Resumo

A Educação Física deve propiciar ao aluno o exercício da cidadania, possibilitando a conquista da  autonomia, por meio da reflexão-crítica sobre os conhecimentos da cultura corporal de movimento.  Contudo, a área carece de subsídios para uma melhor organização de seus conteúdos dentro do currículo  escolar. Neste sentido, o objetivo do presente estudo consiste em apontar um conjunto de temas relevantes  do conteúdo futebol que possam servir de subsídios para propostas de sistematização para o componente  curricular Educação Física escolar. São apresentados nove temas que discutem aspectos relevantes do  futebol, tais como suas relações com a arte, sua história e o contexto do futebol feminino. Por fim, o tema  relativo aos jogos da cultura popular relacionados ao futebol foi aprofundado por meio do futebol de  tampinhas e do futebol de botão, incluindo aprendizagens como a construção de regras, a interpretação de  competições e a valorização da cultura popular. 

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