Reflexiones desde la frustración
Resumo
Hace más de medio siglo que se inició un cambio revolucionario en la formación profesional del profesor de Educación Física. Fue un cambio de paradigma desde la orientación de los aspectos biológicos para el desarrollo de las capacidades físicas de la población y de los aspectos psicológicos preocupados con la forma que son adquiridas las diferentes habilidades físicas (aprendizaje), en especial las deportivas, para los aspectos sociales que observan las diferentes manifestaciones de la cultura asociadas a las actividades física, también llamadas de cultura corporal.
