Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 45, n 1, 2023.

Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Sumário

Educação física escolar e a educação em saúde: uma análise em dissertações e teses brasileiras

Balanço do desenvolvimento epistemológico da Educação Física brasileira

O “ativo” jogador e sua produção no contexto da economia política do futebol: diálogos preliminares

Indicadores bibliométricos na pesquisa em Educação Física: o Brasil em comparação

Esporte universitário e financiamento de bolsas à estudantes-atletas: possibilidades e limitações ao rendimento esportivo

Efeitos de modelos de ensino do esporte sobre diferentes domínios de aprendizagem dos escolares: fundamentação e protocolo metodológico

Efeitos negativos da pandemia de COVID-19 na atividade física e no transtorno da compulsão alimentar periódica em mulheres brasileiras: um estudo transversal

Educação Física escolar pós pandemia e governo Bolsonaro: desafios e perspectivas

Financiamento do esporte no Brasil e Portugal: uma análise sobre a magnitude dos recursos públicos entre 2004 e 2020

Qualidade de vida de crianças beneficiadas pelo Futsal Social/UJR-Feevale, segundo idade e sexo

Mulheres, lazer e família: atravessamentos

Lilian Harrison e a travessia do Rio da Prata (1923): repercussão na imprensa uruguaia

Entre a Educação Física e os esportes modernos: circulação de saberes sobre práticas higienistas na Escola Superior de Agricultura de Viçosa (1940-1948)

Práticas respiratórias na escola: um ensaio sobre emoções na configuração de volta à presencialidade

Vida universitária e atuação do associativismo no lazer estudantil

A Educação Física Escolar na educação profissional: um estudo a partir do conhecimento produzido

O Ensino das Lutas na Formação de Professores de Educação Física: Uma Perspectiva a Partir da Dialética Sujeito-objeto e da Experiência Docente