Salutogenia na educação física escolar: um ensaio para debater a saúde ampliada

Neste ensaio tematizamos a salutogenia (ou salutogênese), uma nova compreensão em relação às formas de se pensar, planejar e trabalhar com a dimensão da saúde no contexto da Educação Física (EF) escolar. Cunhada pelo sociólogo norte-americano Aaron Antonovsky, a salutogenia se refere às formas como os sujeitos resistem aos fatores estressores e cotidianamente lidam com mecanismos (físicos, sociais, estruturais, psicológicos, comportamentais etc.) a ponto de convertê-los em fatores de proteção, manutenção e geração de saúde. Identificamos quatro textos na literatura da EF brasileira na primeira década dos anos 2000 que dão início a essa abordagem, e a partir deles, apontamos possibilidades de compreensão e usos da referida perspectiva na EF escolar.

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