Sobre
A história recente da Educação Física escolar no Brasil tem se carac-terizado por movimentos de organização e sistematização da disciplina.Para este fim, órgãos governamentais ligados à educação têm se dedicadoa elaborar e implementar documentos que seguem essa tendência. Parasituar esse processo em um período aproximado de vinte anos, podería-mos relacionar três exemplos importantes: os Parâmetros CurricularesNacionais (PCNs), lançados em 1997 (BRASIL, 1997, 1998b, 2000, p. 32-44);o Currículo Oficial do Estado de São Paulo, proposto a partir de 2008(SÃO PAULO, 2011, p. 223-259) e a Base Nacional Comum Curricular(BNCC), lançada em 2017 (BRASIL, 2017a, p. 211-238).
