Uma Análise Sobre Limitações e Potencialidades do Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física do Câmpus do Pantanal/ufms

O artigo pretende abordar os principais aspectos que estruturam o Projeto Pedagógico do recém criado Curso de Educação Física, do Câmpus do Pantanal, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Para tanto, realizou-se um estudo minucioso do referido documento, analisando as limitações e as potencialidades em relação à concepção do curso, sua estrutura curricular e atenção aos discentes. Constatou-se que Curso de Educação Física vive uma fase desafiadora. Diante disto, o Núcleo Docente Estruturante, que objetiva debater e reestruturar o Projeto Pedagógico, não poderá perder de vista que este é flexível e que deve incorporar avanços científicos, no sentido de ampliação dos conhecimentos para os futuros profissionais.
 

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