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A Educação Física e Concepções Higienistas Sobre Raça: Uma Reinterpretação Histórica da Educação Física Brasileira dos Anos de 1930.
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O Ideário Pedagógico da Educação Física nas Produções Acadêmicas do Centro-oeste.
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Concepções de Professores de Educação Física Sobre Inclusão Escolar.
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Lazer e ócio nos Discursos de Atores Sociais de Um Programa Governamental de Atividade Física.
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Reflexões Sobre os Processos de Constituição e Ressignificação dos Corpos na Educação Física.
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Concepções de Motricidade Resultantes de Experiências no Contexto Educacional.
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A Formação Profissional e o Lazer: Questões e Enfoques.
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Epistemologia em Questão: a Educação Física na Visão dos Alunos Ingressantes.
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Concepções de Corpo em Livros de Educação Física: Uma Leitura em Obras de Autores Brasileiros Publicadas nos Anos 80 e 90.
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Concepções de Lazer em Foco: Uma Análise dos Trabalhos Publicados nos Anais do Conbrace de 2001 a 2011.
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Concepções dos Professores do Pré-escolar Sobre Dança nas Escolas da Municipal do Rio de Janeiro..
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Concepções do Professores do Pré-escolar Sobre Dança nas Escolas da Municipal do Rio de Janeiro.
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O Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina: Suas Concepções de Ensino e de Educação Física.
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Políticas Educacionais Inclusivas Para a Criança Deficiente: Concepções e Veiculações no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 1978/1999.
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Concepções de Treinadores Experts Brasileiros Sobre o Processo de Formação Desportiva do Jogador de Voleibol.
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(re) Significando o Corpo: um Estudo Sobre as Concepções de Corporeidade Legitimadas pelos Professores de Educação Física e Alunos de uma Escola Pública..
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Desvendando a Realidade da Avaliação. Reflexões e Discussões Sobre o Tema Avaliação: Concepções, Equívocos e Contradições.
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Entre o Corpo e a Técnica: Antigas e Novas Concepções.
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Experiências de Movimento e Concepções de Educação Física: Algumas Implicações Possíveis.
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Abordagens, Concepções e Perspectivas de Educação Física Quanto à Metodologia de Ensino nos Trabalhos Publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE) em 2009.
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O Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina: Suas Concepções de Ensino e de Educação Física.
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Concepções da Educação do Corpo em Instituições de Educação Infantil em Campinas.
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Concepções dos Treinadores Acerca do Papel da Competição na Formação Desportiva de Jovens Jogadores de Voleibol.
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Concepções e Veiculações Sobre a Criança Deficiente no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.
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Concepções Político-filosóficas da Motricidade Humana no Esporte Convencional.
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Concepções de Lazer em Foco: Uma Análise dos Trabalhos Publicados nos Anais do Conbrace de 2001 a 2011.
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Concepções de Docência na Formação Inicial: Olhares a Partir das Experiências no Pibid.
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Concepções de Saúde de Professores da Educação Superior.
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Avaliação e Leramento: Concepções de Aluno Letrado Subjacentes Ao Saeb e Ao Pisa.
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Tramando Concepções e Sentidos Para Redizer o Direito à Educação de Jovens e Adultos.
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A Educação Física e o Corpo: Concepções de Mestrandos. (dissertação de Mestrado).
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Concepções de Boa Postura dos Participantes da Escola Postural da Esef/ufrgs.
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Políticas de Educação: Concepções e Programas.
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A Recreação no Contexto da Educação Física: Concepções Encontradas na Revista Brasileira de Ciências do Esporte.
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As Concepções de Um Grupo de Idosos Diabéticos Acerca de Aspectos Relacionados à Sua Doença.
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O Ensino/aprendizagem do Inglês no 1º Ciclo - Concepções e Vivências dos Professores: Um Estudo Exploratório.
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Concepções do Brincar de Profissionais Que Atuam com Crianças na Idade Escolar em Processo de Tratamento do Câncer.
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Treinadores de Basquetebol em Cadeira de Rodas: Seus Conhecimentos, Concepções e Prática. Estudo de Caso de Dois Treinadores do Escalão Sênior da Região Norte de Portugal.
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Concepções de Professores e Alunos Sobre Aulas Mistas ou Separadas Por Sexo.
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Concepções da Educação Física Escolar:o Discurso dos Professores.
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Corporeidade: Quais São as Concepções de Corpo Presente na Educação Física Escolar?.
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Concepções de Estética e Satisfação com a Imagem Corporal: Uma Relação de Gênero e Nível de Escolaridade.
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Educação Física: Reflexo das Concepções Dominantes Sobre o Controle do Corpo Feminino..
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Educação Física nas Escolas de 2º Grau de Santa Maria: Concepções dos Professores, dos Alunos e a Prática Pedagógica.
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Educação Interprofissional em Saúde: Concepções e Práticas.
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Concepções do Corpo na Educação Física em Moçambique: Um Estudo de Caso com Professores das Escolas Secundárias.
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Educar Para a Solidariedade: Concepções e Princípios Para a Educação Física e o Esporte Escolar.
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Concepções dos Atletas Experts Acerca das Características do Treinador e das Suas Dimensões Profissionais.
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Concepções de Boa Postura dos Participantes da Escola Postural da Esef/ufrgs.
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Licenciatura em Educação Física: Concepções a Partir da Vivência Experienciada dos Professores do Ensino Superior em Seu Percurso Formativo.
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Avaliação Quali-quantitativa do Programa Academia da Cidade, Recife (pe): Concepções dos Professores.
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Concepções Pedagógicas do Professor e Desenvolvimento Curricular em Educação Física.
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Os Jogos Internos Escolares e as Novas Concepções Pedagógicas da Educação Física Escolar.
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A Educação Física em Contextos Multiculturais: Concepções Docentes Acerca da Própria Prática Pedagógica.
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Concepções de Educação Física a Partir do Estudo do Tipo Etnográfco de Escolas de Educação Infantil em Icaraí - Niterói.
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As Concepções Político-pedagógicas Para Educação Física Escolar: Análise a Partir de Experiências de Implantação de Políticas Públcas.
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A Educação Física no contexto de uma ‘escola plural’: Concepções e práticas .
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Projeto Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento da Escola: Duas Concepções Antagônicas de Gestão Escolar.
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Concepções e Experiências de Educação Popular.
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Concepções de Gênero nas Práticas Corporais de Adolescentes.
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Concepções de Gênero nas Práticas Corporais de Adolescentes.
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Concepções dos Professores de Educação Física da Rede Pública.
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Concepções em Torno da Relação Teoria-prática e Suas Possíveis Implicações no âmbito Acadêmico Profissional.
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Concepções Sobre Criatividade em Atividades Motoras.
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