Resumo

O presente estudo pretende contribuir com reflexões sobre o padrão de corpo processado historicamente. A partir de um questionário aplicado a alunos freqüentadores de academias de ginástica buscamos discutir um padrão cultural de corpo do professor de educação física na sala de musculação relacionada historicamente, com base no referencial teórico de Medina (1982). Os apontamentos preliminares podem contribuir com subsídios ao professor de educação física na compreensão de padrões estéticos historicamente produzidos.
 

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