Resumo

Os esportes radicais têm sido objetos de discussões devido ao interesse de aplicabilidade de seus conteúdos relacionados ao lazer, ao esporte e a educação. Todavia, ainda há uma cena de despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este estudo apresentou uma proposta metodológica de um curso de capacitação para graduandos e professores de educação física com a finalidade de promover reflexões sobre os processos de iniciação na prática do skate atrelados ao esporte educacional. Foi utilizada a pesquisa exploratória apoiada em levantamentos bibliográficos para relacionar a prática do skate e sua ação educativa. Sem a pretensão de esgotar a discussão sobre este assunto, mas ajudar e complementar com mais elementos da cultura corporal a efetivar o processo de desenvolvimento do ser humano nos aspectos biológico, psicológico, social e cultural.

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