Os Corpos da Diáspora Negra nas Aulas de Educação Física
Por Adriana de Faria Gehres (Autor), Ronaldo dos Reis (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Nosso objetivo foi produzir processos em aulas de educação física culturalmente orientadas (NEIRA, 2018), numa perspectiva não representacional de corpo (GREINER, 2010, 2008). A pesquisa-intervenção (ROMAGNOLI, 2014) foi realizada numa escola da educação básica como experiência (LARROSA, 2018). As aulas tematizaram as práticas corporais de matrizes afro-brasileiras e a experiência produziu uma língua (conversação), temáticas em movimento (origem, diáspora negra, corpo ambiente) e ações (fotos).
