Relato de experiência da monitoria - plano de negócios: conteúdos dos serviços propostos em educação física

Entre os objetivos da disciplina Organização e Gestão da Educação Física (EF) estão a compreensão e o domínio das habilidades e capacidades para atuação como gestores em variados âmbitos de trabalho. Quanto à avaliação há a elaboração, apresentação e análise de um Plano de Negócios (PN). Este relato objetiva apresentar os serviços criados através do exercício acadêmico PN (2013-2019). Procedimentos Metodológicos: Este é um recorte do Relato de Experiência do monitor, tendo a recolha dos dados acontecido por observação (2018-2019), e a consulta às empresas criadas em anos anteriores (2013-2017), através de uma análise documental. Resultados e Discussões – A partir da análise de mercado, os estudantes tomam suas decisões quanto ao PN objetivando que seja o mais adequado e exequível possível, elaborando uma versão documental, e uma comunicação oral a ser apresentada através de um “Júri Simulado”. De acordo com as memórias do exercício, foram criadas 88 empresas, voltadas ao ensino de várias modalidades esportivas, criação e organização de eventos recreativos e competitivos, envolvendo atividades de inclusão, promoção da saúde e áreas diversas, como assessoria pedagógica e gestão de eventos. Entre os ambientes: escolas públicas e privadas, praças públicas e condomínios. Conclusões: Os dados indicaram um forte direcionamento a empresas voltadas ao ensino de esportes, com valorização da inclusão, havendo negócios que tratavam da promoção da saúde, da gestão de eventos e espaços físicos, e entre o público alvo: crianças, jovens, pessoas com deficiências e idosos. Compreendendo que o memorial da monitoria ganha novos dados semestralmente, contribuindo para identificar e escalonar prioridades do mercado, tais informações poderão ser consultadas sistematicamente pelos estudantes e profissionais da EF, auxiliando-os na formação acadêmica e continuada no tangente à criação de novas empresas, com serviços inovadores e contextualizados às necessidades da sociedade.

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