Se Ela Dança Eu Danço: Dança e Identidade Juvenil

Esta pesquisa pretendeu investigar o papel da dança nas construções de identidades dos alunos de uma escola estadual de Porto Alegre procurando identificar e analisar a relação entre as concepções de dança dos alunos e suas diferenças de gênero, etnia e religião, a partir do estudo de quatro redes sociais. Ela se caracteriza por ser uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico. A dança tem diferentes papeis na construção de identidades dos alunos pesquisados e esses papeis variam conforme a rede ou o gênero dos alunos.

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