Atividade:

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2021) e mestre pela mesma instituição (2016). Possui licenciatura em Educação Física (2012) também pela Unicamp. Atualmente é professora do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Superior de Educación Física, da Universidad de la República, Uruguai, e é pesquisadora Nivel 1 do Sistema Nacional de Investigadores da Agencia Nacional de Investigación e Innovación (SNI/ANII). É líder do Grupo de Investigación en Historia de la Educación Física y Deporte, sediado na Universidad de la República -Uruguay e membro do Núcleo de Pesquisas em História do Corpo e da Cultura Física (UFPR). Filiada ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, International Society for the History of Physical Education and Sport (ISHPES) e North American Society for Sport History (NASSH). Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: história da educação física, história da educação, história da natureza, história do esporte, sociologia do esporte, gênero e práticas esportivas.

Experiência Profissional:

Professora Universitária - Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República - Uruguay

Interesse:

Historia do Esporte; História da Educação Física

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Viagens às Estâncias Hidrominerais de São Paulo: Cura, Regeneração, Divertimento e Educação do Corpo nas Décadas de 1930 e 1940
 Doutorado
Entre Esportes, Divertimentos e Competições: a Cultura Física nos Rios Tietê e Pinheiros (São Paulo, 1899-1949)
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação

Artigos publicados no Periodico

Culturas infantis nas fotografias do parque Violeta Dória Lins (décadas de 1940 a 1960)
Similitudes y Diferencias en la Historiografía del Deporte en Brasil y Francia: Un Diálogo con Histoire Du Sport de Thierry Terret
A Democratização da Educação Física na França
Futsal Feminino: Indicadores do Ambiente de Formação de Atletas da Seleção Brasileira
O Processo de Esportivização do Remo na Cidade de São Paulo (1899-1949)
Educação do Corpo e Natureza: Prescrições da Revista Educação Physica (brasil, 1932-1945)
Educação Física Escolar: Espaço de Questionamento das Masculinidades Hegemônicas?
O Esporte e o ídolo das Origens: Desvelando a Constituição do Futsal
Uma Natureza Que Educa: as Estâncias Hidrominerais no Estado de São Paulo (1930-1940)
Entre a Cura e o Divertimento: as Viagens de Férias Junto à Natureza em Estâncias Hidrominerais (1930-1940)

Artigos publicados em evento

Práticas de cura, regeneração e educação do corpo nas estâncias hidrominerais paulistas (1930 – 1940)
A Ginástica nos Trabalhos de Conclusão de Curso do Instituto Superior de Educación Física do Uruguay
O Remo Feminino nos Clubes de Regatas Paulistas (1920 – 1930)
A Esportivização do Remo e da Natação nos Clubes Paulistanos (1899- 1949)
Fontes de Pesquisa Para Um Estudo dos Exercicios Fisicos e da Educação do Corpo nas Estâncias Hidrominerais (primeiras Decadas do Século Xx no Brasil)
As Revistas de Vulgarização Científica e as Estâncias Hidrominerais: as Prescrições de Contato com a Natureza (1930 - 1940)
A Cultura Física nos Rios da Cidade de São Paulo (Brasil – 1899-1940)
Dos Divertimentos Aos Clubes: a Consolidação do Esporte nos Rios da Cidade de São Paulo (1899 ? 1940)
Nature And Body Regeneration The Vacation Trips And The Thermal Springs
As Revistas de Vulgarização Científica e as Estâncias Hidrominerais (1930-1940): Incentivo Médico Ao Contato com a Natureza
Por Que Procuras a Natureza? a Educação do Corpo e as Viagens de Férias às Estâncias Hidrominerais (1930 – 1940)
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docencia (pibid) na Unicamp Ampliando a Relação Entre as Licenciaturas e a Escola

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