Atividade:

Professora do Magistério Superior. Associada II UFBA. Fundadora e Editora da Revista Germinal: Marxismo e Educação em Debate até 2020

Experiência Profissional:

Escola Agrotécnica Fedeal de Satuba - Educação Básica (Ensino mëdio, Técnico e Tecnológico);

Universidade Federal de Alagoas - Ensino Superior - Graduação

Universidade Estadual de Londrina - Ensino Superior - Graduação e PósGraduação (Mestrado)

Universidade Federal da Bahia - Ensino Superior - Graduação e PósGraduação (Mestrado e Doutorado)

Interesse:

Educação; Fundamentos da Educação; Filosofia; Marxismo

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Para Não Deixar o Cérebro na Máquina: Um Estudo Sobre os Sentidos de Cultura e Lazer no Discurso da Teoria do Lazer em Interrelação com o Discurso de Trabalhadores Organizadores no Sindicato Cutista dos Metalúrgicos de São José dos Campos.
 Mestrado
O Esporte no Brasil do Século XXI: Balanço Crítico da Política do Ministério do Esporte no Período 2003-2012
 Mestrado
Políticas Públicas de Esporte no Brasil e Ong: Par Eles Ganham, ímpar Nós Perdemos
 Doutorado
Estudos do Lazer no Brasil: Apropriação da Obra de Marx e Engels
Nenhuma publicação

Livro

Para a Crítica dos Fundamentos da Formação de Professores - o Problema da Prática

Artigos publicados no Periodico

O Serviço de Recreação Operária e o Projeto de Conformação da Classe Operária no Brasil
Levantamento do Estado da Arte nos Estudos do Lazer: (Brasil) Séculos XX e XXI - Alguns Apontamentos (revisão e Síntese)
Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo, História, Tempo Livre e Educação
Estudo da Categoria Modo de Produção da Existência na Obra de Marx Engels e Suas Implicações Para a Compreensão da Problemática do Lazer: Relatório Final do Projeto 04927
Fundamentos Marxistas: Modo de Produção Como Eixo Para Uma Síntese em Perspectiva Histórica da Relação Trabalho/educação Física, Esportes e Lazer
Primeiro Ciclo dos Estudos do Lazer no Brasil: Contexto Histórico, Temáticas e Problemáticas
Para Não Deixar o Cérebro na Máquina: o Jogo dos Sentidos no Processo de Produção do Discurso do Lazer
Os Estudos do Lazer no Brasil - Apropriação da Obra de Marx e Engels

Artigos publicados em evento

A Prática Como Critério de Verdade no Debate Sobre a Possibilidade do Conhecimento: Revisão das Teses e Dissertações em Educação Física
A Formação Para o Trabalho Científico na Formação de Professores de Educação Física
A Produção do Conhecimento Sobre Trabalho Científico e Formação de Professores de Educação Física
Arelb – Arquivo Referente Aos Estudos do Lazer no Brasil
Formação de Professores no Curso de Licenciatura de Cárater Ampliado em Educação Física da Ufba: a Prática do Ensino de Educação Física III e o Trato com o Conhecimento Políticas Públicas/megaeventos
Os Ciclos dos Estudos do Lazer na Conjuntura da Expansão do Capitalismo Monopolista no Brasil: Análise da Produção do Conhecimento Referente Aos Estudos do Lazer no Brasil em Artigos Publicados em Periódicos (1968-2013) - Bloco III - Formação
Diagnóstico Nacional do Esporte: Variável Legislação Esportiva
Repensando a Educação Física

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