Flávia Martinelli Ferreira

Mestrado

Diferenças, Inclusão e Educação Física : Significados Produzidos Pelas Crianças

“A gente brinca junto, mas nem liga que é cada uma de um jeito”: produções culturais infantis e marcadores sociais da diferença

“A gente aprende luta é na rua mesmo”: problematizando as lutas comunitárias sob a perspectiva infantil

Educación física escolar en Uruguay: de la redemocratización a la consolidación (1986-2022)

Culturas infantis nas fotografias do parque Violeta Dória Lins (décadas de 1940 a 1960)

Brincadeiras de Lutinha e Mídias: Análise Comparada da Cultura Lúdica Infantil de São Luís – Ma e de Brasília - Df

Ensaio Sobre a Constituição de Um Pedaço da Cultura Lúdica Infantil nas Cidades

Educação Física Escolar e Inclusão: Alguns Desencontros

Pesquisas com e sobre crianças na educação física: mapeamento de teses e dissertações brasileiras

Diferenças e Significados nas Aulas de Educação Física: Implicações Para o Trabalho Docente

Epistemologia em Questão: a Educação Física na Visão dos Alunos Ingressantes

As Brincadeiras Infantis e a Cidade: Ensaio Sobre a Constituição de Um Pedaço das Crianças

A Inclusão nas Aulas de Educação Física: Um Estudo de Caso