Atividade:

Diretor do Instituto de Educação da UFRRJ. Responsável pelo protocolo de cooperação técnica e científica entre a UFRRJ e a FMH/UTL Professor de Handebol na graduação e disciplinas técnico científicas no Mestrado em Educação da Univ.Federal Rural do Rio de Janeiro; Mestre em Ciência da Motricidade Humana; Doutor em Ciências da Educação pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa.

Experiência Profissional:

Doutor em Ciências da Educação pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa. Mestre em Ciência da Motricidade Humana; Especialista em Atletismo, Handebol escolar, Handebol Universitário. Pesquisas na área de Pedagogia de Educação Física e Esporte

Interesse:

Áreas de Interesse: Pedagogia da educação física e do esporte, Handebol, Educação Física Escolar, Eficácia pedagógica

na Biblioteca

Tese

Mestrado
A Administração do Tempo de Aulas de Educação Física no Município de Itaguaí- RJ
 Doutorado
Processos Mediadores do Professor e do Aluno: Uma Abordagem Quali-quantitativa do Pensamento do Professor, da Interação Pedagógica e das Percepções Pessoais do Aluno na Disciplina de Educação Física
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação

Livro

Educação Física: Interfaces com a História, o Currículo e a Formação Profissional
Desenvolvimento Profissional de Professores de Educação Física: Reflexões Sobre a Formação e Socialização Docente - Volume 10

Artigos publicados no Periodico

Orientação Motivacional de Estudantes do Ensino Médio Técnico Federal nas Aulas de Educação Física
Desempenho da Lateralidade e da Orientação Espacial de Crianças e Jovens Brasileiros Uma Revisão Sistemática
Orientação Motivacional de Estudantes Portugueses no Final do Ensino Básico nas Aulas de Educação Física
O Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Educação Física: Refletindo Sobre o Diálogo Entre Teoria e Prática
Perfil de Formação Continuada de Professores de Educação Física: Modelos, Modalidades e Contributos Para a Prática Pedagógica

Artigos publicados em evento

Atitudes dos Licenciandos de Educação Física Face Ao Estágio Supervisionado na Educação Básica
O Processo de Planejamento dos Estagiários de Educação Física: o Perfil Decisional Pré-interativo
Crenças e Valores de Licenciandos de Educação Física: Análise Transversal Face as Orientações de Valores do Professores Formadores
Estudo de Diferenças na Gestão do Tempo das Dimensões Pedagógica, Organizacional e Administrativa em Aulas de Educação Física

TAGs Relacionadas

Aulas Desempenho Psicomotor Educação Educação Física Educação Física Escolar Estudantes Estágio Supervisionado Formação Inicial Formação Profissional Gestão Pedagogia Planejamento Professor

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