Atividade:

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2018). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2014). Licenciado em Educação Física pela Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo (2011). Atualmente é professor adjunto da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação física escolar, educação infantil, educação para a saúde.

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Saúde na Educação Física Escolar: Ambivalência e Prática Pedagógica
 Doutorado
Sobre as Presenças e ênfases Dadas Ao Tema da Saúde na Formação Inicial em Educação Física
Nenhuma publicação
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Capítulo de Livro

O tema da saúde em cursos de licenciatura em Educação Física de universidades federais brasileiras: entre conservação e ampliação
Os Jogos em Jogo: Uma Iniciativa Por Uma Relação Mais Saudável no Ambiente Escolar
Educação Física Escolar e o Trato Didático-pedagógico da Saúde: Desafios e Perspectivas

Artigos publicados no Periodico

Caminhos para a interdisciplinaridade na educação física Propostas para romper a fragmentação do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental
Um modelo teórico de promoção da saúde para a educação física: a salutogênese em cena
O jogo como recurso salutogênico uma análise do filme “A vida é bela”
A presença da educação física na educação infantil em Manaus/AM: o projeto caravana da educação infantil
Práticas Corporais e Atividades Físicas Como Fator de Resistência na História de Vida de Uma Idosa: Uma Perspectiva Salutogênica
Projetos e Práticas em Educação Para a Saúde na Educação Física Escolar: Possibilidades!
Os Saberes-fazeres Nos/dos/com os Cotidianos do Estágio de Educação Física na Educação Infantil
Projetos e Práticas em Educação Para a Saúde na Educação Física Escolar: Possibilidades!
AAF3 O Que Faz Sentido?
O Tema da Saúde na Educação Física Escolar em Três Periódicos da Educação Física Brasileira
Caracterização Episódica Sobre o Tema da Saúde nos Currículos de Formação em Educação Física em Uma Universidade Federal Pública
Itinerário de Uma Intervenção com Crianças: Um Diálogo No/com o Cotidiano e a Sociologia da Infância
No Foco da Educação Para a Sustentabilidade: Experiências da Educação Física no Cmei Professora Dilza Maria de Lima
Da Queimada Intergaláctica Ao Cabo de Três Forças: Uma Experiência Pedagógica Sobre os Usos dos Jogos Como Conteúdo de Ensino da Educação Física
Educação Para a Saúde na Educação Física Escolar: Uma Questão Pedagógica!
O Cotidiano da Educação Infantil e a Presença da Educação Física na Poética de Ser Criança
Relações da Educação Física com o Programa Saúde na Escola: Visões dos Professores das Escolas de Vitória/es
Projetos e Práticas em Educação Para a Saúde na Educação Física Escolar: Possibilidades!
Infância Líquida, Crianças Traduzidas, Identidades Híbridas: Reflexões Sobre a Educação Física na Educação de Crianças
Uma Geração de Poéticas, (re)pensando a Educação Física na Educação Infantil

Artigos publicados em evento

Educação física na natureza: um relato de experiência no coração da Amazônia
Caminhos para a interdisciplinaridade na Educação Física: propostas para romper a fragmentação do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental
(Re) pensando a saúde na educação física: uma abordagem salutogênica no ensino médio
A Educação Física e Educação do Corpo no Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória (1943-1969)
3. O Que Faz Sentido?
A Espontaneidade do Brincar: Um Relato a Partir do PIBID
As Presenças e ênfases Dadas Ao Tema da Saúde na Formação Inicial em Educação Física em Uma Universidade Federal
O Tema da Saúde na Formação Superior em Educação Física
A Saúde na Educação Física Escolar: Visões a Partir do Programa Saúde na Escola

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