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Trabalho, lazer e bem-estar de professores da educação básica durante a pandemia de covid-19.
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Desafios dos professores da educação básica para o desenvolvimento do ensino remoto.
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Atividades laborais para além da educação básica e o lazer comprometido do professor.
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Educação Física Escolar E Justiça Social: Experiências Curriculares Na Educação Básica - Volume 47.
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Aplicação do modelo de Educação Desportiva na Educação Física.
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Avaliação das aulas de educação básica em escola públicas do plano Piloto de Brasília: visão do aluno.
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Monitoria na educação básica: uma experiência exitosa para a formação inicial em educação física.
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Políticas educacionais.
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Ensino da educação física para a educação básica.
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Cultura do planejamento e sistematização de saberes sobre o tênis de campo na educação física escolar: um relato de experiência.
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Educação física escolar e justiça social: experiências curriculares na educação básica.
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Os desafios do cotidiano educacional de professores de educação física iniciantes na educação básica.
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Transporte ativo para o trabalho entre professores da educação básica pública do estado de Minas Gerais.
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Estrutura para a prática de atividades físicas nas escolas brasileiras, Índice de Desenvolvimento Humano e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica: contribuições para o Report Card Brasil.
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Mapeando o ensino das atividades circenses no contexto escolar: escolas, professores e práticas pedagógicas.
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#165 – Vencendo a crise com Cris Parente.
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A Potencialização das Desigualdades Educacionais no Contexto da Covid-19.
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Formação Inicial em Educação Física e Inclusão Escolar: Um Projeto de Ensino.
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Educação Física e Promoção da Saúde Escolar: Reflexão a Partir da Perspectiva do Gestor.
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Atitudes dos Licenciandos de Educação Física Face Ao Estágio Supervisionado na Educação Básica.
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Análise do Conhecimento do Contexto de Professores de Educação Física nos Segmentos Iniciais da Educação Básica.
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Crianças com Deficiência e a Importância do Brincar no Recreio.
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A Educação Física na Educação Básica: Uma Análise a Partir da Perspectiva de Alunos do Ensino Médio.
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Avanços e Retrocessos em Relação às DCN Para Formação de Professores.
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Ginástica na Escola: Uma Discussão Sobre os Conhecimentos Ginásticos e Seus Métodos de Ensino.
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A Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: Trajetória, Conceitos e Práticas Pedagógicas.
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Caracterização da Formação de Docentes de Uma Instituição de Ensino Superior de Santa Catarina.
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O Atletismo na Vida Escolar – Ensino Fundamental e Médio, de Ingressantes no Curso de Graduação em Educação Física.
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Lutas no Ensino Médio: Conhecimento e Ensino.
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Narrativas (auto)biográficas e Processos Colaborativos na Formação Permanente de Professores(as)-pesquisadores(as) de Educação Física Escolar.
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Aconstituição dos saberes escolares na educação básica:confrontando a educação física com outras disciplinas curriculares.
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O Projeto de Educação Para a Educação Física Escolar: Um Olhar Para as Políticas Educacionais dos últimos Vinte Anos.
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As Práticas Profissionais Como Componente Curricular dos Cursos de Graduação: a Experiência do Curso de Educação Física da UNIRP.
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Sistematização dos Conteúdos de Educação Física Para as Escolas Públicas de Picos-PI.
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Impacto na Formação: a Ação de Extensão - Encontro de Lá Pra Cá.
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Avaliação na Educação Física Escolar: Quais as Regras Desse Jogo?.
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Relato de Experiência: Estágio Supervisionado no Ensino Médio.
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Cultura Corporal e Educação em Tempo Integral em Goiânia-GO.
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Currículo Escolar e a Busca Por Reconhecimento.
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Diagnósticos das Condições Para o Desenvolvimento do Voleibol nas Aulas de Educação Física em Escolas Públicas de Cuiabá - Mt.
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Educação Física: Como Planejar as Aulas na Educação Básica.
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Os Atores e o Palco: Formação Inicial e Atuação Docente no Município de Juiz de Fora - Mg.
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A Constituição dos Saberes Escolares na Educação Básica.
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As Relações de Gênero no Espaço da Educação Física Escolar no Município de Pio XII ? Ma.
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Narrativas (auto)biográficas de Formação Continuada dos Professores de Educação Física.
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Narrativas de Formação Continuada: Sentidos Produzidos Por Professores de Educação Física.
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Apreciação da Base Nacional Comum Curricular e a Educação Física em Foco.
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Literatura Infantil e Educação Física: Exemplos de Práticas Pedagógicas no Contexto da Língua Portuguesa.
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O Currículo da Rede Estadual de Ensino de São Paulo Análise e Crítica das Professoras de Educação Física.
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Avaliação dos Fatores de Risco Cardiovasculares e Síndrome Metabólica em Professores da Educação Básica.
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Plano Decenal de Educação Para Todos.
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Corporeidade e Educação Integral: o Que Dizem os Sujeitos na Experiência de Escola de Tempo Integral de Governador Valadares-MG.
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Regulação Sistêmica e Política de Financiamento da Educação Básica.
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A Formação de Professores Para a Educação Básica: Dilemas Atuais Para a Educação Física.
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As Lutas no Currículo da Educação Básica das Escolas da Rede Estadual do Rio de Janeiro.
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As Perspectivas dos Alunos Sobre as Aulas de Educação Física: o Olhar Antropológico.
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A Relação da Educação Profissional e Tecnológica com a Universalização da Educação Básica.
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Financiamento e Gasto Público na Educação Básica no Brasil: 1995-2005.
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Avaliação e Gestão Democrática na Regulação da Educação Básica Brasileira: Uma Relação a Avaliar.
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Ação Afirmativa, Relações Raciais e Educação Básica.
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Resenha - o Ensino Médio e a Reforma da Educação Básica.
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Contextos Institucionais e Escolarização: Uma Hipótese de Classificação das Escolas da Rede Privada de Educação Básica.
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A Educação Física na Educação Básica: Proposta de Conteúdos na Perspectiva de Professores-pesquisadores.
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Formação Inicial em Educação Física e os Desafios da Docência na Educação Básica.
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Educação Básica no Brasil na Década de 90: Subordinação Ativa e Consentida à Lógica do Mercado.
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Planejamento Coletivo e o Trabalho Pedagógico de Educação Física na Escola de Educação Básica da Ufu: Avanços e Possibilidades.
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Corporeidade e Formação de Professores Para a Educação Básica.
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Contribuições dos Profissionais de Educação Física na Formação de Professores da Educação Básica.
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Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: Limites e Perspectivas.
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A Dialética Entre a Concepção e a Prática da Gestão Democrática no âmbito da Educação Básica no Brasil.
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Programas Oficiais Para Formação dos Professores da Educação Básica.
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A Avaliação na Educação Básica Entre Dois Modelos..
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Financiamento e Gasto Público da Educação Básica no Brasil e Comparações com Alguns Países da Ocde e América Latina.
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Políticas de Regulação, Pesquisa e Pedagogia na Educação Infantil, Primeira Etapa da Educação Básica.
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