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Percepción de los estudiantes de la licenciatura en Ciencias del Ejercicio respecto al acompañamiento académico que realizan sus padres.
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Projetos integradores: vivenciando o esporte adaptado a partir de oficinas no curso de licenciatura em educação física.
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Formação docente: a visão discente sobre a licenciatura em educação física.
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Formação inicial licenciatura em educação física.
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Formação de professores de educação física: A disputa nos rumos da formação.
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De telhado em telhado: o parkour na educação física.
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Jogos esportivos, escola, contraturno e currículo de formação superior em Educação Física.
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Reflexão da importância do programa residência pedagógica na formação de acadêmicos do curso de educação física licenciatura.
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Formação Macromissioneira Antonio Nóvoa.
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A Temática Gênero na Licenciatura em Educação Física: Discussões Acerca da Formação Inicial.
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Professores, Formados e Egressos: a Avaliação dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física da Unesp/rc.
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Ginástica Para Todos Como Conteúdo Formativo da Educação Física Escolar: Retratando os Significados das Experiências da Licenciatura em Ef da Ufg/rc.
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Experiência Formadora: Tornar- Se Professor (a) em Um Curso de Licenciatura em Educação Física.
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O Pensamento Filosófico no Processo Formativo na Pós Graduação Stricto Sensu em Educação: Contribuições Filosóficas de Uma Disciplina Para Duas Licenciadas em Educação Física.
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Projeto Político Pedagógico em Educação Física na Cidade de São Luís-ma.
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Reflexões Sobre a Prática Como Componente Curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Maranhão.
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Formação Inicial em Educação Física: Aproximações com a Educação Básica.
Artigo apresentado no Tese
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A Formação do Professor de Educação Física: da Didática das Disciplinas Ao Conhecimento do Ensino.
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Dossiê Licenciatura em Educação Física com Caráter Ampliado: Fórum, Marco Legal e a Produção Científica..
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Educação Física: Licenciatura Versus Bacharelado, Que Discurso é Esse?.
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Educação Física: Licenciatura E/ou Bacharelado? Analisando as Implicações de Uma Estrutura Curricular.
Artigo apresentado no Tese
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O Estágio Supervisionado nas Licenciaturas em Educação Física de Universidades Federais Mineiras: o Que Revelam Seus Documentos Curriculares?.
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Formação Inicial Para a Docência: o Estágio Curricular Supervisionado na Visão de Seus Coordenadores.
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Estágio Supervisionado: Compromisso com a Formação Docente.
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Preparação Profissional em Educação Física: Fatores de Influência na Escolha Pelo Aprofundamento em Licenciatura.
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As Práticas Profissionais Como Componente Curricular dos Cursos de Graduação: a Experiência do Curso de Educação Física da UNIRP.
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Educação Física na Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará/UEPA.
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Perfil do Professor em Formação em Educação Física: Um Estudo Preliminar em Uma Universidade Mineira.
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A Importância do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física a Partir dos Agentes Envolvidos.
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Formação Inicial em Educação Física e as Aprendizagens com a Escola: a Possibilidade da Prática Como Componente Curricular.
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A Nova Classe Trabalhadora Vai Ao Ensino Superior: Um Retrato das Licenciaturas em Educação Física no Estado do Espírito Santo.
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Estudos Sobre Egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Unicentro.
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Licenciatura em Educação Física: Percursos Construídos a Partir de Experiências Formadoras dos Docentes em Formação.
Artigo apresentado no Tese
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Mapeamento dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Licenciatura em Educação Física na UFPEL.
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As Representações Sociais dos Professores da Graduação em Educação Física Sobre o Bacharelado e a Licenciatura.
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As Pedagogias do Aprender a Aprender na Formação dos Professores de Educação Física : os Projetos Político Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Educação Física das Universidades Uem/uel.
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Esportes e Jogos no Currículo da Licenciatura em Educação Física da UFF.
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A Importância das Práticas Corporais Alternativas na Formação de Estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física - Um Estudo de Caso.
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As Dificuldades de Inserção Ao Projeto PIBID no Curso de Licenciatura em Educação Física.
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PIBID: Contribuições Para a Prática Discente na Licenciatura em Educação Física.
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Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba: Orientações, Normas e Elementos Constitutivos de Sua Política.
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A Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal Fluminense: Uma Trajetória de Enfrentamento.
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Implicações da Fragmentação na Formação Profissional de Educação Física em Licenciatura e Bacharelado Para as IES Baianas.
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Formação Inicial Para a Docência: o Estágio Curricular Supervisionado na Visão de Seus Coordenadores.
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Formação de Professores: a Prática de Ensino no Curso de Licenciatura em Educação Física com Base na Concepção de Formação Omnilateral e da Licenciatura Ampliada.
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Estágio Curricular Supervisionado na Formação de Professores em Educação Física: Uma Análise da Legislação a Partir da Resolução Cfe 03/1987.
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Representações Sociais Sobre Gênero na Licenciatura em Educação Física.
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A Tendência Liberal na Formação do Profissional de Educação Física..
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Avaliação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora: a Percepção dos Egressos.
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A Educação Física da Universidade de Brasilia e a Formação de Professores: Aspectos Epistemológicos.
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Licenciatura, Bacharelato e o Confef - Jorge Steinhilber na Ufma, 26/9/2014.
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Formação Inicial em Educação Física e Atuação na Escola: a Hora da Verdade..
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Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Licenciatura em Educação Física: Dificuldades e Contribuições.
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Desvelando Frankensteins: Interpretações dos Currículos de Licenciatura em Educação Física.
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Contribuições da Disciplina de Estágio Supervisionado de Um Curso de Licenciatura em Educação Física: a Percepção Discente.
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Problemas Evidenciados na Operacionalização das 400 Horas de Estágio Curricular Supervisionado.
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Os Curriculos de Licenciatura em Educação Fisica: a Dança em Questão.
Artigo apresentado no Tese
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Analise Critica da Pratica Pedagogica dos Professores do Curso de Licenciatura Plena em Educacao Fisica da Universidade de Caxias do Sul..
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Licenciatura em Educação Fisica: Reflexos Dessa Formação na Região do Grande Abc.
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Formação de Professores de Educação Física e Avaliação : Investigando a Reestruturação Curricular dos Cursos de Licenciatura.
Artigo apresentado no Tese
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Egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Ufes (2003-2010): Mapeamento Inaugural das Suas Trajetórias.
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Importância do Pibid Para a Formação da Identidade do Professor de Educação Física.
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O Entendimento Sobre Estágio Supervisionado Para Graduandos do Curso de Educação Física da Ufvjm.
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Análise da Formação Inicial e dos Campos de Atuação dos Egressos de Um Curso de Educação Física – Licenciatura.
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Licenciatura / bacharelado – a Formação do Profissional de Educação Física..
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O Conceito Corpo/corporeidade nos Discursos de Graduandos em Educação Física: o Caso da Universidade Estadual de Campinas.
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A Licenciatura em Educação Física e Seus Espaços Formativos.
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Uma Experiência de Ensino do Futebol no Currículo de Licenciatura em Educação Física.
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Licenciatura em Educação Física:o Que Vale na Opinião do Aluno.
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A Formação de Competênoastécnico-pedagógicas dos Estudantes da 4o Ano de Licenciatura da Fcdef-up: Uma Experiência de Organização e Condução do Processo de Preparação Desportiva de Atletas no Centro de Treino de Ginástica.
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A Qualidade de Vida Docente em Cursos de Licenciatura.
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A Realidade da Licenciatura em Educação Física na Universidade Estadual de Londrina Analisada Pelos Trabalhos de Conclusão de Curso.
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Evolução, Tendências e Contribuição do Trabalho de Formatura nos Cursos de Educação Física da Unesp/rc.
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Discutindo as Possibilidades do Lazer na Licenciatura em Educação Física.
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A Educação Infantil e os Programas de Licenciatura em Educação Física nas Instituições de Ensino Superior de Niterói.
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Influências da Formação em Licenciatura na Ação Docente: Um Retrato de Volta Redonda.
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