III EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar

A Brincadeira no Contexto das Aulas de Educação Física Escolar de 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental: Conteúdo Escolar ou Estratégia Pedagógica? Por Ingrid Ferreira Fonseca

Professora Primária e as Atividades Lúdico-corporais: Relação Conturbada ou Falta de Conhecimento? Por Luiz Otávio Neves Mattos

II Encontro Fluminense de Educação Física escolar: Uma avaliação prospectiva Por Victor Andrade de Melo

Educação Brasileira: As diretrizes e os parâmetros curriculares nacionais Por Gelta Terezinha Ramos Xavier

As diretrizes e os parâmetros curriculares nacionais para a Educação Física: São a solução para a realidade brasileira? Por Dinah Vasconcellos Terra

As diretrizes e os parâmetros curriculares nacionais para a Educação Física: Intrpretações para a implantação Por Paulo Ricardo do Canto Capela

O jogo como mediador dialógico no processo ensino-aprendizagem Por Alexandre Augusto Cruz de Oliveira

O Fenômeno da motivação na aprendizagem motora Por Rosângela de Sena Almeida Viegas

O ensino do esporte nas propostas pedagógicas de Educação Física: Um relato de experiência Por Carlos Fernando Ferreira da Cunha Júnior

Movimento de reorientação curricular em Educação Física no município de Angra dos Reis Por Edna Ferreira Coelho

Historiando as brincadeiras tradicionais na escola. Um projeto pedagógico para as aulas de Educação Física Por Alexandre Oliveira

Educação Física e os temas transversais nos PCNS: A possível formação do cidadão Por Gilbert Coutinho Costa

Educação Física e o referencial curricular nacional (RCN) para a educação infantil: Democratizando a discução Por Rosa Malena de Araújo Carvalho

Crítica da crítica dos PCNS: Uma comcepção dialética Por Gilbert Coutinho Costa

Aproximações da biomecânica para a educação Física: Análise qualitativa do movimento - uma proposta em construção Por Hajime Takeuchi Nozaki

Aprendizagem, memória & envelhecimento cerebral Por Carlos Alberto Moreira

Aprendizagem em volibol: Uma análize comparativa das estratégias metodológicas, tradicional e minivolibol, em escolares Por Sandra Bellas de Romariz

Abordagens interdisciplinaveis, temas transversais e valorização da Educação Física escolar Por Walmer Monteiro Chaves

A dança nos textos de Educação Física: análise de uma produção Por Ana Júlia Pinto Pacheco

A Escola Regular Noturna: A inclusão da Educação Física para não exclusão do trabalhador-aluno Por José Ricardo da Silva Ramos

A importância da Educação Física na escola noturna. Um caminho pedagógico viável para o ensino regular Por Antônio Carlos Silva Carvalho

A importância da prática desportiva para a formação do comportamento social de crianças e adolescentes Por Alexandre Augusto Cruz de Oliveira