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Contribuições dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento de vivências corporais do basquetebol em crianças.
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Relações entre força de preensão e força abdominal em crianças e adolescentes de ambos os sexos.
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A coordenação motora em crianças pré-escolares.
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Influência de diferentes diâmetros ósseos no desempenho motor de crianças de ambos os sexos..
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Avaliação antropométrica: estudo comparativo do crescimento de crianças praticantes e não praticantes de ginástica olímpica.
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Contribuição da percepção háptica no controle postural de crianças.
Artigo apresentado no Tese
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Correlação entre desempenho motor e composição corporal, por meio de várias técnicas de aferição, em crianças do sexo masculino.
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Estilo de vida e gordura corporal de crianças entre 7 e 10 anos do estado de Santa Catarina, Brasil.
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Comparação de diferentes métodos para predição da composição corporal em crianças..
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Prevalência de fatores de risco em frequentadores do parque da criança na cidade de Campina Grande- PB.
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Perfil morfofuncional de adultos e crianças praticantes de caratê tradicional.
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Níveis de mobilidade em adultos e crianças praticantes de Caratê tradicional.
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Influência do comportamento parental na pratica de atividades Físicas entre crianças de 8 e 9 anos de idade.
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Desporto de crianças e jovens: iniciação x resultados x evasão.
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Ginástica rítmica como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças de um projeto de extensão universitária.
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Efeitos de programas de educação física escolar curricular e extracurricular sobre os componentes de aptidão física e saúde em crianças de 9 e 10 anos.
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Desempenho motor e perfil nutricional de crianças na faixa etária de 10 e 11 anos..
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Análise comparativa entre os padrões fundamentais chutar e correr em crianças de 8 anos de idade.
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Postura do professor de educação física quanto as aulas destinadas à crianças portadoras da síndrome de down.
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Efeitos de intervenções de base escolar na pressão arterial de crianças com obesidade: metanálise.
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Educação Física nas Escolas: Uma Questão de Saúde.
Artigo apresentado no Vídeo
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Ajuda seu filho a se desenvolver.
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Desporto de crianças e jovens: relação entre idade de iniciação e resultado desportivo.
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Gênero: crescimento e atividade motora em pré• escolares de Ilhabela.
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Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças.
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O comportamento agressivo em crianças de segunda infância.
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Perfil neuromotor de crianças de 4 a 6 anos.
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Relação entre componentes da aptidão física relacionada à saúde e o desempenho acadêmico em matemática de crianças e adolescentes.
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A ludicidade como um meio de aprendizagem.
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Desenhar e registrar: a criação coreográfica com crianças pequenas.
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Esporte Adaptado como oportunidade para inclusão: uma análise da atitude de professores e estudantes sobre a inclusão de crianças com deficiência no Ensino Fundamental I.
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Práticas corporais de aventura na educação física infantil:uma proposta para crianças de cinco anos..
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Atividade física e comportamentos sedentários em mulheres com filhos.
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O efeito do treinamento técnico básico de futebol utilizando perna unilateral na transferência bilateral de pernas em crianças do sexo masculino.
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Resgatando brinquedos e brincadeiras.
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Discursos de professores de judô do Espírito Santo sobre práticas pedagógicas para crianças.
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Uso de gadgets e atividade física entre crianças: Teoria do Processo de Envolvimento.
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Iniciação Esportiva Universal + Bola Escolar: Impactos no conhecimento tático processual de escolares.
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Efeito do treinamento pliométrico no desenvolvimento da força explosiva em crianças.
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Diferenças geográficas e de gênero no desenvolvimento de habilidades motoras em crianças pré-escolares.
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O efeito do treinamento de caratê baseado em jogos no aprendizado de técnicas básicas e no prazer da atividade física em crianças.
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Instrumentos de avaliação motora em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática.
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Crianças com síndrome de down e terapia assistida por equinos: uma revisão sistemática.
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Crianças de seis a 10 anos com excesso de peso apresentam baixo consumo alimentar de frutas e hortaliças.
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Sabendo um pouco mais sobre nossas crianças.
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O emprego de estratégias metacognitivas na educação física escolar Duas escolas públicas no sul de minas gerais em perspectiva.
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Prevalência de Active Play em crianças e adolescentes brasileiros: uma revisão sistemática.
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Repensando a educação física “na” educação infantil: estabelecendo o “com”.
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Efeitos de atividades estruturadas como brincadeiras e jogos no desempenho de crianças na natação.
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Ginástica brincante Uma prática voltada ao livre brincar e se-movimentar das crianças.
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Desenvolvimento motor e cognitivo nos anos iniciais: um estudo transversal Um estudo transversal.
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Aptidão Física Relacionada à Saúde: Estudo Comparativo entre adolescentes masculinos de 10 a 12 anos, alunos da escola Pública e Privada.
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Parâmetros antropométricos em crianças praticantes de natação escolar na fase de adaptação ao meio aquático.
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Associação de fatores individuais com aptidão cardiorrespiratória de crianças..
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Associação da atividade física e do comportamento sedentário com a coordenação motora em crianças de 7 a 10 anos: um estudo transversal.
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As crianças constróem maquetes e miniaturas para aprenderem práticas corporais de aventura no ensino fundamental I.
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Sedentarismo infantil provocado pelo uso excessivo da tecnologia.
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Promoção de estilo de vida ativo e saudável nas aulas de educação física escolar.
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Desenvolvimento motor nas diferentes faixas etárias e a importância na escolha das estratégias pedagógicas.
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Sobre o crescimento das crianças Matosinhenses.
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Aspetos metodológicos do projeto REACT.
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A aptidão física das crianças Matosinhenses..
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A pandemia COVID-19 precipitou novos desafios no crescimento e desenvolvimento das crianças em todo o mundo..
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Os efeitos de brincadeiras ativas sobre a função executiva de crianças com desempenho escolar inferior.
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Exergames e funções executivas em crianças: uma breve revisão.
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Análise da Curva de relação Entre o Teste de 40 segundos e o Teste de Wingate em Função da Idade em Crianças.
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Contribuição de Índices Antropométricos e da Idade na Explicação de Determinados Testes Físicos em Crianças.
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Mudanças no comportamento motor de crianças: estrutural ou funcional.
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Nutrição, maturidade e biológica e desempenho físico em crianças de 8 e 9 anos de idade, de uma instituição de auxílio a carentes em regime de externato.
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Estudo longitudinal do pico pubertario de crescimento em estatura de crianças brasileiras.
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Características de crescimento em crianças e adolescentes do município de Londrina - Paraná.
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Comparação de medidas antropométricas de crianças classificadas pelos padrões ¨NCHS¨e ¨Santo André¨ classe IV do estado nutricional.
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Perfil nutricional das crianças de 3 a 5 anos das creches municipais de Campina Grande PB..
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Gordura periférica e central de crianças e negras, entre 7 e 10 anos, da região centro do RS.
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Avaliação do Nivel de Aptidão Fisica de Crianças Ativas na Faixa Etá ria de 11 a 15 anos.
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Experiências partilhadas nas rodas de jongo na escola com as crianças.
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Exergames, saúde e bem estar de crianças e jovens.
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A “chirrada” como práticas corporais de aventura e lazer entre crianças no contexto marajoara.
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Fantasia no reino da realidade: Autobiografias de movimento de crianças marajoaras domadoras de búfalos.
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O contexto da atividade física de crianças e adolescentes de Joaçaba.
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Desenvolvimento motor de crianças de um centro de educação infantil de Rio das Antas-SC avaliadas pelo teste tgmd-2.
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A dança como estímulo de crianças com transtorno do espectro autista (tea): Compartilhando uma vivência.
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Projeto pequeno remador: A canoa havaiana na formação de crianças e jovens.
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Efeitos do treinamento pliométrico em crianças e jovens adolescentes: uma revisão integrativa.
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#162 – Treinamento Personalizado para Crianças com Larissa Medeiros.
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Atividade física vigorosa e aptidão muscular em crianças: uma análise por realocação isotemporal.
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