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O jogo cósmico e a capoeira Angola: fundamentos epistemológicos para um conhecimento comum.
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Corporalidade: possibilidade de um conceito a partir de uma revisão narrativa.
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Reflexões incipientes acerca do estudo da epistemologia da Educação Física.
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A tensão essencial na formação científica na Educação Física brasileira: entre o pensamento convergente e o pensamento divergente.
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La recreación en Babel: entre la constitución del campo y la encrucijada epistémica.
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Zygmunt Bauman e a Educação Física: Um Caminho Para Novas Análises e Possibilidades.
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A Epistemologia da Prática de Treinadores e Treinadoras de Futebol: o Racionalismo Epistemológico nos Discursos do ‘the Coaches Voice’.
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Das Culturas e Suas Práticas Sociais: Uma Aproximação Fenomenológica de Eventos Populares em MS.
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Mulheres Negras Nascidas em Campo Belo (mg): Referências Desde Suas Perspectivas Epistemológicas.
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Epistemologia da Educação Física: as Inter-relações Necessárias.
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A Psicocinética de Jean Le Boulch e o Conhecimento do Corpo na Educação Física.
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A Epistemologia da Prática Profissional de Treinador e Treinadora: Um Olhar Aos Aspectos Didático - Metodológicos no Futebol.
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Go Tani e Sua Influência no Campo da Cinesiologia no Contexto Científico Brasileiro.
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Entre a Escola e a Universidade: Análise do Processo de Fundamentação e Sistematização da Epistemologia da Prática Profissional de Professores de Educação Física.
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A Educação Física e Aprendizagem Social: Um Diálogo de Bracht com a Filosofia Marxista.
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Plano de Imanência e Linguagem: a Distância Daquilo Que Podemos no Campo das Práticas Corporais de Movimento.
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A Epistemologia do Professor: Questões Didático-metodológicas no Ensino da Educação Física.
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Produtividade na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física do Rio de Janeiro: as Publicações do Corpo Docente Sob Investigação.
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Epistemologia da Prática Pedagógica no Esporte Mapeamento a Partir de Um Instrumento Metodológico.
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O Conhecimento Científico na Educação Física: Caminhos Para a Complexidade.
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Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física no Brasil: Diversidades Epistemológicas na Subárea Pedagógica.
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Educação Física Reflexiva - Problemas, Hipóteses e Programa de Pesquisa.
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Por uma Epistemologia da Educação dos Corpos e da Educação Física.
Artigo apresentado no Livro
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Notas Para Uma Arqueogenealogia dos Saberes do GTT Epistemologia do CBCE.
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Educação Física e Praxiologia Motriz.
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Introdução à Praxiologia Motriz Resenha de Livro.
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O Trabalho Docente na Formação Inicial em Educação Física: reflexões epistemológicas.
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A Educação Física Escolar: os Desafios Epistemológicos.
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O Estágio Como Espaçotempo Privilegiado na Formação em Educação Física: Diálogos Entre Epistemologia e Hermenêutica.
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Tendências Internacionais na Educação Física Colombiana: Algumas Apropriações.
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Currículo de Formação Profissional em Educação Física: Discursos e Divergências.
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Educação Física e Teoria da Subjetividade: Primeiras Aproximações à Epistemologia Qualitativa.
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A Produção do Conhecimento Científico no Estado da Paraíba na área da Educação Física Primeiras Aproximações de Uma Análise Epistemológica.
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Conhecimento e Intervenção na Educação Física: Questões ético-epistemológicas.
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O Corpo Intensivo e a Educação Física/the Intensive Body And Physical Education/el Cuerpo Intensivo Y La Educación Física.
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Meditações Bourdieuanas. Um Abordagem Sobre a Problema da Educação do Corpo na Logica Epistemologica do Pierre Bourdieu.
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O Que Tem Sido ou Não Tem Sido a Formação Profissional em Educação Física no Brasil? Reflexões e Provocações a Partir da Teoria da Modernização Reflexiva.
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Educação Física e Epistemologia:a Cientificidade Como Uma Dimensão Cultural.
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Educação Física Escolar: Questões Epistemológicas.
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De Los Obstáculos Epistemológicos a Un Programa de Investigación Del Cuerpo.
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APRESENTAÇÃO Perspectivas Epistemológicas Para Pensar a Educação Física e a Educação do Corpo.
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Análise da Produção Científica Sobre Jogos Eletrônicos Disponíveis nos Portais Scielo, Lilacs e Portal de Periódicos da Capes.
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Corpo no Pragmatismo de Richard Rorty.
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Epistemologia da Educação Física Brasileira: (re)descrições da Atividade Epistemológica no Século Xxi.
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Mobilização de Saberes Por Licenciandos de Educação Física a Partir de Vivências nas Práticas Como Componente Curricular.
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Arte Popular na Região Fronteiriça Brasil-paraguai.
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Por Que Tarda Prosperar Uma Teoria Realista da Educação Física Brasileira? Conversações com Norbert Elias.
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O Que Pode o Pós-estruturalismo na Educação Física Escolar?.
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Dilemas da Integração Entre Biológico e Social na Educação Física.
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Ciência da Motricidade Humana: Um Paradigma Necessário?.
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A Atividade Epistemológica de Go Tani no Campo da Educação Física Brasileira.
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¿la Educación Física, Ciencia? .
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Digressões Acerca da Ciência Aplicada do Movimento Humano (ou Sobre Como Podem Prosperar Revoluções Simbólicas na área de Educação Física?).
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O Corpo do Pós-estruturalismo. Problemas Epistemológicos a Partir da Perspectivade J. Butler.
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Fútbol Callejero: Processos Educativos Decorrentes de Uma Motricidade Emergente.
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Algumas Observações Históricas Sobre o Método Científico: Ressonâncias Epistemológicas.
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Historiografia da Educação Física: Questões Epistemológicas nos Quatro Primeiros Encontros de História do Esporte, Lazer e Educação Física (1994-1997).
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As Ciências do Desporto nos Países de Língua Portuguesa: Uma Abordagem Epistemológica..
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Marginalidade e Luta: Por Uma Descolonização Curricular na Educação Física.
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A Presença de Anthony Giddens na Produção Científica da Educação Física Brasileira: Entre a Reflexão e o Deslize.
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Epistemologia em Questão: a Educação Física na Visão dos Alunos Ingressantes.
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Educação Física e Conhecimento: Um Diálogo com a Tendência Ao Pluralismo Teórico na área a Partir de Trabalhos Apresentados no Gtt Epistemologia nos Conbraces de 2005 a 2015.
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Contribuições à Crítica Aos Planos Nacionais de Pós-graduação e Suas Determinações na Produção do Conhecimento dos Professores Que Trabalham nos Cursos de Educação Física na Bahia- 1982 a 2012.
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As Ciências Sociais e Humanas e a Formação em Educação Física: Possibilidades e Limites de Um Projeto Contra-hegemônico.
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Pós-graduação em Educação Física: Apontamentos Sobre o Livro Dilemas e Desafios da Pós-graduação em Educação Física.
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Materialização e (re)interpretação do Debate Epistemológico em Um Currículo de Formação em Educação Física.
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Concepções de Educação Física nas Teses e Dissertações de Professores do Ensino Superior em Alagoas: Vinculações com Concepções Epistemológicas.
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Entre Corpos e Culturas: Perspectiva Epistemológica Para a Emancipação.
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Corpo, Epistemológica e Didática da Educação Física: Primeiras Impressões Sobre a Obra Introdução a Didática da Educação Física.
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Ciberatletas, Cibercultura e Jogos Digitais Considerações Epistemológicas.
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Epistemologia e Prática Pedagógica.
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Contribuições da Bibliografia Anglo-saxã Para a Pesquisa Sobre Esporte em Comunicação.
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Epistemologia Genética e Educação Física: Algumas Implicações Pedagógicas..
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Educação Física, Ciência e Cultura..
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Educação Física, Ciência e Produção de Conhecimento: Um Rascunho de Algumas Indagações..
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Agente, Subjetivación Y Educación Corporal: Reflexiones Metodológicas.
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Conquista, Confirmación Y Construcción Del Cuerpo: Una Propuesta Para El Estudio de Las Prácticas Corporales a Partir de La Epistemología de Pierre Bourdieu.
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Trabalho Docente na Educação Superior – Reflexões Epistemológicas no Campo da Educação Física....
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Conecte e Crie Educação Física: Conexão Entre a Universidade e as Escolas.
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A Epistemologia nos Cursos de Educação Física: Experiências e Desafios (no Contexto da Unochapeco)....
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Producción Científica En Actividad Física Y Salud En Chile: Una Revisión Sistemática.
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Educação Física e Atividade Epistemológica: Entre o Dogmatismo e o Relativismo.
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Educação Física e Teorias da Contemporaneidade: Primeiras Aproximações.
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Formas-de-ser da Educação Física Contemporânea - Duas Teses (não) Conclusivas....
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Apresentação da Mesa.
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Repercussões dos Discursos dos Docentes em Um Currículo de Licenciatura em Educação Física.
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Educação Física em Escolas de 1º e 2º Graus: Um Estudo Epistemológico.
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Cultura ou Culturas? Concepções de Cultura na Educação Física Sob a Perspectiva de Cuche.
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Isto Não é Só Um Jogo: Videogames e Construção de Sentidos.
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A Racionalidade Epistêmica na Educação Física do Século XX.
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Educação Física: Atividade Epistemológica e Objetivismo.
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Epistemologias e Teorias do Conhecimento em Educação e Educação Física: Reações Aos Pós-modernismos.
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A Ciência da Motricidade Humana (CMH) Como área Autônoma de Conhecimento: Trajetórias a Partir da Rede Internacional de Pesquisadores da Motricidade Humana.
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Pesquisa na Educação Física: Epistemologia, Escola e Formação Profissional.
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Epistemologia da Educação Física: as inter-relações necessárias.
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A Prática Como Lócus de Formação de Professores e Produção de Saberes na Educação Física.
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Um corte epistemológico: da educação física à motricidade humana.
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O Conhecimento Científico Relacionado à Educação Física Escolar: Paradigmas e Aplicações.
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A Necessidade Histórica da Educação Física na Escola: a Emancipação Humana Como Finalidade.
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Horizontes de Posibilidad Para La Producción de Conocimiento En Ocio, Recreación, Tiempo Libre En Colombia.
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Produção do Conhecimento Sobre Lazer no Brasil (2000-2010).
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O Esporte Brasileiro Entre Dilemas Epistemológicos: da Acusação à Busca Por Absolvição.
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Os Estudos de Esporte no Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação de 2012: Avanços e Limites.
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O Esporte no Banco dos Réus: o Caso Brasileiro.
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A Educação Física da Universidade de Brasilia e a Formação de Professores: Aspectos Epistemológicos.
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Educação Física, Corpo e Epistemologia: Uma Leitura com o Filósofo José Nuno Gil.
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Projeto Político-pedagógico, Diretrizes Curriculares e o Embate Epistemológico na Formação Inicial em Educação Física.
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Tendências e Implicações Epistemológicas de Produções Científicas de Pós-graduação em Educação Física Relacionadas à Obesidade.
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Entre o Corpo e as Práticas Corporais.
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Linha de Estudos Epistemológicos e Didáticos em Educação Física Escolar - Lee Defe: o Compromisso com a Relação Entre Epistemologia e Prática Pedagógica.
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Etiologia da Orientação Sexual e Suas Implicações Para a Ciência do Movimento Humano/ Etiologia da Orientação Sexual..
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Classificações Epistemológicas na Educação Física: Redescrições....
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Notas Sobre o Teorizar em Educação Física: Um Olhar Sobre a Contribuição de Valter Bracht Ao Debate Epistemológico.
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Pesquisa em Educação Fisica : Determinações Historicas e Implicações Epistemologicas..
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Do Senso Comum à Ciência: Para o Profissional de Educação Física, Uma Transição Difícil de Ser Completamente Compreendida.
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Tres Decadas de Movimento Renovador da Educação Fisica: Alcançamos a Maioridade Epistemológica?.
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Saberes Possíveis no Processo de Ensinar e Aprender Dança: Revisitando Bases Epistemológicas.
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Unidade na Diversidade: Desafios Para a Educação Física no Século XXI.
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Epistemologia, Relativismo e Educação Física.
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As Matrizes Epistemológicas do Curso de Educação Física da Universidade Regional de Blumenau (furb) de 1993 a 2008: Uma Abordagem à Luz da Teoria de Manuel Sérgio.
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Para Não Deixar o Cérebro na Máquina: o Jogo dos Sentidos no Processo de Produção do Discurso do Lazer.
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Atividade Física e Saúde nos Programas de Pós-graduação no Brasil: Breve Análise a Partir de Tomas Kuhn.
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A Produção do Conhecimento em Educação Física: Análise Epistemológica das Dissertações e Teses dos Programas de Pós-graduação nas Universidades Públicas da Região Sul do Brasil (2000-2010).
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Do Corpo e das Práticas Corporais: Configurações Epistemológicas na Educação Física.
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Aspectos Historicos da Biomecanica na Educação Fisica Brasileira.
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Glosas Críticas Marginais Ao Artigo Classificações Epistemológicas na Educação Física: Redescrições…. de Professores da Rede Pública de Ensino.
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Formação do Pesquisador em Educação Física: Análises Epistemológicas.
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Características da Formação dos Professores dos Cursos de Educação Física de Alagoas: Tendências e Possibilidades Para a Formação Profissional.
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Educação Física e Pedagogia Crítica: Interpretações, Redescrições/physical Education And Critical Pedagogy: Interpretations, Redescriptions/educación Física Y Pedagogía Crítica: Interpretaciones, Redescriciones.
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Qualquer Semelhança com a Realidade (não) é Mera Coincidência. a Constituição das Bases Epistêmicas da Educação Física (argentina) Frente a Construção Atual da Disciplina.
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Atividade Epistemológica da Prática Docente: Iniciando Um Diálogo com a Educação Física.
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As Ciências da Atividade Física e do Desporto (cafd) Como Campo Acadêmico-científico em Consolidação: Um Estudo em Espanha.
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Qualquer Semelhança com a Realidade (não) é Mera Coincidência. a Constituição das Bases Epistêmicas da Educação Física (argentina) Frente a Construção Atual da Disciplina.
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Da Educação Física e Ciências do Esporte: Reflexões Sobre o Conhecimento.
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A Educação Física Como Campo: Disputas e Definições.
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Problemáticas Significativas da Produção de Pesquisas em Educação Física no Nordeste Brasileiro (estados de Alagoas, Bahia, Pernambuco e Sergipe), 1982-2002..
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As Limitações do Método Científico: Implicações Para a Educação Física.
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Epistemologia da Educação Física: Análise do Curso de Pós-graduação em Educação Física da Unicamp.
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Da Natureza Científica da Educação Física: áreas de Conhecimento, Linhas de Pesquisa e Setores de Atividade.
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Os Discursos Sobre Ciência, Corpo, Homem/sociedade e Educação Física na Produção Científica no Nordeste Brasileiro 1982-2002..
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Educação Física e Ciência: Um Diálogo Possível.
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