Participação na educação física escolar e prática de atividade física na fase adulta em servidores de uma universidade pública Do Rio De Janeiro Por Lucas Raphael de Medeiros Souza Aldair José de Oliveira

Educação física escolar e o nexo entre kunz e freire: o ensino dialógico-problematizador Por Hadamo Fernandes de Souza Jonatas Maia da Costa

Ginástica Geral para Todos: Possibilidades pedagógicas para a Educação Física escolar Por Tiago Siqueira da Silva Valéria Nascimento Lebeis Pires

Educação física e educação antirracista: reflexões, diálogos e possibilidades de intervenções em uma escola de ensino médio de Salvador- BA Por Aloisio dos Santos Oliveira Christiane Freitas Luna

Avaliação em educação física na educação infantil à luz da pedagogia histórico crítica: um estudo sobre o sistema de avaliação vigente na cidade de Rio Claro (SP) Por Adriano Antônio Batista Lopes Luciene Ferreira da Silva

Proposta de ensino para a prática do futebol no contexto da abordagem crítico-emancipatória Por José Fábio de Albuquerque Lima

Educação física escolar na pandemia: desafios de professores(as) Por Camila Mieli Moreira Ramos

Educação física escolar na pandemia: desafios de estudantes Por Jair Rocha de Oliveira Fabiane Frota da Rocha Morgado

Memória de professores de educação física: narrativas sobre a experiência docente na escola municipal professor Pedro Guerra Por Nathalie Amancio Pereira da Silva Santos Meily Assbú Linhales

Saúde e formação docente enquanto preocupações de professores Por Suelen Vcente Vieira Jorge Both

Capoeira na Educação Fíisca Escolar: Ampliando Possibilidades Por Meio de Jogos e Brincadeiras Por Dejanny Martins de Brito

Níveis de coordenação motora de escolares do ensino fundamental anos finais: foco em um município da região do Alto Solimões Por Maria Leoneida Ferreira Inhuma Lúcio Fernandes Ferreira

Sensibilidade crítica nas aulas de educação física escolar Por Raphaell Moreira Martins Lucas Luan de Brito Cordeiro Rodrigo do Vale dos Santos

Proposta participativa com estudantes do ensino médio para o enfrentamento de relações opressoras nas aulas de educação física Por Ana Paula Pereira Heidi Jancer Ferreira

A educação física e as contrarreformas no ensino médio integrado na educação profissional técnica e tecnológica Por Eliene Lacerda Pereira

O ensino de educação física baseado no modelo de responsabilidade pessoal e social Por Camila Regina Soares da Silva Camila Borges Ribeiro Rodrigo Lema Del Rio Martins

Educação física na educação infantil: da bncc à pedagogia histórico-crítica Por Tássia Bianca de Oliveira Luciene Ferreira da Silva

Esporte Adaptado como oportunidade para inclusão: uma análise da atitude de professores e estudantes sobre a inclusão de crianças com deficiência no Ensino Fundamental I Por Marila Silveira Teixeira Welsch

O voleibol e os jogos/brincadeiras de bola com as mãos Por Fagner Silva Lucena

Uma proposta integrada para o bem-estar emocional em adolescentes escolares Por Taynara Poliana Gonçalves de Melo João Francisco Lins Brayner Rangel Junior

A técnica klauss vianna para o ensino de dança na educação infantil Por Priscila Rosseto Costa Flávio Soares Alves

Roundnet na educação física escolar: uma proposta pedagógica híbrida assentada nas proposições progressistas¨aguardando resumo Por Danilo Augusto Peres Willer Soares Maffei

Pressupostos teóricos freirianos e o processo de construção coletiva de coreografias em gpt Por Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra Andresa de Souza Ugaya

Conteúdos das aulas de educação física no ensino médio em uma escola estadual da cidade de Santos Dumont-Mg segundo o sexo dos estudantes Por Érika Aparecida Magela Aline Colino Souza Ribeiro Rita Afonso da Silva Frederico Souzalima Caldocnelli Franco

Impacto de um Produto Educacional na Educação Física Escolar de Sergipe Por Fábio Fontes de Oliveira Ana Rita Lorenzini

Planejamento integrado na educação infantil - a educação física em foco Por Talita Bernardo Sodré Esteves Daniel Paula Cristina da Costa Silva

Bncc e o planejamento dos conteúdos de dança e lutas na educação física escolar Por Anne Nascimento Campos Milena da Silva Lima Camila Regina Soares da Silva Joanna Las Casas Elias da Silva Valéria Nascimento Lebeis Pires Ricardo Ruffoni

Teoria da autodeterminação na educação física escolar brasileira: uma revisão de escopo Por Thiago Claudino Momesso Clara da Silva Borrego Marcos Roberto Fortunato Helder João Arce Lopes Sueyla Ferreira da Silva dos Santos

Danças populares na educação física escolar: proposta pedagógica para os anos iniciais do ensino fundamental Por Daniela Bento-Soares

Educação física infantil e projeto político pedagógico: o professor como agente protagonista Por Julio Cesar Gonçalves da Cruz Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger

Validação de conteúdo de escala para análise do processo avaliativo na educação física escolar Por Helder João Arce Lopes Thiago Claudino Momesso Marcos Roberto Fortunato Sueyla Ferreira da Silva dos Santos

Sistematização das práticas educativas na educação infantil em consonância com a bncc: uma perspectiva do trabalho colaborativo Por Bruno José de Oliveira Ferreira

Comparação entre índice de massa corporal e força de membros superiores e inferiores em adolescentes escolares de ambos os sexos ABCD-Growth Study. Por Pedro Bertacine Neto Tiago Galbiatti Nunes Lucas Rios Cordeiro Vinicius de Almeida Corrêa Antonio Vinicius Riberiro de Oliveira Antonio Carlos Goncalves Neto Rafael Luiz de Marco Rômulo Araújo Fernandes

A gamificação no ensino: um diálogo com a educação física escolar Por Allan Smith Lima e Lima Jairo Silva de Araújo Gabriel da Rocha Braga Vinicius Cavalcante

A educação física nas perspectivas de formadores em países lusófonos: currículo, experiência e participação dos alunos Por Evando Carlos Moreira Marcos Godoi Pedro Antonio Pessula Paula Batista

Sono no crescimento e desenvolvimento do adolescente: abcd-growth study Por Antonio Carlos Gonçalves Neto Vinícius de Almeida Corrêa Antonio Vinícius Ribeiro de Oliveira Tiago Galbiatti Nunes Pedro Bertacine Neto Lucas Rios Cordeiro Santiago Maillane Vanegas Rômulo Araújo Fernandes

Crianças e adolescentes normopesos e obesas, estudo transversal: abcd growth study Por Vinícius de Almeida Corrêa Antonio Vinícius Ribeiro de Oliveira Antonio Carlos Gonçalves Neto Tiago Galbiatti Nunes Pedro Bertacine Neto Lucas Rios Cordeiro Santiago Maillane Vanegas Rômulo Araújo Fernandes

Discutindo o tema desigualdade de gênero entre escolares Por Aline Fonseca Fioaravante

A importância da educação física escolar para adolescentes em conflito com a lei Por Carolina Barboza Farah Thais Barbosa Passos Arnaldo Sifuntes Leitão

Sistematização das rodas de conversa nas aulas de Educação Física no ensino fundamental anos finais numa perspectiva reflexiva, problematizadora e dialógica Por Samantha Lopes Gouveia Luciana Venâncio

O Trato com o Conhecimento Esporte na Abordagem Crítico-Superadora: o ensino do futsal nas aulas de Educação Física Por Francigildo Gomes Silva

Aprendizagem colaborativa e significativa através de práticas corporais de aventura: uma experiência inovadora na educação física escolar Por Irismar Gonçalves Almeida da Encarnação Matheus Santos Cerqueira

O ensino do conteúdo dança na escola estadual padre Luis ruas a partir da aplicabilidade do novo ensino médio e antigo ensino médio: um relato de experiência Por Kayth Anne Sousa Nascimento Andrade Lúcio Ferreira Fernandes Lionela da Silva Corrêa

O desejo de elaboração coletiva do currículo de educação física pelos professores da rede municipal de ensino de Sobral (CE) Por Francisco Junielison Correia Lopes Jorlany Pereira da Silva Luciana Venâncio Luiz Sanches Neto

Aulas de educação física na pandemia da covid-19 através do ensino remoto: um relato de experiência Por Conrado Serrado de Almeida Regina Moreira Serrado de Almeida Matheus Santos Cerqueira

Método de ensino games centered approach: superando o afastamento dos estudantes nas práticas corporais Por Madson Marcondes Rocha João Francisco Lins Brayner Rangel Júnior

Promovendo o fair play através do ultimate frisbee: um relato de experiência em uma escola estadual de Rondonópolis, Mato Grosso Por Diogo Diedrich Lemes Grellmann Isabel Porto Filgueiras

Documentos curriculares orientadores e a sistematização dos conteúdos da disciplina educação física na rede estadual de ensino do território médio sudoeste baiano Por Pablo Amaral Porto César Pimentel Figueirêdo Primo

Os jogos cooperativos como ferramenta de inclusão e do combate ao bullying nas aulas de educação física: um relato de experiência Por Camila da Costa Oliveira Odon Tadeu João Ribeiro Baptista

Ginástica no contexto escolar Por Ana Rodrigues Freitas Moura Lionela da Silva Correa

Atletismo e conexões com a educação ambiental a partir de materiais recicláveis nos espaços alternativos do contexto escolar Por Heres Wandame Albuquerque dos Santos João Luiz da Costa Barros

O trato com o conhecimento esporte na abordagem crítico-superadora: o ensino do futsal nas aulas de educação física Por Francigildo Gomes Silva

O planejamento participativo na educação física escolar Por Emanuel Wescley Sousa dos Santos Luis Fernando Muniz Gomes Luciano Nascimento Corsino

Aventura nas alturas: um pesquisa colaborativa de intervenção com as práticas corporais de aventura na educação infantil Por Stéphane Mariane Ribeiro Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão

Voando alto: o uso da serragem para a iniciação das provas de salto no atletismo escolar Por Romário Rodrigues de Oliveira Lúcio Fernandes Ferreira

Linguagens e educação integral: análise e reflexão das práticas pedagógicas dos professores das oficinas de uma escola de tempo integral na perspectiva de linguagens Por Fabiana Meneguci Godoy Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão

Projeto "elas mudaram o mundo": relato de uma experiência pela equidade de gênero na escola Por Paola Amorim Branquinho Osmar Moreira de Souza Júnior

Ensino de dança no proef: nossas experiências compartilhadas na universidade de Pernambuco Por Lívia Tenorio Brasileiro

Percepção docente sobre jogos eletrônicos integrados à educação física escolar: relato de experiência Por Jefferson Martins de Sousa

A bicicleta como prática pedagógica na educação física: uma intervenção no ensino fundamental Por Fagner José Passos

Esportes de invasão como tema gerador para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais Por Adair Vieira de Almeida Cleverton José Farias de Souza

Pedesaci: projeto educacional de desenvolvimento dos eixos social, ambiental e corporal na infância Por Fabricio Gregorio

Projeto ser, estar, pertencer, revolucionar: uma experiência pedagógica de combate ao bullying nas aulas de educação física. Por Valério Alexandre Souto dos Santos Arnaldo Sifuntes Leitão

O círculo de cultura, os temas geradores e a Educação Física Escolar: Possibilidades freireana para a EJA com a Educação Física Escolar Por Tarcizo Alves de Sales Neto Luciana Venâncio

Os projetos esportivos extensionistas como porta de acesso de jovens catuenses em situação de vulnerabilidade social ao If Baiano Por Fernanda Caroline Cerqueira Palmeira

A aprendizagem cooperativa no combate ao afastamento dos estudantes nas aulas de educação física: relato de experiência em uma turma de ensino médio Por Abraão Diego Gomes Gonzaga

Epigenética na escola : a influência da educação física escolar e a atividade física na epigenética Por Glenda Isabelle Palhano Queiroz Sheila Moura Amaral Gustavo Queiroz Raposo

Futsal misto na escola: uma vivência em ambiente competitivo Por Yan Luis Barros Duarte Daurimar Pinheiro Leão

Concepções da Educação Física Inclusiva para aluno cadeirante (Tetraplégico): um relato de experiência em uma escola regular Por Thiago Lopes de Oliveira Lúcio Fernandes Ferreira

Dançantes: um relato de experiência da dança de salão no ensino fundamental Por Vanessa de Melo Norberto Perdigão Renata Batista dos Santos Pinheiro Luciano Varela Bezerra Gildeene Silva Farias Antônia Alessandra Lima Moraes

Circulando saberes: uma experiência coletiva para o compatilhamento de conhecimentos Por Andresa de Souza Ugaya Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra Fernanda Assunção Pereira Rafael Raposo Santana Rodrigo Balieiro Figueiredo Villac

O brincar e se-movimentar como elemento teórico-metodológico para educação física na educação infantil Por Wanderson Barcellos

Educação física na natureza: um relato de experiência no coração da Amazônia Por Adriane de Andrade Costa Tavares Carla Raphaela Figueira da Silva Lionela da Silva Corrêa Victor José Machado de Oliveira

Alfaginasticando: a educação física contribuindo no processo de ensino-aprendizagem Por Jaqueline Lima de Souza Ida de Fátima de Castro Amorim

Circulando saberes: um relato de experiência Por Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra

Do funk à parintins: um relato de experiência da dança na escola Por Virginia Carvalhal da Silva Ricardo Ruffoni Valéria Nascimento Lebeis Pires Gabrielly Pereira Barbosa Rodrigo da Rocha

Africanidades: possibilidades pedagógicas para a valorização das culturas de matrizes africanas na educação física escolar - da teoria a prática. Por Leandro Medeiros Conrado Fernandes Ribeiro Alan Rogério de Almeida

O desenvolvimento socioemocional no componente curricular educação física Por Nathalia Lima Fornazieri Augusto Cesinando de Carvalho

Festival de cultura corporal e artística da ete professor lucilo ávila pessoa: estratégia pedagógica a partir da abordagem crítico superadora para o trato da educação física escolar no ensino médio. Por Antonino Antonino Fernandes da Silva Junior Ana Karina Andrade Lima Botelho Lucélia Cintia Cardoso Feliciano Victória Felicia Gualberto de Lima Silva

"Entre a sala e a quadra: representações sociais de professores sobre a prática pedagógica em educação física no ensino médio" Por Patricia Schettine Paiva Rocha Roberto Gondim Pires Alan de Aquino Rocha

O trato com a dança popular no festival de cultura junina pernambucana da escola professor sálvio santos farias: um relato de experiência Por Ana Karina Andrade Lima Botelho Antonino Fernandes da Silva Junior Erika Suruagy assis de Figueiredo Lucélia Cintia Cardoso Feliciano Victória Felícia Gualberto de Lima Silva

Professor ganhando o mundo: aproximações entre a educação de ontário-ca e a do estado do Paraná Por Hiderson Marciano

Rompendo os muros da escola: atividade de saída pedagógica dos educandos da escola de educação infantil emei crescer e aprender para o parque bem-te-vi em carapicuípa. Por Luiz Henrique do Nascimento Assis

O jogo como elemento da cultura no ensino médio integrado: uma prática político-pedagógica libertadora e antirracista Por Juliana Elói Pires

Musculação nas aulas de educação física no ensino médio: uma proposta didático-metodológica para além do saber fazer Por Marilene Rodrigues de Sousa Joenice da Conceição Silva Suelma Oliveira Campos Fabíola Pacheco dos Santos Mendes Coelho Ângela Carla Cruz Vieira dos Santos Felix James Guimarães da Silva Yúla Pires da Silveira Fontenele de Meneses Fábio Soares da Costa

Festival de cultura corporal e artística da ete professor lucilo ávila pessoa: estratégia pedagógica a partir da abordagem crítico superadora para o trato da educação física escolar no ensino médio. Por Antonino Fernandes da Silva Junior Ana Karina Andrade Lima Botelho Lucélia Cintia Cardoso. Feliciano Victória Felício Santos

Relato de experiência: desconstruindo desigualdades e despertando o interesse através do ultimate frisbee Por Roberto Gondim Pires Ana Paula Ferreira dos Santos Lordelo Liamara Freitas da Fé Martela

Intervenção pedagógica em esportes de rede/parede durante o mestrado profissional em educação física (proef): um relato de experiência Por Elias da Silva Joanna Las Casas Anne Nascimento Campos Rodrigo da Rocha Camila Regina Soares da Silva Aldair José de Oliveira Ricardo Ruffoni

Desinvestimento pedagógico na educação física: reflexões e desafios Por Ana Paula Ferreira dos Santos Lordelo Liamara Freitas da Fé Marteld Roberto Gondim Pires

Tematização da ciranda: uma experiência com o circuito dançante no proef/ufrrj Por Milena da Silva Lima Joanna Las Casas Milton Felisberto Ribeiro Junior Elias da Silva Saulo Oliveira Mônica Silva Ferreira Valéria Nascimento Lebeis Pires

Proef - iefe/ufal: contribuições na formação profissional em educação física escolar com ênfase na inclusão Por Viviane Nunes Sarmento Soraya Dayanna Guimarães Santos Neiza de Lourdes Frederico Fumes

Jogos e brincadeiras africanos e afro-brasileiros aplicados às aulas de educação Física para construção de uma identidade etnico-racial negra positiva Por Marcela Cristina Marcelino da Silva Carlos Magno Amaral Costa

"Lampions" league: uma possibilidade avaliativa da vivência do futebol no ambiente escolar Por Elisangela Batista de Souza

Praticando atletismo com jogos e brincadeiras no contexto escolar amazônico: um relato de experiência Por Deucivan Almeida Souza Cristina Matos de Alfaia Roseane Oliveira do Nascimento

Construção das aulas de práticas corporais de aventura na natureza, utilizando o planejamento participativo, em uma escola da zona rural de Toritama – PE Por Alexsandro Jose da Silva João Francisco Lins Brayner Rangel Junior

A introdução e desenvolvimento do goalball nas aulas de educação física no município de Francisco Morato Por Leonardo Yoshizato Silva Maria Aparecida Bisetto

A cultura corporal do movimento no período pandêmico: uma análise a partir do feedback dos estudantes Por Washington Luiz Venancio Aline Cordeiro dos Santos Maria Candida Soares Del-Masso

A mobilização das práticas corporais a partir de jogos de matrizes africana no processo de ensino e de aprendizagem na educação infantil Por Aline Cordeiro dos Santos Maria Candida Soares Del-Masso

A insuficiência de recursos como fator limitante na prática pedagógica do professor de educação física: relato de experência Por Francisco Felipe Gomes Feitoza Patrícia Ribeiro Feitosa Lima

Reestruturação de um plano de aula em educação física escolar: uma análise autoetnográfica. Por Cristian Santos Felix Nair Correia Salgado de Azevedo Luiz Rogério Romero

O feminino no esporte: uma sequência didática para o ensino fundamental Por Flávio Azevedo Gava Ueberson Ribeiro Almeida

Linguagem e educação física em documentos curriculares oficiais: uma revisão sistemática em periódicos Por Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão Mauro Betti Marcos Roberto So Isadora Carolina Monteiro Santos Liliane Aparecida de Freitas Leandro Gouvea Vidal

Desigualdades nas relações de gênero e a percepção de estudantes sobre essa problemática: um relato de experiência em escolas públicas da cidade De João Pessoa - PB Por Karla Danielle Silveira Lima Ana Laura Torres de Carvalho Fátima Valeska de Freitas Formiga Estéffane Mendonça Dantas

A promoção da saúde nas aulas de educação física escolar: um relato de experiência Por Maria Heloise Silva dos Santos

Professores(as) da primeira turma do proef/ufal e suas infâncias interioranas Por Ednaldo Luiz da Silva Gizelma Epifânio Barros Jilvania Santana dos Santos Jefferson Ferreira de Moura Pereira Thais de Vasconcelos Bispo Miraíra Noal Manfroi

Utilização do espaço escolar para orientações de primeiros socorros Por Katy Karla Silva Jaqtinon Cleverton José Farias de Souza Lúcio Fernandes Ferreira

Confecção de uma tela transparente para as aulas de educação física no trabalho com a consciência corporal: um relato de experiência Por Mirian Lie Hamada Patricia Garcia Marques

Participação e inclusão das meninas nas aulas de educação física dos alunos do pibid/unesp Por Kainara da Silva Coqueiro Kainara Coqueiro Lucas Moralez Luiza Mangaba Isabela Vizoni Willer Maffei

Esportes com rede e raquete como meio de promoção de acessibilidade e igualdade de gênero Por Luiza de Souza Mangaba Isabela Cristina Vizoni Kainara da Silva Coqueiro Lucas Pimentel Moralez Willer Soares Maffei

Trilha olímpica jg 2024 - uma jornada gamificada Por Vanessa Mandaj Alvares Willer Soares Maffei

Meninas adolescentes no Esporte Escolar: Relato de experiência com Basquetebol feminino no Colégio Estadual Professor Edson Carneiro Por Marielson Nascimento Alves

Desafios cotidianos, lições aprendidas: reflexões sobre o ensino do esporte na escola Por Estéffane Mendonça Dantas Antônio de Pádua dos Santos

Vivenciando o mintonette: um relato de experiência Por Fátima Valeska de Freitas Formiga

Ensino da dança na educação física escolar: relato de experiência com ritmos da região norte Por Jessika Barros Moreira Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde

Reflexão sobre os jogos tradicionais: uma vivência com alunos de uma escola pública em Alagoas Por Arthur Douglas da Silva Gonçalves

Reflexões sobre Educação Física no Novo Ensino Médio em uma escola do interior do Amazonas: Expectativas e Realidades Por Raymara Fonseca dos Santos Jéssica Jacinta Noronha Cavalcante Patricia dos Santos Trindade

Reflexões sobre Educação Física no Novo Ensino Médio em uma escola do interior do Amazonas: Expectativas e Realidades Por Jessica Jacinta Noronha Cavalcante Raymara Fonseca dos Santos Patricia dos Santos Trindade

Além do movimento: a dança como ferramenta de expressão e inclusão na educação física Por Camila Lopes Queiroz Rosângela Ramos Veloso Silva Paulo Vitor Antunes Fonseca Jéssica Adryane Souza Santana

Tematização do atletismo generificado: um relato de experiência na escola municipal aída ramalho cortez, Campo Redondo-RN Por Erlã Costa da Silva Antônio de Pádua dos Santos

Relato de experiência: O Jogo de Baleado: Da teoria à Prática no Chão da Escola Por Gleidiene Fernandes Silva Vinicius Rodrigues Dias

"Visão às cegas: uma jornada contra o capacitismo nas aulas da eletiva de esporte e inclusão" - experiência com alunos do 1º ano do ensino médio na e.e. José augusto ferreira. Por Oniliane Gomes da Silva Ferreira Ubirajara de Oliveira

Aproximações entre os esportes de combate com base no teaching games for understanding em uma turma do oitavo ano dos anos finais Por Márcio Flávio Silva de Souza

Dificuldades e estratégias para engajamento de partes interessadas na pesquisa em ambiente escolar - um relato de experiência Por Carolina de Carvalho Amaral Soellyn Elene Bataliotti

Um barco a navegar, um corpo a explorar: uma proposta coletiva para além da idade na educação física escolar Por Carolina Fernanda de Andrade Amanda Cristina Faria Ana Cláudia Becari William Gomes Wellington Eleezer Santos de Souza Flávio Soares Alves Yara Aparecida Couto

Abordagem metodológica de temas da saúde nas aulas de educação física com alunos do ensino médio de tempo integral da cidade de Montes Claros - MG Por Paulo Vitor Antunes Fonseca Jeferson Kawan Gomes Rodrigues Camila Lopes Queiroz Jéssica Adryane Santos Santana Nayra Suze Souza e Silva Rosângela Ramos Veloso Silva

Os jogos eletrônicos quebrando paradigmas: apontamentos para o ensino da educação física e interdisciplinaridade Por Allan Smith Lima e Lima Carla Raphaela Figueira da Silva Ida de Fátima de Castro Amorim Vinicius Cavalcanti Lionela da Silva Corrêa

Educação física no ensino médio: dialogar para gerar pertencimento Por Thais de Vasconcelos Bispo Jilvania Santana dos Santos Leonea Vitoria Santiago

Na linha de impedimento: desconstruindo estereótipos de gênero e ampliando a participação feminina nas aulas práticas de educação física Por Liamara Freitas da Fé Marteld Christiane Freitas Luna Ana Paula Ferreira dos Santos Lordelo

Jogos eletrônicos: possibilidades e contribuições do conteúdo nas aulas de educação física Por Diana de Souza Moura Ana Carrilho Romero Grunennvaldt

Possibilidades de práticas inovadoras da educação física no ensino médio Por Humberto Jorge de Souza Maia Filho Gizelma Epifânio Barros Márcio de Oliveira Santos Leonéa Vitória Santiago

Entre situações-limite e possibilidades inovadoras: relato de um docente da educação física no ensino médio Por Eliaquim de Sousa Lima Patrícia Ribeiro Feitosa Lima Nilson Vieira Pinto

Aproximações entre os esportes de combate com base no teaching games for understanding em uma turma do oitavo ano dos anos finais. Por Márcio Flávio Silva de Souza

Avaliação no processo de ensino-aprendizagem nas aulas educação física escolar: um estudo documental de professores-estudantes do proef Por Maria Simone Máximo de Menezes Nélio de Melo Serrão Anne Karen Cordeiro Salgado Daniel Lourenço Gonçalves Marcílio Souza Júnior

Conexões e aprendizados: reflexões coletivas de professores(as) mestrandos(as) do Proef Por Jossana Morais de Moraes Carolina da Silva Novakoski Denise Mengarda Ariane Lara Rohde Débora Vanessa dos Santos Halabura Gerson Barcelos da Silva Lenaide Madalena Herpich Wagner Jaques Dias

Reparação afro ancestral a partir do ensino da capoeira na educação física escolar: um relato de experiência Por Tiago Julian da Silva Medeiros Ana Beatriz Medeiros Melo Maria Aparecida Dias

Estratégias de participação dos estudantes nas práticas corporais em aulas de educação física: um relato de experiência Por Sônia Corrêa de Andrade Cristiano Ap. Constantino Pereira Lilian Aparecida Ferreira

Metodologia da problematização com arco de maguerez na educação física escolar: uma proposta de estratégias didáticas Por Leonardo Liziero Luiz Rogério Romero

Comparação da percepção dos alunos em relação ao método global funcional e ao analítico sintético para o ensino de esportes na educação física escolar Por Mauricio Martin Correa Camila Buonani da Silva Natalha Mussi Jorge da Cunha Correa Ana Paula Rodrigues Rocha

Atletismo no ensino médio baseado no ensino desenvolvimental Por Emanoel Richardson Amorim Sousa Tadeu João Ribeiro Baptista

Fútbol callejero na escola: uma nova perspectiva para a inclusão de meninas Por Bruna Patrícia Ramos de Souza

Ciclo Integrativo Esportivo Cultural (CIEC): uma estratégia para aumentar o engajamento dos/as estudantes nas aulas de educação física no ensino médio Por Antonio Fulvio Cavalcante Mota

Ensino da unidade temática esportes: desafio no contexto do currículo base do território catarinense Por Henrique de Souza Laureano Eduard Angelo Bendrath

A interação entre alunos com e sem deficiência na educação infantil na perspectiva do professor de educação física: um modelo de intervenção na formação continuada. Por Alana Dolmen Lopes Augusto Cesinando de Carvalho

Caderno didático dos jogos motores na educação física infantil Por Tchiago Brigo

Entre Situações-Limite e Inéditos Viáveis: problematizando as desigualdades de gênero nas aulas de Educação Física Por Leandro de Carvalho da Silva Osmar Moreira de Souza Júnior

Tênis na educação física escolar: uma possibilidade didática Por José Claudio de Sousa Wanderley Monteiro Aguinaldo Cesar Surdi

Proposta de sistematização para o ensino da dança como conteúdo da educação física no ensino médio Por Janaina Lubiana Altoé Ueberson Ribeiro Almeida Erineusa Maria da Silva

Ensino desenvolvimental e educação física: planejamento e metodologia de ensino Por Tiago Maia Costa Tadeu João Ribeiro Baptista

O que podem as práticas corporais no contexto escolar? Considerações sobre a aproximação entre escola e comunidade Por Jean Felipe Ramalho e Silva Erineusa Maria da Silva Ueberson Ribeiro Almeida

Hora de trabalho pedagógico coletivo: sob olhar dos professores de educação física Por Vinícius Gonçalves da Silva

Nível de Atividade Física e Estado Nutricional de Escolares do Ensino Médio: Convite a reflexão por uma escola mais ativa Por Livian Cristina Farah Camila Buonani da Silva Ana Paula Rodrigues Rocha;

O ensino do atletismo fundamentado no desenho universal para a aprendizagem: uma sequência didática Por Renato Vitor da Silva Tavares Keyla Brandão Costa

Roundnet na educação física escolar Por Danilo Augusto Peres Willer Soares Maffei

"Jogos Cooperativos enquanto intervenção pedagógica: relato de experiência a partir da unidade temática jogos e brincadeiras" Por Alex de Freitas Pinto

Educação integral: estratégias interdisciplinares para o tempo integral com enfoque em educação física Por Érika Karine Almeida Nogueira

Festejar o Brasil: passaporte cultural Por Juliana Machado de Meira Andresa de Souza Ugaya

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Orientações para análise do Estilo e Vida e do Crescimento Físico em adolescentes de 10 a 18 anos. Por Josiane Rosa da Silva Higo Milton Vieira do Prado Junior

Podcast DESENROLA! Por Augusto Corrêa de Lima Christiane Freitas Luna

Práticas Corporais de Aventura: Sequências didáticas para os Anos Finais do Ensino Fundamental

Inventário de brinquedos, brincadeiras e jogos de rua de Santo Amaro - BA Por Moisés Elvismar Padilha Christiane Freitas Luna

Práticas corporais de aventura ao ar livre: o plogging como ferramenta para a formação dos estudantes Por Magna Crystian Moreira Antonio Carlos Monteiro de Miranda

Ginástica na escola:possibilidades de atividades didático-pedagógicas a partir da teoria da aprendizagem significativa Por Marcio Kledir Regis Castro Mackson Luiz Fernandes da Costa

Quem não tem cão, caça com gato: potencialidades do uso de materiais não convencionais na educação física infantil Por Luis Gustavo Ramos dos Santos

Aprendizagem baseada em projetos e práticas corporais de aventura na natureza: uma proposta de ensino Por Sayonara Araujo de Macedo Mackson Luiz Fernandes da Costa

Produto educacional"ginásticas competitivas - uma possibilidade para o ensino da ginástica" Por Helen Maria Rodrigues da Silva Daniela Bento-Soares

Habilidades para a vida na educação física escolar: o ensino dos esportes de invasão Por Anderson Borges Vellozo Daniela Bento-Soares

Caminhos para a interdisciplinaridade na Educação Física: propostas para romper a fragmentação do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental Por Maurício Cordeiro Barbosa Victor José Machado de Oliveira

Expressividade: inspirações a partir de experiências com linguagem corporal na educação infantil Por Rafaela Pereira Cintra

O ensino dos esportes de rede com implementos nas aulas de educação física: do jogo possível ao protagonismo discente Por Dayanna Abreu Nathan Raphael Varotto Yara Aparecida Couto

Esportes de Rede Divisória e as possibilidades de diferentes práticas corporais como proposta de uma Unidade Didática envolvendo Badminton,Peteca, Tênis de Mesa e Vôlei Por Cristina Maria dos Santos Saueia Ramos Ana Carrilho Romero Grunennvaldt

Práticas corporais de aventura na educação física infantil:uma proposta para crianças de cinco anos. Por Ana Paula de Jesus Souza José Ricardo Silva

MÃOS QUE CANTAM: acolhendo a diversidade das culturas infantis na Educação Física Por Tiago Ferraz Thomé Daniela Bento-Soares

Efeitos dos jogos eletrônicos nas aulas de educação física escolar Por Henrique José Fumis Augusto Cesinando de Carvalho

Brinquedos, brincadeiras e jogos de rua de Santo Amaro - BA nas aulas de educação física do ensino médio: transgredindo o currículo tradicional. Por Moisés Elvismar Padilha Christiane Freitas Luna

Apresentando amizades, equilibrando relações: uma proposta socioeducativa na escola a partir de atividades circenses Por Tassiana Jans Daniela Bento-Soares

Unidade Didática do conteúdo jogo para o 6º e 7º ano do Ensino Fundamental. Por Rosa Monique Santiago Oliveira Freitas Kadja Michele Ramos Tenório

Avaliação da aprendizagem do conteúdo Ginástica: aproximações com a perspectiva crítico-superadora Por David Leonardo de Oliveira Frutuoso Kadja Michele Ramos Tenório

Educação física na educação de jovens e adultos: memória e ressignificação do corpo Por Samara Oliveira Brasil Yara Aparecida Couto

Ginástica na escola: possibilidades pedagógicas nos anos finais do ensino fundamental Por Julienne de Lucena Souto Marinho

Trilha de aprendizagem: danças e relações étnico-raciais Por Luana Torquato Siqueira Rodrigo Lema Del Rio Martins

Educação integral: estratégias interdisciplinares para o tempo integral com enfoque em educação física Por Érika Karine Almeida Nogueira

Efeitos dos jogos eletrônicos nas aulas de educação física escolar Por Augusto Cesinando de Carvalho Henrique José Fumis

O ensino das manifestações folclóricas dançantes nas aulas de educação física escolar Por Sueli Rodrigues Gomes Antonio Carlos Monteiro de Miranda

Gamificação aplicada ao currículo paulista sequência didática gamificada sobre lutas Por André Luiz Fernandes Ribeiro Camila Buonani da Silva

Esportes de rede não convencionais nas aulas de educação física escolar Por Tathiane Apfelgrun Heimoski

Construção dos equipamentos para os esportes com raquetes Por Paulinelle de Araújo Figueirêdo Mackson Luiz Fernandes da Costa

O ensino das manifestações folclóricas dançantes nas aulas de educação física escolar Por Sueli Rodrigues Gomes Antonio Carlos Monteiro de Miranda

Implicações da reforma do ensino médio para o ensino da educação física no espírito santo: possibilidades pedagógicas de resistências com as juventudes Por Gabriela Biancardi Braga Erineusa Maria da Silva

Hipercubo: uma experiência pedagógica com o jogo na tematização da cultura corporal Por Joeser Álvares da Silva Júnior Cléo Ferreira Gomes

Docência em educação física por professores sem formação inicial na área em escolas estaduais do interior de Goiás Por Aurelio Cardoso Alcantara Luana Zanotto

Construção coletiva de uma corrida de rua escolar: os discentes enquanto atores e autores da ação Por Jocicleide de Sousa Freitas Tadeu João Ribeiro Baptista

O jogo na educação física escolar: uma proposta metodológica de participação ativa dos estudantes Por Fernanda Silva dos Santos Ubirajara de Oliveira

Esportes de rede/quadra dividida nas aulas de educação física: as possibilidades estruturais para os jogos reduzidos no ensino fundamental Por Bruno da Silva Pinto Ana Carrilho Romero Grunennvaldt

Organização curricular: Objetos de conhecimento da Educação Física Escolar dos Anos Iniciais - (1º ao 5º anos) da rede de ensino de Senador Canedo-GO. Por Reinner Alves de Moraes

Os objetos de conhecimento da educação física na pcp-am: a prática pedagógica a partir de uma abordagem cultural Por Isabela Valente de Bessa

(Re) pensando a saúde na educação física: uma abordagem salutogênica no ensino médio Por Walmir Kemeson de Lima Victor José Machado de Oliveira

Do futebol aos futebóis: possibilidades na Educação Física Escolar Por Mariama Silva Gouvêa Barreto

Brincadeiras e Jogos de outros países: possibilidades pedagógicas na Educação Física Escolar Por Fábio Henrique Missari Paulo Roberto Brancatti

Acesso às práticas corporais de aventura em Poços de Caldas/MG: revista digital como possibilidade de produto educacional em uma perspectiva crítica Por Fernanda Gabriela de Rezende Casagrande Mateus Camargo Pereira

Novo ensino médio: vivências de uma professora de educação física da rede pública do estado de São Paulo Por Perla Cristina Frangioti Machado Glauco Nunes Souto Ramos