Atividade:

Licenciada em Educação Fisica, Mestre em Educação/Unimep e Doutora em Educação Física/Unicamp. Foi coordenadora do curso de graduaçao em Educação Fisica da Unimep por 10 anos e atuou no Programa de Mestrado em Educação Fisica da Unimep. Produziu vários capitulos de livros com enfoque no processo de envelhecimento, corporeidade e pedagogia do movimento. Atualmente está vinculada a Universidade Federal do Pará - UFPA atuando na graduação em Educação Fisica e no Programa de Mestrado e Doutorado de Educação.

na Biblioteca

Tese

Doutorado
Do Corpo no Tempo Ao Tempo do Corpo: a Ciencia e a Formação Profissional em Educação Fisica
 Mestrado
Corporeidade e Terceira Idade: a Marginalização do Corpo Idoso
Nenhuma publicação

Livro

Aulas de Educação Física no Ensino Médio
Fenômeno Esportivo no Inicio de Um Novo Milênio
Esporte Como Fator de Qualidade de Vida

Capítulo de Livro

Da ginástica moderna à ginástica ritmica: o corpo feminino em foco

Artigos publicados no Periodico

A Influência da Música nas Aulas de Hidroginástica
Motivos de Permanência dos Idosos Praticantes de Ginástica Orientada
Repensar o Corpo Para Alcançar o Homo Sportivus
Esporte e Idosos: Jogar, Competir e Viver
Motivos de Não Adesão Ao Exercício Físico em Docentes da Educação Básica: Um Estudo Seccional Qualitativo
Performance do Atleta: Reflexões e Percepções Sobre o Corpo
Trajetórias Formativas de Acadêmicos de Educação Física da UFPI: Ser ou Não Professor?
Contribuições da Aula de Ginástica Artística Para o Desenvolvimento das Habilidades Fundamentais
Ginástica e Exame Nacional do Ensino Médio
A Produção Acadêmica Sobre Ginástica: Estado da Arte dos Artigos Científicos
Educação Física no Ensino Médio e as Discussões Sobre Meio Ambiente: Um Encontro Necessário
Campos de Atuação em Ginástica: Estado da Arte nos Periódicos Brasileiros
Produção do Conhecimento em Ginástica: Uma Análise a Partir dos Periódicos Brasileiros
Corporeidade: Uma Base Epistemológica Para a Ação da Educação Física
Formação Profissional em Educação Física: Estado da Arte
Análise de Conteúdo: Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado
(re) Lendo a Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física
Sistemas Técnicos e Táticos no Goalball
Idosos e Hidroginástica: Corporeidade e Vida
Ciência do Esporte: Formação de Profissionais Para a área da Educação Física/esportes
Corporeidade e Ação Profissional na Reabilitação: (des)encontros

Artigos publicados em evento

Bourdieu e a Educação Física: Investigação D a Trajetória Docente
Ginástica e Exame Nacional do Ensino Médio
Relações Entre a Prática Pedagógica na Efe e as Tendências Pedagógicas
Conteúdos da Educação Física no Ensino Fundamental Ii: Uma Proposta de Organização Curricular
A Visão de Professores Universitários dos Cursos de Educação Física Sobre o Fenômeno Corpo/corporeidade
Motricidade, Esporte e Escola: a Responsabilidade dos Profissionais da Educação Física/esportes
Educação Física Escolar: Momentos Históricos da Prática Pedagógica
Porque o Idoso Não Pratica Atividade Física?
Evas ou Marias: o Corpo Mulher na Antig?idade e Idade Média
Extensão Universitária: Um Espaço na Formação Profissional
Pós-graduação em Educação Física no Brasil: o Estado da Arte da Ginástica
O Ensino da Educação Física nas Escolas de 1º Grau em Piracicaba: Uma Reflexão Sobre as Convergências e Divergências Entre o Planejamento e a Ação Pedagó­gica
A Percepção Auto Referida do Corpo Idoso Asilado
Educação Física no Ensino Médio: a Questão do Meio Ambiente
Educação Física no Ensino Médio: a Questão da Corporeidade
Educação Física no Ensino Médio: a Questão da Transversalidade
Planejar é Preciso? Um Estudo a Partir do Discurso dos Envolvidos
Festival Corpo, Movimento e Qualidade de Vida
A Educação Física nas Escolas de Ensino Fundamental de Piracicaba: Uma Reflexão Sobre o Planejamento Pedagógico
Corpo Mulher no Século Xx: Ações e Reações

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