Professora de Educação Física, graduada pela UFRGS Mestre e Doutora em Ciências do Movimento Humano pelo PPGCMH UFRGS Professora de Educação Física na Rede Municipal de Viamão RS

Atividade:

Comitê científico GTT 5 CBCE (2019-2023)

FONSANPOTMA VIAMÃO

UBUNTU UKAMA VIAMÃO

Grupos de Pesquisa F3P-EFICE e GEDAEF UFRGS

Experiência Profissional:

Prefeitura de Viamão

Instituto federal do Rio Grande do Sul (Campus Restinga)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ESEFID)

na Biblioteca

Tese

Mestrado
A construção curricular da escola “múltipla”: um olhar para a educação física nos anos finais do ensino fundamental
 Doutorado
Construção curricular, interculturalidade e educação física: possíveis ressonâncias
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Artigos publicados no Periodico

“Projeto Identidades” na Educação Física
Maternidades e docências: a produção científica da área da Educação Física
Incorporações ou desencaixes? Uma discussão sobre Educação Física e propostas para o ensino médio
Currículo e interculturalidade: um estudo de revisão para pensar uma aproximação com a educação física
Descaso, Desorientação e (desin)formação Continuada: Ressonâncias na Construção Curricular
As Relações dos Sujeitos com os Saberes Como Elemento Constituinte da Construção Curricular e da Educação Física
Encaixes ou Desencaixes? Um Debate Sobre a Educação Física Escolar e as Propostas Para o Ensino Médio Gaúcho
Representações de Estudantes Ingressantes na Esef/ufrgs Sobre a Formação Inicial em Educação Física
Retornos, Contornos e Desvios: a Educação Física na Construção Curricular dos Anos Finais do Ensino Fundamental em Uma Escola Estadual do Rio Grande do Sul
Matizes da Linguagem e Ressonâncias da Educação Física no Ensino Médio

Artigos publicados em evento

O brincar como aprendizagem significativa na educação infantil
Capoeira na escola: diálogos com a interculturalidade
O brincar como aprendizagem significativa na educação infantil
Interculturalidade e cosmopercepções indígenas: relato de uma proposta disruptiva na educação física
Formação de professoras(es), interculturalidade, decolonialidade e educação física: práticas insurgentes na ESEFID/UFRSG
Jovens Lgbt+ e a Educação Física Escolar Maternidade e Docência em Educação Física
Maternidade, Docência e Educação Física em Tempos de Pandemia
O Webfólio Como Estratégia Didática e Avaliativa nas Aulas de Educação Física em Uma Escola Estadual do Rs
Reforma Curricular do Rio Grande do Sul: o Caso da Educação Física no Ensino Médio
Ser Professor de Educação Física: Questão de Suporte, Resiliência e Convicção
A Comunicação nas Aulas de Educação Física
Educação Física Escolar: Avaliação em Foco

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