Tudo sobre Educação Infantil

Educação Infantil na Biblioteca
Título Autores
150 Propostas de Atividades Motoras Para a Educação Infantil - 3 a 6 Anos Teresa Godall e Ana Hospital
3 a 6 Anos: Momentos Decisivos do Desenvolvimento Infantil T. Berry Brazelton e Joshua D. Sparrow
A Brincadeira na Educação Infantil: Uma Importante Ferramenta Para o Desenvolvimento das Crianças Andreia Cristina Metzner
A Construção de Identidades e Papéis de Gênero na Infância: Articulando Temas Para Pensar o Trabalho Pedagógico da Educação Física na Educação Infantil Deborah Thomé Sayão
A Criação de Histórias Como Facilitadora do Processo de Ensino, Vivência e Aprendizagem dos Conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil D. J. F. Fabiani e R. N. Cavazani
A Criança no Mundo de Oz à Jornada nas Estrelas Patrícia Lessa dos Santos e Tânia Bonfim
A Cultura Infantil e a Relação com os Saberes da Educação Física na Escola Marcos Rafael Tonietto e Marynelma Camargo Garanhani
A Docência em Educação Física na Educação Infantil: a (re)construção de Práticas de Formação Continuada Kenia dos Santos Francelino
A Educação Física de 3 a 8 Anos Teresa Lleixà Arribas
A Educação Física Escolar na Educação Infantil: Diálogo Entre o Planejamento e a Prática na Coeducar - Cooperativa Educacional de Viçosa-MG V. A. Nogueira, B. A. T. Silva e S. A. P. S. Silva
A Educação Fisica Escolar na Educação Infantil: Uma Análise da Realidade Cotidiana nas Escolas Municipais da Cidade de Vitória de Santo Antão - Pe Maria Laiane Taise da Silva de Oliveira
A Educação Física na Educação Infantil de Serra/es: os Saberes Docentes e a Prática Pedagógica Rosiléia Perini
A Educação Física na Educação Infantil e as Relações de Gênero: Educando Crianças ou Meninos e Meninas? Marina Mariano
A Educação Física na Educação Infantil: o Que Pensam Professoras da Rede Municipal de Capela – Al Antônio Passos Lima Filho
A Educação Física na Escolarização da Pequena Infância Marynelma Camargo Garanhani
A Educação Infantil Como Campo de Conhecimento e Suas Possíveis Interfaces com a Educação Física Maria do Carmo Morales Pinheiro
A Educação Infantil e os (im)possíveis Enlaces no Campo Escolar: os Enredos na Passagem Entre o Brincar, o Aprender e o Educar Rogério Rodrigues
A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular: Pressupostos e Interfaces com a Educação Física Vários Autores
A Educação Infantil: Teorias e Práticas Curriculares Kezia Rodrigues Nunes
A Extinção da Disciplina Educação Física Escolar e de Professores de Educação Física na Educação Infantil em Cabreúva M. B. Vandresen, G. O. Gasaffi e C. C. D. A. Pereira
A Formação de Professores de Educação Física na Educação Infantil: a Experiência do Estágio Curricular na FEF/UFG Rosirene Campelo Santos e Renata Linhares
A Importância das Atividades Lúdicas Para o Desenvolvimento de Crianças da Educação Infantil Martha Caroline Gonçalves de Sá Costa e Arianne Carvalhedo Dias dos Reis
A Inserção do Professor de Educação Física na Educação Infantil no Estado do Espírito Santo Karolina Sarmento Rodrigues
A Liberdade no Brincar e Se-movimentar da Criança Como Uma Perspectiva Teórica Para Educação (física) Infantil Verônica Barros Santos, Roselaine Kuhn e Elenor Kunz
A Literatura Como Possibilidade Interdisciplinar nas Aulas de Educação Física da Educação Infantil Ana Paula Moreira de Sousa e Renata Machado de Assis
A Ludicidade no Processo Ensino-aprendizagem Vários Autores
A Política Educacional Para Ampliação da Escolaridade Adriana Valadão, érika Riromi Takebe e Giovanna de Matos Moraes Carneiro
A Proposta de Trabalhar a Educação Física na Educação Infantil: Uma Experiência com o Voleibol Vários Autores
A Valorização da Cultura Corporal Infantil: Análise de Uma Experiência na Creche Elina Elias de Macedo e Marcos Garcia Neira
Afetividade: Uma Revisão Sistemática no Contexto da Educação Infantil Graciane Costa Gomes Santos e Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas
Análise Curricular do Curso de Educação Física da Uneb Campus IV com ênfase na Educação Infantil Geise Sousa Oliveira e Osni Oliveira Noberto da Silva
Análise da Postura do Professor de Educação Física no Ensino da Educação Infantil Ana Cristina Vasconcelos Barros e Arianne Carvalhedo Dias dos Reis
Análise do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de zero a três anos em centros de educação infantil Luize Bueno de Araujo
Análise do Projeto Institucional Como Mediador Para a Intervenção da Educação Física na Educação Infantil Renata Silva Jorge e André da Silva Mello
As Crianças de 0 a 6 Anos nas Políticas Educacionais no Brasil: Educação Infantil e/é Fundamental Kramer e Sonia
As Interfaces da Educação Infantil e a Educação Física em Uma Instituição Filantrópica e Pública de Educação Infantil da Cidade de Goiânia/GO Grazielle Castilho e Reigler Siqueira Pedroza
Atividade Motora na Educação Infantil: o Discurso de Docentes Não Formados em Educação Física Que Ministram Estas Aulas Daniele Darc Donizete Camargo e Raphael Gonçalves de Oliveira
Atividades de Equilíbrio Jack J. Capon
Atividades Lúdicas e Desenvolvimento Social em Uma Instituição de Ensino Infantil Camila Bruzasco de Oliveira
Atividades Lúdicas na Educação da Criança Regina Célia C. Haydt e Leonor Rizzi
Atividades Lúdicas: Uma Prática Escolar L. M. L. Campos e C. H. E. Stelzer
Aulas de Educação Física e Materiais Didáticos na Educação Infantil: Que História é Essa? P. B. A. Vieira e E. D. S. Freire
Auto-eficácia, Atividades Físicas e Pré-escolares Tércio Alves do Nascimento e Rute Estanislava Tolocka
Coeducação e Gênero: Relações Por Meio das Brincadeiras e do Lúdico Lorrene Pontes Tomazelli
Construção das Diretrizes Curriculares Para a Educação Física no Ensino Fundamental e na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis/sc: Um Processo Coletivo Clarice Fonseca Maurer
Construção Identitária e Processos Relacionais de Uma Professora de Educação Física em Uma Instituição de Educação Infantil Renata Marques Rodrigues
Conteúdos/Conhecimento dos Jogos e das Brincadeiras em Aulas de Educação Física na Educação Infantil Ivo Nascimento Neto
Contribuição de Deborah Thomé Sayão Para o Estudo da Infância, Educação Infantil e Educação Física Infantil Daniela Kristina Castelo Branco Louback Machado
Corpo e Movimento: Produzindo Diferenças de Gênero na Educação Infantil Helena Altmann, Marina Mariano e Liane Apareceida Roveran Uchoga
Creche e Emei: Encontro ou Confronto Licia Garagnani de Moraes
Desempenho Psicomotor de Crianças de 05 a 06 Anos de Cemeis da Cidade de Anápolis-go Vários Autores
Discursos Sobre a Visão de Corpo e a Abordagem da Educação Corporal em Escolas Públicas Infantis Numa Cidade do Interior de São Paulo Wagner Porto Rêgo Júnior
Educação Física e educação infantil: do “faz de conta” às reais possibilidades Profa. Maria Cecília de Paula Silva
Educação (física) Infantil: Semiótica, Teoria do Se-movimentar e Relações Comunicativas Eliane Gomes da Silva e Lucia Helena Sant Agostino
Educação Física e educação infantil: Do “faz de conta” às reais possibilidades Profa. Maria Cecília de Paula Silva
Educação Física - Eixo Movimento e Sua Interdisciplinaridade na Educação Infantil (0 a 48 Meses): Construção de Um Espaço Pedagógico Vários Autores
Educação Física com Crianças de Seis Meses a Dois Anos de Idade: Práticas Produzidas no Cotidiano de Um Cemei de Vitória/es Amanda de Pianti Rosa
Educação Física e Educação Infantil: Uma Análise em Seis Periódicos Nacionais Diego Luz Moura, Kamilla Ribeiro Nunes Costa e Marcelo Moreira Antunes
Educação Física Escolar e a Técnica de Origami na Educação Infantil Simone Thiemi Kishimoto e Ademir de Marco
Educação Física infantil: inter-relações, movimento e escrita Mauro Gomes Mattos e Marcos Garcia Neira
Educação Física na Educação Infantil: Acepções Sobre Atuação Profissional e Condições de Trabalho Vários Autores
Educação Física na Educação Infantil: as Dificuldades em Relação Ao Trabalho do Professor no Município de Barretos-SP M. M. Morais, F. M. Andrade e J. Cesana
Educação Física na Educação Infantil: Discutindo a Formação Inicial e o Interesse de Atuação de Acadêmicos de Educação Física/licenciatura Neste Nível de Ensino Bruna Girelli Pochmann e Derli Juliano Neuenfeldt
Educação Física na Educação Infantil: Notas Sobre a Possibilidade de Formação de Preconceito étnicoracial Irene C. Andrade Rangel
Educação Física na Educação Infantil: Refletindo Sobre a Possibilidade de Trabalho com Projetos Márcia Buss Simão e Luciana Fiamoncini
Educação Física na Educação Infantil: Riscos, Conflitos e Controvérsias* Deborah Thomé Sayão
Educação Física na Educação Infantil: Um Estudo Sobre a Formação de Professores em Educação Física Manoel dos Santos Gomes
Educação Física na Educação Infantil: Um Olhar Sobre o Brincar Geisa Santana
Educação Física na Educação Infantil: Uma Análise da Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física Evandro Silva Alves, Luciana da Silva Timossi e Simone Marques Lima
Educação Física na Educação Infantil: Uma Parceria Necessária Joana S. Magalhães, Marília Corrêa Kobal e Regiane Peron de Godoy
Educação Física no Ensino Infantil: Sua Influência no Desempenho das Habilidades Motoras Fundamentais Simone Maria Pansera, Patrícia Ramos de Paula e Nadia Cristina Valentini
Educação Física, Educação Ambiental e Educação Infantil no Contexto Escolar: Uma Sinergia Possível. Cae Rodrigues
Educação Infantil e a Construção da Identidade de Futuros Professores de Educação Física Alessandra Cacenot Silva e Maria Cecília Camargo Günther
Educação Infantil X Educação Especial Modalidade de Atendimento Integração Klaus Cacatua e Elizabeth Neide
Educação Psicomotora no Brasil Contemporâneo: de Como as Propostas Tangenciam a Relação Educação-trabalho. Daniel Vieira da Silva
Educar a Infância: Estudo Sobre as Primeiras Creches Públicas da Rede Municipal de Educação de Curitiba (1977-1986) Elisângela Iargas Iuzviak Mantagute
Entre Propostas, Contextos e Sujeitos: Possibilidades Praticadas com a Educação Física na Educação Infantil Kezia Rodrigues Nunes e Amarílio Ferreira Neto
Estratégia Para a Inserção de Práticas de Yoga na Escola Vários Autores
Forma Escolar, Educação Física e Educação Infantil: (im)pertinências Maria Celeste Rocha
Formação Continuada de Professores em Educação Infantil: Uma Parceria Entre Universidade e Secretaria Municipal de Educação em Belém do Pará. Maria da Conceição dos Santos Costa e João Pedro Ferreira Belo
Formação Continuada em Educação Física Para Professores de Educação Infantil: a Técnica dos Diários de Aula Valentina Piragibe e Osvaldo Luiz Ferraz
Habilidades Motoras e os Conceitos de Movimento na Educação Infantil Vários Autores
Impacto das Actividades Lúdicas na Idade Pré-escolar Casos do Colégio Filhas da Nossa Sra. da Visitação e Centro Infantil Pe. Damião da Paróquia de Coalane, Quelimane, 2015 Fernando Queco
Implicações da Formação Continuada na Prática Pedagógica Do(a) Professor(a) no âmbito da Cultura Corporal do Movimento Fernanda Rossi
Inclusão na Educação Física Escolar: Considerações Sobre a Constituição da Subjetividade Humana José Francisco Chicon e Maria das Graças Carvalho Silva Sá
Influência de Uma Intervenção Pedagógica Orientada Para Tarefa, na Percepção de Competência Física e na Execução de Habilidades Específicas do Ballet Clássico: Um Estudo com Crianças Entre Quatro e Cinco Anos de Idade Carolina Komiyama de Almeida Carvalhais
Influências da Capoeira no Desenvolvimento de Crianças de Três a Seis Anos Lucas C. Dourado da Silva e Ademir de Marco
Inserção da Educação Física na Educação Infantil na Rede Pública do Distrito Federal Vários Autores
Intervenção na Educação Infantil: Produção de Estratégias Didático-metodológicas Juliane Morellato de Brito Lima e Rianne Nogarol da Silva
Lúdicidade e Formação de Professores Para Educação Física, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental Rosa Malena de Araújo Carvalho
Mapeando a Temática da Educação Física na Educação Infantil em Periódicos Nacionais R. C. F. Miranda, M. F. Morigi e E. Ayoub
Método e Ação Pedagógica na Educação (física) Infantil: Reflexões a Partir da Semiótica e da Análise do Discurso Eliane Gomes da Silva e Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel
Nível de (in)satisfação Profissional de Professores de Educação Física da Educação Infantil Alexandra Folle
No Princípio é o Ludens: Integração do Self do Bebê Através do Brincar em Creche Danielle Menezes de Oliveira Gonçalves, Pierre Normando Gomes-da-silva e Fernando Cézar Bezerra de Andrade
O Brincar na Educação Infantil e a Formação de Professores D. F. Horácio e L. F. Silva
O Brincar na Educação Infantil: Aspectos de Uma Educação do Corpo e de Gênero Rosana Mancini Vieira e Helena Altmann
O Jogo na Educação Física da Educação Infantil: Usos e Apropriações em Um Cmei de Vitória/es Marcos Vinicius Klippel
O Jogo, a Varinha de Condão Para a Grande Mágica: o Teatro. Uma Experiência com Crianças Mariana Tagliari
O Lúdico no Processo Pedagógico da Educação Infantil: Importante, Porém Ausente Liana Romera
O Lugar da Educação Física na Educação Infantil, Existe? Vilma Aparecida Pinho, José Tarcísio Grunennvaldt e Kátia Garcia Gelamo
O Percurso da Educação Física na Educação Infantil no Micípio de Vitória/es Aline Rodrigues Oliveira dos Anjos
O Perfil da Coordenação Global de Alunos Educação Infantil: Um Estudo Comparativo Vários Autores
O Pibid e a Formação Docente em Educação Física Para a Educação Infantil Rodrigo Lema Del Rio Martins
O Posicionamento dos Pais em Relação à Exposição de Seus Filhos à Midia e Sua Influência na Educação Infantil Luís Afonso Santos e Rafael Souza Marcos
O Professor de Educação Física na Educação Infantil: Uma Revisão Bibliográfica Lilian Reis Rolim
Oficinas do Jogo: o Desenvolvimento da Imaginação na Educação Física da Educação Infantil Geisa Mara Laguna Santana
Os Principais Problemas da Educação Física e Suas Relações com a Realidade Na/da Educação Infantil:refletindo Sobre Movimento, Brincadeira e Tempo-espaço Elaine Lima
Os Projetos de Ensino e a Educação Física na Educação Infantil Amanda Fonseca Soares
Pedagogia do Esporte Aplicada às Lutas: Proposta de Jogos Para o Ensino Infantil Vários Autores
Perfil Motor de Crianças na Educação Infantil : Estudo Longitudinal Miriam Beckhäuser de Bastos Silva
Perspectivas Curriculares Para a Educação Infantil: Um Diálogo Sobre a Educação Física Martha Benevides Costa
Pesquisas com Crianças na Educação Infantil: Diálogos Interdisciplinares Para Produção de Conhecimentos Vários Autores
Pibid Educação Física e o Seu Papel na Educação Infantil Mônica Pereira Raulino, Adriane Corrêa da Silva e Elen Cristina Soares de Brito
Pibid Educação Física: Educação Infantil e Desenvolvimento Elen Cristina de Brito, Jeane de Castro Araújo e Adriane Corrêa da Silva
Políticas Para a Educação Infantil na Região Metrop Olitana de Curitiba. Luiza Freire Noguchi
Por Uma Perspectiva Pedagógica Para Intervenção da Educação Física com a Ei Lívia Carvalho de Assis
Práticas Avaliativas de Professores de Educação Física na Educação Infantil: Um Diálogo com a Rede Municipal de Vila Velha Marilia Baptista Ferreira, Marciel Barcelos e Aline de Oliveira Vieira
Práticas Curriculares da Educação Física na Educação Infantil: Um Estudo de Caso Kezia Rodrigues Nunes
Práticas de Formação de Um Professor de Educação Física em Contexto de Desenvolvimento Profissional na Educação Infantil Kenia dos Santos Francelino, Zenólia Christina Campos Figueiredo e Nelson Figueiredo de Andrade Filho
Prevencção de Dificuldades na Construção do Espaço Topológico Por Meio de Intervenção Pedagógica com ênfase na área Psicomotora e Tomada de Consciência com Alunos de Educação Infantil Lilian Alves Pereira
Qual o Gênero do Brincar? Aprendendo a Ser Menino... Aprendendo a Ser Menina Liana Gois Leite, Jane Patrícia Feijó e Paula Viviane Chiés
Referenciais Prescritos Para a Educação Infantil: Diálogos com o Professor de Educação Física Priscyla Simões Souza Moreira
Referenciais Prescritos Para Educação Infantil: Diálogos com o Professor de Educação Física Priscyla Simões Sousa Moreira
Reflexões Sobre a Presença da Educação Física na Primeira Etapa da Educação Básica Juliano Silveira
Relações de Gênero e Trabalho Docente na Educação Infantil: Um Estudo a Partir de Professores na Creche. Deborah Thomé Sayão
Representações Sociais de Professores Sobre a Inserção/intervenção Pedagógica da Educação Física na Educação Infantil de Serra Joíse Fernandes de Jesus
Representações Sociais Sobre a Educação Física na Educação Infantil Vários Autores
Saberes Docentes e a Organização Didático-pedagógica da Educação Física na Educaçao Infantil Ana Paula Bernardi e Hugo Norberto Krug
Tecnologia na Educação Infantil Claudia Regina Bergo Coelho
Tecnologias da Comunicação e Informação no Apoio Ao Trabalho Docente em Classes de Educação Física Infantil Claudia Regina Bergo Coelho
Trabalho Corporal na Educação Infantil: Afinal, Quem Deve Realizá-lo? Frederico Jorge Saad Guirra e Elaine Prodócimo
Usos e Apropriações do Jogo nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil Vários Autores
Utilização de Recursos Pedagógicos Por Professores da Educação Infantil Adriana Garcia Gonçalves e Ligia Maria Presumido Braccialli
Vem Brincar na Rua!: Entre o Quilombo e a Educação Infantil: Capturando Expressões, Experiências e Conflitos de Crianças, Quilombolas no Entremeio Desses Contextos Elaine de Paula

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