3° CIEFE- Congresso Internacional de Educação Física Escolar

Desafios da inclusão na educação física escolar: um relato de experiência no ensino médio Por Eloizy leontino ferreira e Francisca Franciely Veloso de Almeida

A Psicomotricidade como estratégia para a inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física: um relato de experiência Por Fernanda Lira Braga

Participação de estudantes nas aulas de Educação Física no ensino médio: relato de experiência no estágio supervisionado II Por Luciele Santana Da Silva e Alan de Aquino Rocha

Jogos escolares como espaço de participação e protagonismo estudantil Por Paulo Pinto

Jogos de tabuleiros e a diversidade cultural: Possibilidades de ensino nas aulas de Educação Física Por Érika Nishiiye Laperuta e Márcio Henrique Laperuta

Jogos Cooperativos: vivências inclusivas nas aulas de Educação Física Por Priscila Silva Santos , Kathya Augusta Thomé Lopes e Minerva Leopoldina de Castro Amorim

Basquete de rua e basquete 3x3: Relato de uma experiência em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental anos finais Por Maria Samilly Silva Santos , Larissa Karla dos Santos e Arthur Douglas da Silva Gonçalves

A introdução e planejamento na Aprendizagem Baseada em Projetos: Relato de Experiência em uma Aula de Educação Física Por Jessica Maria da Silva Bento e Mackson Luiz Fernandes Da Costa

O Pibid como espaço de formação docente e divulgação científica: um relato de experiência na Educação Física Por Andressa Thaylane Soares Dias e Rarielle Rodrigues Lima

Xadreziando na infância Por Adriana Cavalheiri Gelain e Rodrigo Lima Nunes

O Silêncio dos Homens” na quadra: um relato de experiência sobre masculinidades nas aulas de Educação Física Por Lucirrane Cordeiro Dos Santos , Rafael Araújo e Fidel Machado Castro

Para além da quadra: recurso educacional para o ensino de jogos e educação para lazer Por Paulo André Silva , Alan Queiroz da Costa e Danielle Cristina Pacheco Dos Santo

Da permissão de falar à permissão de brincar: a vivência do jogo de tabuleiro ¨me zangue¨no sistema prisional femenino no Estado do Pará Por Ana Cláudia da Silveira Costa

Dançando Além das Fronteiras: um recurso educacional digital para o ensino da dança na Educação Física Escolar Por Rodrigo Canto Castro e Isabel Coimbra

Dança no Ensino Médio: Possibilidade didática a partir da Metodologia Sport Education em acervo audiovisual Por Kayth Anne Souza Nascimento Andrade e Lionela da Silva Corrêa

Dança na Escola, Respeitar a Fé: uma trilha de mediação pedagógica entre a cultura corporal e a religiosidade Por Joclebison Da Silva Goncalves e Lívia Tenorio Brasileiro

Tematizando a saúde nos documentos curriculares no município de Joao Pessoa - PB Por Jonathan Karl Feitosa Mendes e Marcilio Souza

Representações sociais sobre o Instituto de Educação Euclides Dantas em Vitória da Conquista-Ba: contribuições às práticas pedagógicas e processos formativos em Educação Física Por Alan de Aquino Rocha e Natanael Reis Bomfim

Brincadeiras tradicionais africanas nas aulas de Educação Física Por Edmilson Pedro de Oliveira e Andresa de Sousa Ugaya

Protagonismo juvenil no ensino de jogos e brincadeiras populares no Ensino Médio: relato da experiência de aplicação de um plano de aula participativo Por Michelle Aline Couto e Silva

Da pesquisa à circulação do conhecimento: disseminação de um recurso educacional sobre competições escolares na plataforma POCA/UFSCar Por Ari Fernando Borsetti Junior e Osmar Moreira de Souza Júnior

Curso de extensão: Trilhas para a Educação Física Inclusiva. O colega Tutor como estratégia para a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio Por Raquel Batista Canté e Minerva Leopoldina de Castro Amorim

Curso de afroletramento para professores de Educação Física: saberes para o ensino da cultura africana Por Luis Eduardo Alvares e Daniela Godoi Jacomassi

Jogos Populares como estratégia de inclusão nas Aulas de Educação Física: Uma Experiência Pedagógica com Estudantes do 2º Ano do Ensino Fundamental Por Andre Luiz Soares Mota

Jogos Cooperativos como estratégia de inclusão nas aulas de Educação Física: uma experiência pedagógica com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental Por Renata Balsamão Amarante e Vinicius Rodrigues

Ensino de xadrez no componente Recreação e Jogos: desafios e ajustes em uma intervenção no 4º ano Por Carlos Herold Junior e Kahiqui Rafael Ortiz

Corporal na Educação Infantil: uma trilha de aprendizagem da teoria à prática Por Wanderson Barcellos e Willer Maffei

Cuidar de quem ensina: fatores que podem impactar a saúde mental dos (as) professores (as) de Educação Física e estratégias de minimização por meio de um e-book Por Antonio Alberto da Costa Junior e Roberta Oliveira da Costa

Brincadeira Africana como prática corporal e valorização étnico-racial na educação infantil a partir da história O Rei Mocho Por Gabriela Cabral De Souza

Tematizando a ginástica: entre saltos, escritas e a experiência vivida do corpo-sujeito Por Aiala Priscila Nunes de Castro e Glauco Nunes Souto Ramos

Capoeira no contexto escolar: histórias, ritmos e sequências didáticas Por Dejanny Martins De Brito e Josiane Santos Brant Rocha

Caderno pedagógico e copiloto digital: a Metodologia Callejera como tecnologia pedagógica no ensino do futsal na Educação Física escolar Por Jaqueline Lima de Souza , Jaqueline Monique Marinho da Silva , Jaqueline Monique Marinho da Silva e Ida de Fátima de Castro Amorim

Inovações na educação física infantil: materiais e espaços diversos em foco Por Andressa Paola Rodrigues Gomes e Flávio Soares Alves

O Conteúdo Ginástica nas Aulas de Educação Física: Progressão em Foco Por Eduardo Santos e Mackson Luiz Fernandes Da Costa

Danças folclóricas amazônicas na Educação Física escolar: uma experiência pedagógica decolonial Por Jéssica Batista dos Santos , Edilson Mota Ribeiro , Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde e Patricia Santos Trindade

Orientações Pedagógicas para a Educação Física da Educação Infantil de Fortaleza Por Patricia Ribeiro Feitosa Lima

Formação docente em Educação Física: um olhar para o tema da formação continuada no PROEF Por Caroline Pereira Barbosa e Patric Paludett Flores

Formação de professores de Educação Física nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Nordeste: o Transtorno do Espectro Autista em questão Por Fernanda Lira Braga

Extensão universitária e formação em Educação Física: contribuições para a preparação acadêmica Por Raniele dos Santos Bom Jesus , Lívia Do Nascimento Holanda , Aline Cauane Souza Fonseca , Ida de Fátima de Castro Amorim e Minerva Leopoldina de Castro Amorim

Relato de experiência: apresentação do grupo de Ginástica Aeróbica da Escola Municipal Aluízio Bezerra nos Jogos Escolares de Santa Cruz/RN – 2025 Por Fábio Oliveira e Rubiane Giovani Fonseca

Ginástica para Todos na Educação Física Escolar: uma experiência pedagógica com Ginástica Acrobática à luz da Pedagogia Histórico-Crítica Por Edilson Mota Ribeiro e Jéssica Batista dos Santos

Trabalhando com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista nas aulas de Educação Física: da teoria às práticas corporaisinclusivas Por Andreia Aparecida Boges Amancio

Sistematização dos conteúdos dos esportes de combate em uma unidade didática baseada nos princípios do Ensino dos Jogos para Compreensão Por Márcio Flávio e Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira

Estudantes com Transtorno do Espectro Autista nas aulas de Educação Física: Um estado do conhecimento das dissertações e teses brasileiras (2021-2025) Por Bianca Emanuele Ilkiu França

Elaboração curricular colaborativa como espaço de formação sobre a Educação Física escolar: possibilidades e desafios do trabalho coletivo Por Diogo Rodrigues de Sousa

Educação sexual na educação básica: Da transversalidade à aprendizagem sistematizada na educação física escolar Por Lucimara Perciliano De Oliveira e Daniel Cantanhede Behmoiras

Ginástica e inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo no 1º ano do Ensino Fundamental: uma proposta mediada pela brincadeira de faz de conta Por Lucas Trambaiolli Castange , Luiz Romero e Denise Ivana de Paula Albuquerque

Entre desafios e descobertas: o ensino da ginástica nos anos iniciais do Ensino Fundamental Por Giulia Raphaela Pontes Silva e Lionela da Silva Corrêa

Sistematização dos conteúdos da educação física escolar: o currículo na interação professor-estudante Por Ivo Jones Ferreira Torres e Kadja Michele Ramos Tenório

Senet na Educação Física escolar: um guia didático para uma educação antirracista Por José Wagner De Lima Araújo e Andrea Paiva

Educação Física no ensino infantil público: diálogos com a Pedagogia Waldorf na formação continuada Por Elisa Coelho Azevedo e Ana Carrilho Romero Grunennvaldt

Educação Física Escolar: Presente! A procura das crianças pela boniteza e pela alegria na escola Por Fernanda Assunção Pereira e Andresa de Sousa Ugaya

Lutas na Educação Física Escolar: o que há além do combate? Por Welson Gonçalves Silva Machado

Lutas de agarre: construindo respeito e cooperação nas aulas de Educação Física Por João Roberto Roque Junior , Anderson Albuquerque Garcia e Claudio de Sousa

Goollllaaaçoooo! Escola e Comunidade jogando com fair play na luta contra a obesidade Por Roberson Calixto Pereira , Renata Teixeira Mamus Gomes e Carine Costa

Educação Física crítico-libertadora na Educação de Jovens e Adultos no munícipio de Pouso Alegre-MG: contradições e resistências de um processo formativo Por Luma Miliozzi e Mateus Camargo Pereira

Educação do Corpo na proposta de escolarização do Estado Autoritário Brasileiro (1964-1965): prescrições para a disciplina de Educação Física Por Thiago Pelegrini

Capoeira para fortalecer o pertencimento cultural na comunidade de Arapemã Santarém Pará Por Hilde Leno Matos Wanghon

Capoeira no contraturno escolar: uma experiência de formação corporal e cultural Por Vicente Cabrera Calheiros e Bruno Fernandes Antunez

Superando o brigar, aprendendo a lutar: relato de experiência com o conteúdo luta no ensino médio Por Bruno Anselmo Neves De Andrade e Bruno Modesto Silvestre

Práticas corporais de aventura no ensino médio: implicações à justiça social nas aulas de educação física Por Manoela de Castro Marques Ribeiro e Luiz Sanches Neto

PODFEST – Esportes em Movimento: autoria juvenil e produção de conhecimento em um recurso educacional para o ensino dos esportes de invasão Por Oniliane Gomes e Ubirajara de Oliveira

Podcast Chão da Escola: Vozes Docentes como ferramenta de interformação continuada na Educação Física Por Francisco Júnior e José Henrique dos Santos

Planejamento de Ensino nas aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: um recurso educacional Por Fernando José de Paula Cunha e Marcio Leite De Caldas

Currículo cultural: tematizando o maculelê na Educação Física Escolar Por Jessica Adryane Santos Santana e Rogério Othon Teixeira Alves

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem na educação física escolar: desafios e possibilidades apontados em dissertações do PROEF (2020-2025) Por Mariana Ferreira de Oliveira e Kadja Michele Ramos Tenório

Uma proposta intercultural na Educação Física a partir dos saberes indígenas Por Fabricia Cezario Silva e Andresa de Sousa Ugaya

Jogos de oposição como estratégia para o ensino das lutas nos anos finais do Ensino Fundamental Por Carina de Souza e Willer Maffei

Da ausência curricular à experimentação pedagógica: o ensino das lutas nos anos finais do Ensino Fundamental Por Izabel Cristina Ribeiro da Silva

O que os números revelam? A inclusão da pessoa com deficiência como tema central nas produções do PROEF Ceará Por Samires Bento Pimentel , Luciana Venâncio e Samara Moura Barreto

Paulo Freire e a Educação Física crítico-libertadora: reflexões a partir de um processo formativo com professores Por Luma Miliozzi e Mateus Camargo Pereira

Parkour na escola: recurso educacional para o ensino das práticas corporais de aventura nos anos iniciais Por Regina Moreira Serrado De Almeida e Matheus Santos Cerqueira

Para além do gol: futsal e equidade de gênero na escola Por Cássia Patrícia Vieira da Silva e Frederico Machado

Avaliar para além do resultado: um recurso educacional para a Educação Física Escolar no ensino da Ginástica para Todos Por Lilian Pereira dos Santos e Luana Zanotto

Análise das contribuições da Educação Física Escolar no desenvolvimento integral infantil Por Augusto Cesinando de Carvalho

Afroletramento como preditor da autoeficácia docente no ensino de conteúdos de matriz africana na Educação Física Por Luis Eduardo Alvares e Daniela Godoi Jacomassi

Situações cotidianas profissionais que podem acarretar no adoecimento mental dos (as) docentes de Educação Física que atuam na etapa educacional do Ensino Médio público brasileiro Por Antonio Alberto da Costa Junior e Roberta Oliveira da Costa

Os saberes socioculturais locais dos alunos campesinos do Ensino Médio Modular: Experiências de ensino baseadas na Educação Física para a saúde em Mojuí dos Campos/PA Por Adriane De Andrade Costa Tavares e Victor José Machado de Oliveira

Utilização dos esportes como conteúdo pedagógico para o desenvolvimento integral dos alunos. Por Jarataí Munhóz Camargo

Vivência na organização dos Jogos Escolares da Bahia - Território Rio das Contas 2025: um relato de experiência como monitor na área da organização esportiva Por Arthur Reis Santos da Silva , Thiago Piropo de Souza e Alan de Aquino Rocha

Sport Education no ensino do handebol: participação estudantil e mediação docente em três experiências escolares Por Felipe Jesus Silveira Gonçalves e Simone Goulart Pinheiro

O Maracatu Rural nas aulas de educação física Por Luciano Soares Da Silva

O ensino das Práticas Corporais de Aventura Por Victória Felicia Gualberto de Lima Silva , Lucélia Cintia Cardoso Feliciano , Ana Karina Andrade Lima Botelho e Rosângela Cely Branco Lindoso

O planejamento participativo como possibilidade de trabalho na Educação Física em uma escola de ensino médio em Reriutaba-CE Por Luis Fernando Muniz Gomes

Entre saberes e experiências corporais: articulações entre Biologia e Educação Física no Ensino Médio Por Gardenia Aragão Pereira , Silmara Delian Brasil Freire e Kátia Magaly Pires Ricarte

Sistematização dos esportes de invasão e enfrentamento às desigualdades de gênero na Educação Física escolar Por Marcílio Rodrigues Ribeiro

O retorno à formação acadêmica e suas contribuições para a prática docente em Educação Física Por Augusto Cesinando de Carvalho e Paulo Henrique Barbara

O voleibol como estratégia para ampliar a participação das meninas nas práticas de Educação Física Por Adilson Nassau junior

O Ensino da Ginástica no Ensino Médio: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Metodologia Crítico-Superadora para a Participação Discente Por Larissa Barbosa de Lucena e Ricardo Bezerra Torres Lima

O cordel como recurso educacional na educação física da eja: memória, jogo e protagonismo Por David de Lima Ramos , Gilberto da Motta e Silva Netto e Maria Helena Lira

Musarai: uma sequência pedagógica sobre os jogos e brincadeiras indígenas no Ensino Médio Por Meycyhane Nogueira de Almeida e Victor José Machado de Oliveira

Currículo Participativo: Protagonismo Estudantil na Produção Curricular da Educação Física no “Novo Ensino Médio” Por Leilton Neres Da Silva

Educação física na Educação infantil: uma análise documental do currículo da rede municipal de João Pessoa-PB Por Rosimar Marcelino De Freitas e Marcilio Souza

O Futebol de Cinco como conteúdo da Educação Física escolar: percepções a partir de um relato de experiência Por Victor Dos Santos Dantas , Leonardo Machado e Camila Borges Ribeiro

O ensino dos esportes em contextos escolares de precarização: o emprego do Ultimate Frisbee como estratégia de superação dasrestrições Por Ana Dorasio e Carlos Rogério Ladislau

O ensino do Rugby na escola: articulação entre a formação inicial e continuada no PIBID Por Davi Nicolas Pereira Silva e Márcio Henrique Laperuta

Just Dance para o ensino da Dança de Salão na escola: sequência didática para turma do 9 º ano do Ensino Fundamental anos finais Por Davi Augusto Cordeiro Da Mota e Lívia Tenório Brasileiro

Judô na escola: sequência didática para formação humana nas aulas de educação física Por Rodrigo Jose dos Santos e Rosângela Cely Branco Lindoso

Jogos internos escolares: trabalhando gênero com ênfase no empoderamento da mulher no esporte Por José Leandro Tavares da Costa e Viviane Nunes Sarmento

Narrativas que transformam”: o Padlet como recurso educacional na partilha de narrativas docentes da Educação Física na Educação Infantil Por Graciela Eurides Costa e Luana Zanotto

A Educação Física da Educação Infantil da Rede Municipal de Fortaleza Por Indira Cristian Venancio Vulcao e Patricia Ribeiro Feitosa Lima

Práticas corporais quilombolas do Baixo Acará: aproximações com a Educação Física escolar Por Giovani dos Santos Lobato e Tathyane Krahenbühl

Prática Corporal de Aventura na Educação Física Escolar: entre limites e possibilidades Por Renato Barbosa de Souza Júnior e Marcilio Souza

O ensino do Badminton através uma experiência pedagógica baseada no modelo TGfU Por Matheus Guilherme da Paixão de Paula , ,Naó Carlos Barbosa Rocha e Carlos Rogério Ladislau

Futsal no Contraturno Escolar: Relato de Implementação de um Modelo Pedagógico Híbrido entre o Teaching Games for Understanding e o Sport Education Model Por Bill Junior Laureano

Jogos esportivos não convencionais: estratégias pedagógicas para a superação do abandono docente Por Rangel Silva e Antonio Carlos Monteiro de Miranda

Jogos de tabuleiro: Estratégias inclusivas para o desenvolvimento de crianças diante dos prejuízos do uso excessivo de telas Por Nicole Sampaio e Márcio Pereira da Silva

Jogando pela educação inclusiva: uma sequência pedagógica para o 7º ano do Ensino Fundamental Por Ana Paula Filgueira Coutinho e João Luiz da Costa Barros

Jiu Jitsu na Escola Proposta Pedagógica para o Desenvolvimento de Habilidades Motoras Por Tacio Pereira Marcos e Lucio Fernandes Ferreira

Indicadores motores após intervenção com atividades circenses: comparação entre meninas e meninos Por Rodenir da Silva Leite , Matheus Dos Santos , Valdir Souza da Silva Junior e Camila Buonani

Atividades circenses e desenvolvimento motor de escolares dos anos iniciais do Ensino Fundamental Por Valdir Souza da Silva Junior , Matheus Dos Santos , Rodenir da Silva Leite e Camila Buonani

Os jogos populares nas aulas de educação física: para além do brincar Por Júlio Davi De Sousa Filho e Fernando José de Paula Cunha

Futebol, Cultura e Sociedade: O uso da Literatura de Cordel como Ferramenta Crítico-Emancipatória nas Aulas de Educação Física Por Abel Medeiros de Lima

Futebol para além das quatro linhas: uma experiência pedagógica coedutativa na Educação Física Escolar Por Mariana Ferreira de Oliveira e Marcílio Rodrigues Ribeiro

Futebol Callejero: Desconstruindo Estereótipos de Gênero na Escola Por Fábio de Campos Neto e Nair Correia Salgado de Azevedo

Avaliação na Educação Física: o uso do caderno de registro como instrumento avaliativo Por Luciane de Almeida Gomes

Avaliação na Educação Física escolar: uma experiência pedagógica Por Ricardo Chaves dos Santos

Avaliação Formativa na Educação Física Escolar: um guia didático. Por Karla Toniolo

Atletismo na Educação Física Escolar: possibilidades para a Educação Infantil Por Eduardo Aleixo da Costa e Fernanda Moreto Impolcetto

Formação de professores, xadrez e mídia-educação Por Weberson Alves Barbosa , Flórence Rosana Faganello Gemente e Ana Paula Salles Da Silva

Efeitos dos jogos eletrônicos nas dimensões da aprendizagem em aulas de Educação Física Por Lucas Gomes de Castro

A prática pedagógica como ação intencional e sistêmica: o trato com o conteúdo brincadeiras e jogos nas aulas de educação física escolar Por Ivo Jones Ferreira Torres, e Kadja Michele Ramos Tenório

Festival de atletismo na escola municipal Álvaro Maia Por Aryele Dutra Pimentel

Esportes invisibilizados e inclusão na Educação Física Escolar: uma experiência pedagógica inspirada na bocha Por Welson Gonçalves Silva Machado

Atividades circenses nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades pedagógicas para a Educação Física Por Mateus dos Santos

Bike Game como recurso educacional: uma experiência pedagógica no ensino fundamental Por Fagner José Passos e Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão

A luta como saber escolar: uma possibilidade pedagógica para o ensino do Jiu-Jitsu Brasileiro nas aulas de educação física Por Leandro Cavalcanti e Kadja Michele Ramos Tenório

Organização do ensino do jogo para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): Um Experimento Didático Formativo no Ensino Fundamental II Por Ana Paula Filgueira Coutinho e João Luiz da Costa Barros

O Xadrez na educação física escolar: uma intervenção pedagógica com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública do oeste paulista Por Nair Correia Salgado de Azevedo

A sistematização do conteúdo Jogo e a transformação das concepções de estudantes do 8º ano Por Sendy Kelly Leite Macieira e Fernando José de Paula Cunha

A gamificação na Educação Física Escolar: um estudo de caso com a temática olímpica no ensino fundamental Por Vanessa Mandaj Alvares e Willer Maffei

Esportes de invasão e enfrentamento às desigualdades de gênero na Educação Física escolar Por Marcílio Rodrigues Ribeiro,Roberta Granville

Esporte de precisão: Prática pedagógica com materiais e espaços alternativos. Por Eder Castanheira da Silva,Flórence Rosana Faganello Gemente

Entre passes, saberes e aprendizagens: o futsal como prática interdisciplinar na escola Por Marcelo Radicchi

Ensino dos esportes de invasão na Educação Física escolar: uma experiência pedagógica fundamentada no modelo Sport Education Por Alexandre Sfalcin

A dança da resistência na escola: a pesquisa-ação com o Xaxado como práxis crítico-superadora na educação física - um estudo realizado em uma escola pública no sertão central de Pernambuco Por Amanda Cordeiro Cavalcante

A gente decidi e depois joga: jogos Interclasses com decisões coletivas e protagonismo estudantil Por José Wellerson do Nascimento,Daniel Pinto

"O que os olhos não veem, o corpo aprende?": Um guia prático para o ensino do Futebol de Cinco na escola Por Victor Dos Santos Dantas,Camila Borges Ribeiro

Quem pensa o trabalho pedagógico? Professora-pesquisadora e inteligência artificial em diálogo Por Rafaela Pereira Cintra

Panorama das produções acadêmicas sobre ginástica no Mestrado Profissional em Educação Física (ProEF) Por Alana Vitória,Rebeca Mendes Alves,Arnaldo Sifuentes Leitão,Luís Felipe de Oliveira Rodrigues,Ivana Montandon Soares Aleixo

GINÁSTICA RÍTMICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: coisa de menina e de menino? Por Hugo Ricardo Santana Campello,Roberta Granville

Ginástica de Conscientização Corporal na Educação Física escolar: uma intervenção pedagógica no Ensino Médio à luz da abordagem crítico-superadora. Por Andressa Fochesatto,Bruno Modesto Silvestre

Ginástica de condicionamento físico na escola: refletindo sobre corpo e estética numa turma do ensino médio do ECIT Liceu Paraibano Por Lizianny Leite Damascena e Fábio Luís Santos Teixeira

Educação Física Escolar: relato de experiência sobre a adaptação de práticas esportivas em uma escola pública da Paraíba. Por Ivaldo Moraes Rodrigues e Fernando José de Paula Cunha

Do repertório discente à intervenção pedagógica: desafios para o planejamento do ensino do voleibol na Educação Física escolar Por Fagner Silva Lucena

Planejamento participativo nas aulas de Educação Física: uma experiência com estudantes do Ensino Médio Por Maria Aparecida Dos Santos Barbosa Gonçalves

Fútbol Callejero na escola: um estudo piloto para a inclusão de gênero nas aulas de futsal no 5º ano Por Vivian Vitória De Souza Barbosa e Francisco Edson Pereira Leite

Educação Física para todas as pessoas. Por Renata Ferreira Da Costa

Educação Física Escolar e educação antirracista: um relato de experiência com práticas corporais afro-brasileiras e indígenas no Ensino Médio Por Maria Aparecida Dos Santos Barbosa Gonçalves

O ensino da ginástica no Ensino Fundamental anos finais sob a visão de alunos/as egressos/as Por Regiane Maria Rodrigues Da Silva

O ensino da capoeira nas aulas de Educação Física: possibilidades para o empoderamento das mulheres. Por Pollyana Freitas

Ensino das habilidades motoras básicas do Jiu-Jitsu no contexto escolar à luz da abordagem desenvolvimentista Por Tacio Pereira Marcos e Lucio Fernandes Ferreira

A organização do processo de formação continuada no trato com o conhecimento das lutas brasileiras na rede pública municipal de João Pessoa – PB Por Maria Clara da Silva e Fernando José de Paula Cunha

Copa das Marias: participação feminina e protagonismo estudantil no esporte escolar Por Luzivaldo Oliveira dos Santos e Denilton Lopes Fernandes

Badminton na Escola: ampliando a participação nas aulas de Educação Física Por Douglas Castro Mascarenhas e Patricia Santos Trindade

Aprendendo a Ensinar: desafios e aprendizagens com crianças no futebol de cegos Por Camilla de Lima Ferrão e Lívia Tenorio Brasileiro

Das lacunas nas práticas e ambiente escolar ao tema de pesquisa: o percurso de uma professora-pesquisadora na construção de uma Educação Física antirracista Por Carla Camilla Alves Damasceno e Luciana Venâncio

Da inquietação docente à pesquisa: experiência de uma professora de Educação Física na construção de um olharsobre a participação infantil Por Silvana Soares Lacerda

Professoras-pesquisadoras: docência, resistência e produção de conhecimento na Educação Física escolar Por Fernanda Assunção Pereira e Lourdes de Fatima Bezerra Carrilo

O ensino do tênis de campo a partir das Prática Pedagógica Inovadora Por Francisco Lindosmar da Silva Junior e Glauco Nunes Souto Ramos

O ensino do futebol na educação física escolar: possibilidades na abordagem crítico-superadora Por Andrea Paiva

O atletismo nas aulas de Educação Física: entre o saber prévio, o desinteresse e as possibilidades Por Sarah Abrahao Gomes dos Santos e Andrea Paiva

Adaptarsem descaracterizar: o ensino do basquetebol em turmas resistentes à modalidade Por Luzivaldo Oliveira dos Santos e Odelio Joaquim da Costa

Palavras que (des)constroem: um olhar sobre estereótipos de Gênero. Por Raymara Fonseca dos Santos e Patricia Santos Trindade

Meeting de Atletismo: protagonismo estudantil e interdisciplinaridade no Ensino Médio Por Sheila Moura do Amaral

Inteligência Artificial na Docência de Educação Física: Apoio à Autoria Docente Por Carolina de Carvalho Amaral e Luiz Gustavo Bonatto Rufino

Estágio Supervisionado na formação do licenciando: possibilidades pelas culturas lúdicas infantis nas escolas Por Nair Correia Salgado de Azevedo

Entre nós: trajetórias de mulheres professoras-pesquisadoras e a construção coletiva da permanência Por Jaqueline Costa de Lima , Camila Soares , Luciana Alves de Freitas e Tatiana Maia Barreto

Coreopoliciamento e relações de gênero na Educação Física escolar: a dança tensionando a normatividade Por Michela Iris Costa

A mulher na História e Filosofia: a experiência do seminário “Café Filosófico da Educa” na Licenciatura em Educação Física Por Nair Correia Salgado de Azevedo

Ultimate Frisbee: um estudo diagnóstico com estudantes do 5º ano do ensino fundamental Por Danilo Teodoro Cintra Silva

Ultimate Frisbee: um estudo diagnóstico com estudantes do 5º ano do ensino fundamental Por Rosiane Andreozi e Murilo Nazário

Prototipagem de recursos educacionais para a Educação Física escolar: uma experiência exploratória de criação de um mapa de pertencimento territorial Por Silvan Menezes dos Santos

Prototipagem de recursos educacionais para a Educação Física escolar: uma experiência exploratória comfoco na tematização da saúde mental Por Christian Martins Barros , Jassen Felipe Garcia Silva , Jerffeson Vinícios Menezes dos Santos e Silvan Menezes dos Santos

O ensino do futebol na educação física escolar: possibilidades na abordagemcrítico-superadora Por Andrea Paiva

O crescimento de um baobá: histórias e narrativas afetivas Por Raissa Aparecida de Oliveira Ferreira , Sarah Gomes da Silva e Andresa de Sousa Ugaya

Nosso Adinkra: O Jogo - Relações Étnico-raciais na Educação Física Escolar Por Anne Cristina Oliveira Nunes

Nossa História,Nossa Dança: Danças de Matriz Africana na Escola Por EvelinDias Reis Dos Santos , Jaciara Oliveira Leite e Jéssica Serafim Frasson

Infraestrutura escolar e Educação Física: Percepções e intervenções pormeio do projeto integrador com estudantes do ensino médio Por Rubens de Alcântara Moura Pimentel Vilela e Miraíra Manfroi

Esportes de combate e lutas na escola: participar ou não na visão dos alunos do Ensino Fundamental II Por Maria Carolina de Oliveira Regis e Milton Vieira do Prado Junior

Entre corpos, diferenças e possibilidades: Educação Física comprometida coma diversidade Por Paola Amorim Branquinho

Educação Física para além das aparências: compreensões docentes e possibilidades de formação crítica na escola pública. Por Daniela Mazzini Venturini e Luciene Ferreira da Silva

Educação Física escolar Negra: construindo reconhecendo saberes por meio da cultura hip hop Por João Roberto Roque Junior e Daniel Teixeira Maldonado

Educação Física e Saúde Ampliada como estratégias de resistência e protagonismo dialógico na EJA em Atafona, RJ Por Lígia Ribeiro e Silva Gomes

Goalball e inclusão na educação física escolar: possibilidades pedagógicas Por Renato Marchesi e Fabio Ricardo Mizuno Lemos

Educação Física e interseccionalidade: resultados de pesquisas do PROEF/UFAL Por Soraya Dayanna Guimarães Santos , Jilvania Santana dos Santos e Viviane Nunes Sarmento

Desigualdades interseccionais na atividade física de adolescentes brasileiros: a rede de ensino como novo eixo entre 2019 e 2024 Por Carlos Henrique Nunes e Lucas Melo Neves

Educação Física e Letras Libras: contribuições do PIBID para a inclusão em práticas corporais e na formação docente Por Mariana Dézinho e Juliana Maria da Silva Lima

Do campo à reflexão:o futebol como espaço de mediação pedagógica e promoção da equidade de gênero Por Igor de Sa Maia e João Batista Ferreira Júnior

Dançar o mundo: danças circulares, (re)educação para asrelações étnico-raciais e ancestralidade Por Andréia Silva Rabelo e Andresa de Sousa Ugaya

Compreensão e conhecimento do corpo: uma proposta avaliativa Por Joana Luisa Silva Mendonça de Angelo , Flávia Regina Schimanski dos Santos e Bianca Emanuele Ilkiu França

Deixa ecoar – o produto educacional como espaço de expressão de rebeldia Por Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra e Andresa de Sousa Ugaya

Danças regionais brasileiras nos anos finais: possibilidades de um recurso educacional Por Carlos Eduardo Neves e Fabio Ricardo Mizuno Lemos

Circulando pelos caminhos da pesquisa: o festival de encerramento do projeto Dançar o Mundo Por Andréia Silva Rabelo e Andresa de Sousa Ugaya

Chão da Quadra ProEF: aproximando os Recursos Educacionais dos professores da Educação Básica Por Marlon Torquato de Souza Mattos , Marciel Barcelos Lano e Rodrigo Lema del Rio Martins

Danças dos orixás e Educação Física escolar: uma revisão sistemática de literatura Por Neil Franco Pereira de Almeida

Da “Educação Aquibancária” à educação esportiva: enfrentando o afastamento das alunas nas aulas de Educação Física. Por Mateus Barbosa Oliveira e Frederico Souzalima Caldocnelli Franco

Construção e implementação de descritores de aprendizagens para o ensino da Educação Física no ensino fundamental – séries iniciais Por Ângela Pereira Teixeira Victoria Palma e Ana Cláudia Saladini

Consenso sobre conteúdosfundamentais para o ensino da capoeira nas aulas da Educação Física Escolar: um estudo Delphi Por Matheus Santos Cerqueira , Irismar Gonçalves Almeida da Encarnação , Danilo Gomes Moreira e Fabio Luiz Loureiro

Circo Mascaro e o uso do “kit de experiências pedagógicas” de Educação Física Por Samara Oliveira Brasil

Cartas para Aída: a insurgência de uma mulher negra no esporte brasileiro Por Juliana Machado de Meira

Camadas dos conteúdos em movimento: uma experiência didático formativa da Educação Física na área de linguagens Por Luís Felipe Alves Silva , Lívia Alves , Eduardo Rezende e Arnaldo Sifuentes Leitão

Atividades Circenses nas aulas de Educação Física: Umrelato de experiência na escola e comunidad Por Josué De Souza Silva

Brincando de atletismo: uma proposta integradora por meio da sistematização dos blocos de conteúdos temáticos Por Fabiana da Silva Gonçalves de Aguiar Luzio e Carla Ulasowicz

Baú da reconexão coma natureza Por Silvan Menezes dos Santos

Jogos indígenas na educação física escolar: possibilidades metodológicas no ensino fundamental Por Mariceli Tavares e Evando Carlos Moreira

Ciclos festivos na escola: encantamentos por meio das danças brasileiras Por Juliana Machado de Meira e Andresa de Sousa Ugaya

A Dança na Educação Física Escolar do Distrito Federal Por Mila Maria Souza Borges e Jéssica SerafimFrasson

A abordagemexplícita das Habilidades para Vida no ensino do voleibol da Educação Física escolar: o potencial da Praxiologia Motriz Por Luis Fernando Drudi e Daniela Bento Soares

As Práticas Corporais de Aventura nas dissertações do PROEF Por Dimitri Wuo Pereira , Isadora Monteiro Santos e Arnaldo Sifuentes Leitão

A Invisibilidade feminina no esporte: reflexões a partir das aulas de Educação Física Por Franklin Alves Gonçalves e Fernando José de Paula Cunha

A ginástica na educação infantil: um relato de experiencia sobre a interação social e formação docente Por Saymon Fernandes , Nicolas Souza Santos , Mariana De Sousa Reis , Beatriz de Souza e Alan de Aquino Rocha

A dança para além das datas comemorativas: relato de experiência do 1º campeonato municipal de líderes de torcida de Marituba-PA Por Ricardo Bezerra da Silva