Atividade:

Professor da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestrado em Educação Física pela UFRN. Graduado em Tecnólogo em Produção Multimídia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Licenciado em Educação Física pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Licenciando em Filosofia pela UFRN. Membro do Laboratório de Estudos em Educação Física, Esporte e Mídia (LEFEM) vinculado ao Grupo de Pesquisa Corpo e Cultura de Movimento (GEPEC). Atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura Digital e Educação; Educação Física Escolar; Filosofia da Educação; Formação Docente; História e Sociologia das Práticas Corporais; e Teorias do Jogo.

Experiência Profissional:

- Contrato temporário (Professor Auxiliar) na UNEMAT durante o período de 10/2015 á 12/2015.

- Servidor público (Professor de Educação Física) na Prefeitura Municipal de Ceará-Mirim, de 03/2017 até 08/2019.

- Contrato temporário (Professor Auxiliar) na UFRN durante o perído de 08/2018 até 03/2020.

- Professor na UEMG durante o período de 03/2020 até os dias atuais.

na Biblioteca

Tese

Graduação
Produzindo mídias na educação física escolar: uma experiência com a mídia-educação
 Mestrado
Os Docentes de Educação Física na Apropriação da Cultura Digital: Encontros com a Formação Continuada
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação

Livro

Formação Continuada em Educação Física no Diálogo com a Cultura Digital
Corpo, Cultura e Educação Física Vol. 2

Capítulo de Livro

Gamificação e Educação Física Escolar: Debatendo Conceitos e Compartilhando Possibilidades

Artigos publicados no Periodico

Linguagens e Educação Física na Bncc: Uma Análise a Partir das Habilidades Prescritas
Os Significados dos Jogos Digitais: as Percepções dos Jogadores Que Participam de Competições
Atividades Circenses no Ensino Fundamental: Uma Possibilidade na Educação Física Escolar

Artigos publicados em evento

Educação física e a linguagem: mapeando os anais do Conbrace de 1979 a 1995
Desafios da Deficiência Visual na Educação Física Escolar: o Que Diz a Literatura Científica
Formação Profissional dos Professores de Educação Física do IFRN, Tecnologias Digitais e Mídia
Apropriação da Cultura Digital Por Docentes de Educação Física em Formação Continuada
A Gamificação em Cena na Formação Continuada de Professores de Educação Física do Natal-RN
Jogos Digitais e os Seus Significados Para Um Grupo de Participantes de Competições de Massively Multiplayer Online Game
Vivências dos Bolsistas do Pibid-ef/unemat na Escola Estadual Demétrio Costa Pereira
Percepção dos Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Unemat com Relação às Tecnologias Digitais na Educação Física Escolar

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