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O ensino do esporte orientação na escola: possibilidades e Limites de uma proposta à luz da metodologia crítico- Superadora.
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Aprendizagem colaborativa e significativa através de práticas corporais de aventura: uma experiência inovadora na educação física escolar.
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Práticas Corporais de Aventura: Sequências didáticas para os Anos Finais do Ensino Fundamental.
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Práticas corporais de aventura ao ar livre: o plogging como ferramenta para a formação dos estudantes.
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Aprendizagem baseada em projetos e práticas corporais de aventura na natureza: uma proposta de ensino.
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Acesso às práticas corporais de aventura em Poços de Caldas/MG: revista digital como possibilidade de produto educacional em uma perspectiva crítica.
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Práticas corporais de aventura e educação ambiental: uma revisão integrativa.
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Práticas Corporais de Aventura na Natureza: possibilidades de vivências e conscientização ambiental na escola e na cidade de Pirenópolis-GO.
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Núcleo universitário de ar livre: prazer em conhecer.
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Relato do projeto corpo e movimento na escola estadual Albertino Ferreira Drumont em Santana Do Paraíso – Mg.
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Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente.
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Práticas Corporais De Aventura, Currículo E Formação Docente Na Paraíba.
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Pedagogia dos Esportes de Aventura em Tempos Pandêmicos: Relato de Experiência.
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Práticas Corporais de Aventura no Ensino Técnico em Meio Ambiente: Experiências do Pibid Educação Física Ufma.
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Práticas Corporais de Aventura Como Ferramenta Inclusiva Para Pessoas com Deficiência.
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Análise Cinesiológica da Remada no Skate e Suas Aplicações na Educação Física Escolar.
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A (des)seriação da Educação Física no Ensino Médio do Cap/ufrgs: Um Relato de Experiência do Estágio de Docência.
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Educação Física Escolar e Educação Ambiental: o Saber da Experiência em Uma Unidade Didática Transdisciplinar de Práticas Corporais de Aventura.
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Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar: Uma Análise nos Periódicos Nacionais.
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Escalada Indoor Como Possibilidade Pedagógica Para a Educação Física.
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Estado da Arte: Práticas Corporais de Aventura e Educação Física Escolar.
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Pedagogia Histórico-crítica e Educação Física: o Ensino das Práticas Corporais de Aventura nos Anos Iniciais.
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Práticas Corporais de Aventura: Relatos de Uma Jornada Pedagógica.
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Educação Para o Lazer: Notas Sobre a Educação Física Espanhola.
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Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Espanhola: Um Retrato em 3x4.
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Práticas Corporais de Aventura em Escolas Públicas da Região Metropolitana de Goiânia: Um Retrato do Brasil?.
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Possibilidades do Ensino das Práticas Corporais de Aventura Como Conteúdo da Educação Física: Um Relato de Experiência.
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Práticas Corporais de Aventura na Educação Infantil: Uma Análise a Partir da Sociologia da Infância.
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Práticas Corporais de Aventura na Escola: Possibilidades e Desafios.
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Proposta de Unidade Didática Acerca das Práticas Corporais de Aventura, Trilhas Interpretativas, Educação Física Escolar e Tecnologias de Informação e Comunicação (tic).
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Diagnóstico Entre a Relação das Práticas Corporais de Aventura e a Educação Física Escolar.
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Práticas Corporais de Aventura em Aulas de Educação Física na Escola.
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Práticas Corporais de Aventura na Escola: Possibilidades e Desafios - Reflexões Para Além da Base Nacional Comum Curricular.
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