Atividade:

Professor Associado III do CEFD/UFES. Líder do Centro de Estudos Olímpicos (ARETE). Foi Coordenador do PPGEF (mestrado e doutorado) da UFES entre 2009 e 2015 e tutor do PET/EF entre 2002 e 2012.

Experiência Profissional:

Formado em 1984 pela UERJ, foi durante 13 anos docente no ensino fundamental (CP II/RJ) e é há 16 anos docente no ensino superior. 

Interesse:

Estudos sócio-antropológicos das práticas corporais e estudos olímpicos

na Biblioteca

Tese

Esporte, Movimento Olímpico e Democracia: o Atleta Como Mediador.

Tese

O Processo de Inclusão de Mulheres nos Jogos Olímpicos.

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Tradição e Identidade: o Ticumbi de Itaúnas em Cena

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Notas Etnográficas Sobre a Educação em Valores no Contexto Escolar

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O Esporte e as Drogas Notas Para Um Exame dos Argumentos Anti-doping

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Cara e Coroa: as Duas Faces do Esporte no Século Xxi

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A Centralidade do Estado na Amplitude das Ações de Educação Olímpica: Uma Experiência Rio 2016

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Análise Documental dos Pecs de Educação Olímpica Certificados Pelo Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin

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Educação Física Escolar: o Esporte Forma o Sujeito em Sua Plenitude?

Livro

Universidade e Estudos Olímpicos: Seminarios España-

Tese

Abordagens Didáticas de Projetos de Educação Olímpica na Ibero-américa

Tese

Problematizando a Relação Existente Entre o Programa Escola Viva e o Ensino do Esporte Competitivo Tendo Como Foco a Dimensão Atitudinal

Tese

Investigação do Nível de Conhecimento Sobre as Temáticas do Movimento Olímpico no âmbito de Competição Escolar no Espírito Santo

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Entre as Atividades Promovidas e o Consumo Produtivo: Análise das Práticas dos Jovens Atletas de Elite nos Jogos Olímpicos da Juventude

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Continuidades e Descontinuidades das Práticas Corporais na em Uma Comunidade Tradicional

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Práticas Pedagógicas da Educação Física Escolar: o Ensino em Valores em Diversos Conteúdos

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A Emulação de Valores em Cerimônias Esportivas Escolares

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Notas Sobre o Enquadramento Axiológico do Ensino dos Esportes: Problemas e Perspectivas

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Os Brasileiros e a Copa no Brasil: o Antes, Durante e Depois da Competição Sob as Lentes de o Globo

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Humanised Soccer as a Pedagogical Project For Teaching Values In School a Study Of An Autobiographical Narrative Of a Physical Education Teacher

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Comunidades Quilombolas e Práticas Corporais Identitárias: Uma Revisão Sistemática

Tese

Esporte e Valores Sociais

Tese

Educação Olímpica nos Jogos Rio 2016: Entre o Conhecimento e o Mundo da Vida

Tese

Entre a França e o Brasil: Criação, Circulação e Apropriações do Método Francês de Educação Física (1931-1960)

Tese

A Inclusão Social Pela Participação em Um Projeto Esportivo de Caráter Social: Uma Avaliação a Partir da Perspectiva de Seus Egressos

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A Base Nacional Comum Curricular e Seus Desdobramentos Para a Educação Física

Livro

Estudos Olímpicos Current Crossroads Intelectual

Livro

Universidade e Estudos Olímpicos Seminários España-Brasil 2006

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A Percepção Discente em Relação às Aprendizagens dos Conteúdos Atitudinais nas Aulas de Educação Física Escolar: Um Estudo de Caso

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Antecedentes Históricos a Coubertin nos Jogos Olímpicos da Era Moderna

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Trajetória e Perspectivas do GTT Corpo e Cultura

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Beijing 2008: os Jogos Olímpicos, a Cidade e os Espaços

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Batalha de Berna (1954): a Luta Pelos Sentidos de Identidade no Campo de Futebol

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A Sociologia Pública no Campo da Produção e Intervenção em Esporte e Lazer

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A Reflexividade nos Discursos Identitários da Capoeira

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A Ação-reflexão-ação dos Saberes Docentes dos Mestres de Karatê: Construindo Indicadores Para a Transformação da Prática Pedagógica.

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Um Mundo, Um Sonho. Uma Utopia? Narrações Midiáticas de Valores Olímpicos e Esportivos na Cerimônia de Abertura dos Jogos Olímpicos de Pequim-2008

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Práticas Corporais nas Comunidades Quilombolas: Significados das Manifestações Culturais na Escola de Monte Alegre

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Educação Olímpica na Educação Física Escolar: Avaliação da Efetividade de Atividades Específicas Para a Dimensão Atitudinal no Comportamento de Escolares do Ensino Fundamental (i)

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Estudos Olímpicos: Valores no Jogo da Inclusão

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Educação Olímpica no Ensino Médio: Validação Qualitativa de Um Material Didático de Educação em Valores Por Meio do Esporte

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Valores em Jogo: Cerimônias Esportivas Como Rituais Seculares de Emulação de Valores

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Flexibilização Escolar a Atletas em Formação Alojados em Centros de Treinamento no Futebol: Um Estudo na Toca da Raposa e na Cidade do Galo

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Narrativas Identitárias do Nacional nos Jogos Olímpicos de Inverno Vancouver 2010

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O Financiamento do Esporte Olímpico e Suas Relações com a Política no Brasil

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Altius, Citius, Fortius... Ditius? Lógicas e Estratégias do Comitê Olímpico Internacional, Comitê de Candidatura e Governo Brasileiro na Candidatura e Escolha dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos Rio 2016

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O Estabelecimento dos Esportes Náuticos no Rio Grande do Sul na Primeira Década do Século XX: Entre o Ruder e o Remo

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O Material de Apoio Curricular Para a Educação Física do Estado de São Paulo Segundo as Tipologias dos Conteúdos

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Capoeira e Eficácia Simbólica: Alguns Apontamentos

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O Brasil Visto Pelas Lentes da Copa do Mundo

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Relações Intersetoriais no Soe Enquanto Política Pública Que Atua com Práticas Corporais Para a População Idosa

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Educação Olímpica nos Jogos Rio 2016: Programa Transforma

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Valores em Jogo: Possibilidades Para Educação Olímpica na Educação Física Escolar

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Doping no Esporte: Uma Análise Tendo Como Foco os Atletas Olímpicos Brasileiros e Alemães

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Frozen Bananas: Esporte, Mídia e Identidade Brasileira nos Jogos Olímpicos de Inverno

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Discursos Identitários da Capoeira na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (rbce)

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Bandas de Congo e Política Oficial: Cenários de Tradições e Transformações Estéticas Corporais

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Noções de Identidade da Educação Física Escolar na Construção de Material Didático de Educação Olímpica

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Mens Fervida In Corpore Lacertoso? As Atitudes dos Atletas Olímpicos Brasileiros Frente Ao Olimpismo.

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O Programa Olímpico Inspire de Londres 2012 Inspirou Uma Geração? Uma Visão Realista

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Megaeventos Esportivos

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Futebol e Sociabilidade : Faces Tradicionais e Modernas de Um Clube de Futebol

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Revisão da Educação Olímpica Como Inovação de Sustentabilidade Antes e Depois dos Jogos Olímpicos de 2016

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O Programa de Pós-graduação em Educação Física / Ufes: Pesquisa e Ensino em Atividade Física & Saúde

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O Território Ocupado – Mapeando as Práticas Corporais na Orla de Vitória (es)

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