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Futebol, língua global do século XXI XV Congresso Alemão de Lusitanistas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Contribuição à Crítica Ao Conhecimento da Dança: Investigando Dissertações Relacionadas a Dança na Educação Física Escolar.
Artigo apresentado no Tese
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O ensino em projetos e sua implementação na educação física: um relato de experiência na educação infantil.
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Experiência com a organização de uma pósgraduação lato sensu em atividades gímnicas e circenses: desafios e possibilidades.
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Gênero e empoderamento feminino no âmbito das atividades de aventura.
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Centro de artes e esportes unificados de Serrinha/BA: desafios e perspectivas.
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Artes visuais no currículo escolar e a sua contribuição para a educação para o lazer.
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Arte e lazer como direitos sociais e culturais: Reflexões sobre uma proposta crítica e transformadora.
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Encaixando Possibilidades: Uma Proposta Pedagógica Para o Malabarismo com Caixas.
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O Desporto nas Artes Moçambicanas Uma Abordagem Sumária.
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Sobre a Possível Dimensão Artístico-expressiva da Ginástica Para Todos.
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V Simpósio Internacional - Futebol, Linguagem, Artes, Cultura e Lazer III Futebol nas Gerais .
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Fotógrafos do Ministério do Esporte.
Artigo apresentado no Livro
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Jongo-funk: Decolonialidade e Expressões de Matrizes Africanas no Ensino de Artes.
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O Direito de Existir Modos e Maneiras de Ser Através da Performance.
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CEV Entrevista: José Cruz entrevista LOR.
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A Arte e a Guerra.
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O Velejar Como Lazer e Sua Representação na Pintura de August Macke.
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Ginástica Para Todos, Arte e Liberdade: Relações Necessárias na Contemporaneidade.
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Pedacinho de Nós... no Tecido Acrobático.
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O Estado da Arte em Ginástica Geral (ginástica Para Todos) no Tocante a Escola, a ética e a Formação Humana: Conbrace (2001 - 2007) e Fig (2007).
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Ginástica Para Todos, Arte e Liberdade: Relações Necessárias na Contemporaneidade.
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Com os Pés na áfrica Corpo, Arte e Lazer em Um Terreiro de Candomblé.
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As Paralimpíadas de Tóquio na Intimidade do Celular.
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O Que Podem Mulheres Negras em Cena? Cartografando Intersecções Entre Arte, Saúde e Produção de Vida.
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Com o Pé na áÁfrica Corpo, Arte e Lazer em Um Terreiro de Candomblé.
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Projeto Cultural Para Municípios Médios: Articulação de Uma Proposta de Política Cultural.
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Resenha do Filme Show de Bola.
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A Aplicação da Lei de Incentivo à Cultura na Democratização do Acesso Ao Lazer.
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As Danças nas Escolas: Uma Travessia Entre os Contextos e as Experiências.
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Futebol, Linguagem, Artes, Cultura e Lazer (volume 2).
Artigo apresentado no Livro
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Lobatú, Um Matuto no Grafite: Possibilidades de Mediação em Experiencias de Lazer e Turismo.
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Circo na Escola : Por Uma Educação Corporal, Estética e Artística.
Artigo apresentado no Tese
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Memória e Arte na Velhice o Caso das Meninas de Sinhá.
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Corpo, Arte e História.
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Despertando Novos Olhares: Conhecendo Cândido Portinari Através de Uma Proposta Pedagógica Integrada com o Pibid-educação Física.
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A Tecnologia Pode Mudar o Futuro da Arte?.
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A Dança e Seu Espaço na Escola: Educação Física ou Artes?.
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Olímpia a Serviço de Germânia: a Recepção da Arte e da Tradição Olímpica da Grécia Antiga no Contexto dos Jogos Olímpicos de Berlim.
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Formação Inicial e Atuação Profissional em Educação Física a Dança em Questão.
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Corpo e Arte na Formação de Professores em Pedagogia: Uma Experiência com o Contato-improvisação.
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As Derivas do Corpo e Sua Educação: dos Seus Saberes e das Suas Artes.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Entrelaçados: Uma Ocupação de Si em Mim Num Corpo Midiático.
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Corpo e Arte na Formação em Pedagogia.
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Coisa de Titãs. Esporte e Arte..
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Diálogos Entre a Arte e o Esporte: Estudo Sobre Componente Artístico nos Esportes Olímpicos..
Artigo apresentado no Tese
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Um Estudo Sobre o Estado da Arte: o Lugar da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Trabalhadores(as).
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A Corporalidade Como Saber Sistematizado na Escola: o Que Dizem os Professores de Educação Física e Arte?.
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Esporte e Circo – Mais Próximos do Que Parece.
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Representação do ócio no Brasil no Início do Século Xix a Partir da Obra de Debret.
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Dança Livre: a Expressão Criativa do Ser.
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O Potencial da Arte na Vida e Educação Humana: Contribuições da Fenomenologia Ao Encontro do Buen Vivir.
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Girabonito: 10 Anos de Girafulô.
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Lazer, Arte e Competição: Uma Análise Etnográfica Sobre Um Modo de Viver as Danças Tradicionais Gaúchas.
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A Multiplicidade Conceitual da Acrobacia: Arte, Esporte e Entretenimento.
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Pontapé Inicial.
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Futebol e Mulheres [imagem].
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Futebol, Linguagem, Artes, Cultura e Lazer ? Volume Ii: Produção Acadêmica Sobre Futebol, Análises e Perspectivas.
Artigo apresentado no Livro
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A Presença do Esporte nas Artes Plásticas Brasileiras: Diálogos com o Novo Realismo.
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Portinari, Futebol e Café..
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Rítmica Dalcroze e o Cancioneiro Infantil: Reflexões e Possibilidades de Sensibilização Corporal e Musical.
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Rítmica Dalcroze e o Cancioneiro Infantil: Reflexões e Possibilidades de Sensibilização Corporal e Musical.
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Arte Popular e Novas Possibilidades de Estudo da História da Educação Física e dos Esportes - Um Estudo de Caso.
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Futebol com História e com Arte.
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Em Defesa da Arte e da Literatura nas Aulas de Educação Física.
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Cultura e Arte na Faculdade - Um Projeto de Extensão do Curso de Educação Física.
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Espaços de Arte Como Espaço de Lazer: Um Estudo Comparativo Entre Ações Educativas do Museu Mineiro e Museu de Arte da Pampulha - Belo Horizonte.
Artigo apresentado no Tese
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Sobre a Beleza do Futebol.
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Artes Marciais e Jovens: Violência ou Valores Educacionais? Um Estudo de Caso de Um Estilo de Kung-fu.
Artigo apresentado no Tese
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Produção Acadêmica em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate.
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Currículo e Saberes Escolares: Ambiguidades, Dúvidas e Conflitos.
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Aptidão Física Relacionada à Saúde e Qualidade de Vida de Praticantes de Lutas, Artes Marciais e Modalidades de Combate da Cidade de São Paulo.
Artigo apresentado no Tese
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Experiência Estética e Formação Inicial de Professores: Um Olhar Para o Campo da Educação Física.
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O Ensino da Dança na Escola na ótica dos Professores de Educação Física e de Arte.
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Dançar Dói, Mas Dói Mais Quando Estou Parada: Reflexões Sobre o Corpo na Dança.
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O Brincar e o Se-movimentar da Criança Como Manifestação Artística.
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Ensino de Dança em Programas Nacionais no Brasil e Portugal.
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Corpo-movimento-deficiência: As Formas dos Discursos Da/na Dança em Cadeira de Rodas e Seus Processos de Significação.
Artigo apresentado no Tese
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Cultura Corporal Infantil: Mediações da Escola, da Mídia e da Arte.
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A Educação Física em Jogo: Práticas Corporais, Expressão e Arte.
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Que Bonito é!.
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Ritual, Risco e Arte Circense: o Homem em Situações-limite.
Artigo apresentado no Tese
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Do Racha na Rua à Batalha no Palco: Cenas das Danças Urbanas.
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Budô no Jiten: Dicionário Técnico de Artes Marciais Japonesas.
Artigo apresentado no Livro
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Admirável Mundo Médico. A Arte na História da Medicina.
Artigo apresentado no Livro
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Revelando o Mal-estar no Esporte: Resenha do Filme Foxcatcher, Uma História Que Chocou o Mundo.
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Arte e Cultura em Folguedos: Contribuições Para a Educação e a Educação Física.
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Os Carnavais de Cândido Portinari e a Construção da Imagem: Corpo, Festa e Cultura Popular.
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Educação Física e Artes: Trabalhando na Educação Infantil de Maneira Interdisciplinar.
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Os Sentidos de Ser Educador Circense.
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Pedaços do Tempo, Gestos Partidos: Memorias do Corpo em Movimento na Fotografia de Etienne-jules Marey .
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Capoeira: Uma Discussão.
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Educação Física: Filosofia, Ciência e Arte.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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A Representação do Jogador de Futebol no Filme Linha de Passe de Walter Salles e Daniela Thomas.
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Concurso de Educação Ambiental: Arte, Cultura e Educação Pelo Meio Ambiente.
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Práticas Corporais e Arte: Um Diálogo Entre Lazer e Educação Inclusiva na Utees – Icoaraci de Belém (pa).
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Lições de Dança no Baile da Pós-modernidade: Corpos (des)governados na Mídia.
Artigo apresentado no Tese
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Jaime Arôxa: Um Estusiasta da Dança.
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O Que a Ginástica Artística Tem de Artística? Considerações a Partir de Uma Análise Estética.
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Del Juego Al Deporte, Una Analogía.
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La Imagen Del Mundial de Selecciones de 2014: Representaciones a Través de La Mirada de Los Niños.
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Jiu-jitsu Brasileiro e Vale-tudo: o Uso de Novas Tecnologias no Ensino de Lutas e Artes Marciais.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Artes Marciais e Esportes de Combate: Classificação, História e Conceitos.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Educação Física e Arte: Reflexões Acerca de Suas Origens na Escola..
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O Corpo imperfeito : o Cena 11 e as relações entre arte, ciência e tecnologia..
Artigo apresentado no Tese
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Quasar Companhia de Dança: Expressão da Contemporaneidade em Goiás.
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Dança na Educação: Discutindo Questões Básicas e Polêmicas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Dança na Educação: a Busca de Elementos na Arte e na Estética.
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Dança na Educação: a Busca de Elementos na Arte e na Estética.
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O Olhar Esportivo: Para Uma Virada Visual na História do Esporte – Documentando Arte e Esporte.
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Lutas e Artes Marciais na Escola: das Brigas Aos Jogos com Regras de Jean-claude Olivier..
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A Catarse do Espetáculo Futebolístico: da Arte à Mercantilização.
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Arte, Cultura e Educação Física: Relato da Exposição ‘o Esporte na Literatura Infantil’.
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A Presença do Esporte nas Artes Plásticas Brasileiras: Século Xix-década de 1960.
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O Dançarino e o Bailarino: Ontem e Hoje.
Artigo apresentado no Tese
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A Formação Cultural nas Garras da Indústria Cultural: o Constituir-se Professor de Educação Física.
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A Musica na Dança: Reflexões de Um Musico.
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O Projeto Esporte e Arte: Diálogos: a Construção de Um Banco de Dados.
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Brincadeiras Populares em Candido Portinari: Descrições de Uma.
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Sensibilidade e Massa: Caminhos Para Um Encontro.
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Sensibilidade e Massa: Caminhos Para Um Encontro.
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Deslocamentos e Poéticas de Apropriação do Espaço Urbano no Festival Itajubense de Cultura e Arte.
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A Presença do Esporte no Cinema: de étienne-jules Marey a Leni Reifenstahl.
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Resenha - Artes de Civilizar: Medicina, Higiene e Educação Escolar na Corte Imperial.
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Manifestação de Comportamentos Agressivos em Praticantes de Artes Marciais.
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Valores Olímpicos e Moral nas Artes Marciais: Bushido, Fair Play e Areté.
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Futebol, Cultura e Arte: Clubes Esportivos, Estilo de Vida e a Moda das Tribos.
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Arte - Brincadelras: Numa Abordagem Terapeutica Realizadas na Brinquedoteca com Criancas Hospitalizadas Portadoras de Neoplasias.
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O Teatro na Escola: Uma Proposta Multidisciplinar no Processo de Ensino e Aprendizagem nas Aulas de Educação Física.
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Esporte e Arte: Diálogos - Um Projeto de Pesquisa e Um Banco de Dados.
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Comportamento Agressivo e Situações de Jogos: Estudo em Estado da Arte.
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O Contexto da Prática das Artes Marciais na Sociedade Carioca: Educação, Lazer ou Treinamento Para Violência?.
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Esporte e Arte / Esporte no Cinema Brasileiro.
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Cenário Geral de Lutas e Artes Marciais no Brasil.
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Educação Física, Linguagem e Arte: Possibilidades de Um Diálogo Poético do Corpo.
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Artes Marciais e Escola Pública: Estabelecendo Relações Democráticas de Gênero.
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A Presença do Esporte e do Lazer em Obras de Arte: Uma Análise Comparada de Impressionistas e Futuristas.
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Os Estilos de Ensino de Muska Mosston nas Artes Marciais Chinesas.
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Corpo, Arte e Maquinaria: Três Momentos da Modernidade em Walter Benjamin.
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A Interdisciplinaridade da Educação Física e das Artes Plásticas: Um Trabalho Ilustrativo.
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Filosofia, Ciência e a Formação do Profissional de Artes Marciais.
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Estudo Descritivo da Temporalidade e de Desfechos em Lutas de Artes Marciais Mistas.
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Artes Marciais e a Ditadura Brasileira: as Histórias Se Cruzam? Incursões Pelas Páginas de o Judoka.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Artes Circenses: Análises e Possibilidades de Contribuição na Preparação Física de Atletas de Ginástica Olímpica Como Sessão Recuperativa.
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A Inclusão de Elementos das Artes Marciais na Educação Física Escolar.
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Artes Marciais Como Expressão Corporal e Qualidade de Vida.
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Possibilidades de Aproximações Entre o Processo Civilizador e as Artes Marciais: o Caso do Kung Fu Tradicional.
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Imaginário e Identidades Ocidentais: Contribuição para a Interpretação de Artes Marciais Orientais no Brasil.
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A Reforma Pedreira na Academia de Belas Artes (1854-1857) e a Constituição do Espaço Social do Artista.
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El Metodo Intermitente En El Boxeo Y Las Artes Marciales.
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As Artes e o Desenvolvimento Cultural do Ser Humano.
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