Atividade:
É Professor Titular da Universidade de São Paulo desde 2003, atuando no Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano (Escola de Educação Física e Esporte). É membro do Grupo de Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora junto ao Laboratório de Pedagogia do Movimento Humano onde investiga questões relativas ao desenvolvimento da ação e o contexto do desenvolvimento humano, cognição encarnada e suas implicações para uma pedagogia do esporte. Foi Professor Visitante do Departamento de Psicologia da Universidade de Lancaster da Grã Bretanha em 2011. Foi Representante Adjunto da Área 21 (Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional) junto à CAPES (2002-2004) e consultor e membro de comissões no mesmo orgão no periodo de 1995 a 2010, destacando-se Membro Permanente da Comissão de Avaliação (2002-2007) e Membro da Comissão de Avaliação de Livros (2005-2010). Possui Graduação (1980) e Mestrado (1989) em Educação Física, é especializado em Atletismo (1983) e Livre Docente em Pedagogia do Movimento Humano todas pela Universidade de São Paulo e é Doutor em Psicologia pela Universidade de Sheffield, Grã Bretanha onde trabalhou sob a supervisão do Professor Emérito de Psicologia Kevin Connolly.
Experiência Profissional:
Foi Professor de Atletismo do Centro de Aprendizado Desportivo do Esporte Clube Pinheiros (1982), Docente da Escola Superior de Educação Física de Muzambinho, Minas Gerais (1982-1987) onde ministrou as disciplinas de Atletismo e Aprendizagem em Educação Física e coordenou o Centro de Pesquisas. Na Escola de Educação Física e Esporte da USP ministrou a disciplina de Aprendizagem Motora (1986-1988; 1994-1999) e ministra as disciplinas de Monografia em Educação Física no Curso de Bacharelado em Educação Física (desde 1994) e Fundamentos da Educação Física Escolar no Curso de Licenciatura em Educação Física (desde 2006). Em nível de Pós-Graduação é responsável pelas disciplinas Docência no Ensino Superior em Educação e Esporte, Desenvolvimento Motor e Sistemas de Atividade Motora: Evolução e Desenvolvimento.
Interesse:
Psicologia do Desenvolvimento; Neurociências; Educação Física Escolar; Esporte Educacional
na Biblioteca
Tese
Mestrado
Desenvolvimento do Comportamento Motor Humano: Uma Abordagem Sistemica.
Quando Orientador
Quando Coorientador
Quando Membro da Banca
Mestrado
Padrões de Coordenação Intra-e-inter-membros Inferiores de Bebês no Meio Aquático com Três Tipos de Suporte
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Mestrado
