É Licenciado em Educação Física pela Universidade do Grande Rio (2012), Bacharel em Educação Física pela Universidade do Grande Rio (2013), Especialista em Psicologia do Esporte pelo Centro Universitário Internacional (2017) e em Atletismo pela Faculdade Unyleya (2021), Mestre em Humanidades, Culturas e Artes pela Universidade do Grande Rio (2015) e Doutor em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2021). Possui três estágios de Pós-Doutorado, sendo um pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2022), um pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2022) e outro pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (2023). É Líder do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais na/para Formação de Professores - LAGERES na UNESA e Pesquisador Associado do Grupo de Pesquisa em Escola, Esporte e Cultura - GPEEsC da UERJ e do Núcleo de Educação Física e Esportes da FAETEC. É Pesquisador Associado do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade-Educação (CIERS-ed/FCC) da Fundação Carlos Chagas (FCC). É Coordenador Adjunto de Pesquisa e Extensão da rede FAETEC. É docente dos cursos de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá - PPGE-UNESA e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte da Universidade do Estado do Rio de Janeiro PPGCEE-UERJ. Na graduação atua como professor do curso de Educação Física no Centro Universitário Gama e Souza - UNIGAMA e na Universidade Estácio de Sá - UNESA. Na Educação Básica é professor de Educação Física no Ensino Fundamental e Médio. Atua ainda como professor conteudista, tendo produzido material didático para UNIGRANRIO, UNIVERSO e YDUQS. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física Escolar, Representações Sociais, Formação de Professores, Atletismo e Esportes de Aventura. Enquanto Pesquisador é bolsista de Produtividade na UNESA, bolsista de Pesquisa e Iniciação Científica na UNIGAMA e bolsista do programa Jovem Cientista do Nosso Estado (JCNE) - FAPERJ.

Atividade:

- Coordenador Adjunto de Pesquisa e Extensão na FAETEC.

- Docente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.
- Docente do Centro Universitário Gama e Souza - UNIGAMA

- Docente da Universidade Estácio de Sá - UNESA.
 

Experiência Profissional:

Professor FAETEC I - Educação Física desde 2021

Professor na UNIGAMA desde 2016

Professor na UNESA desde 2019
Professor na UERJ desde 2022

Interesse:

Esporte; Escola; Educação Física; Representações Sociais

na Biblioteca

Tese

Mestrado
As Representações Sociais de Estudantes de Educação Física Sobre o Corpo
 Doutorado
As Representações Sociais da Educação Física e suas associações com as subáreas Biodinâmica, Sociocultural e Pedagógica
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação
Nenhuma publicação

Livro

Interfaces entre representações sociais, educação física e esporte

Artigos publicados no Periodico

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A Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física no Rio de Janeiro: Desafios Para a Formação Acadêmica e a Produção Científica a Partir das Possibilidades de Publicação
As Representações Sociais de Bacharelandos Sobre Ser Profissional de Educação Física
Resenha do Livro Atletismo em Debate, Escrito Por Geovana Coiceiro, Editora Autografia, 2017
Esportes de Aventura Praticados na Barra da Tijuca e São Conrado, RJ: Um Levantamento das Modalidades e Formação do Instrutor
Escalada Indoor Como Possibilidade de Conteúdo Para a Educação Física Escolar
Os Desafios Encontrados Pelos Deficientes Para o Ingresso nas Academias de Ginastica da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro
O Acesso Para Cadeirantes em Academias de Ginástica: Um Estudo Realizado na Zona Oeste do Rio de Janeiro
Das Esteiras Para as Ruas: Fatores Que Levam os Alunos de Academias às Corridas de Rua
Representações Sociais de Estudantes de Bacharelado em Educação Física Sobre Saúde
As Representações Sociais de Universitários de Um Curso de Educação Física da Zona Oeste do Rio de Janeiro Sobre o Jiu-jítsu Brasileiro
A Faixa Etária Para o Ensino no Boxe: Consenso e Conflito
O Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Física Escolar: Uma Revisão Literária Entre o Ano de 2009 e 2015
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Algumas Observações Históricas Sobre o Método Científico: Ressonâncias Epistemológicas
A Obesidade na Infância e o Protagonismo da Educação Física Escolar
Caminhos do Espírito Samurai no Karatê Shotokan
O Mito Samurai no Imaginário do Japão: Homens e Deuses na Trama dos Sentidos
A Gestão Desportiva Carioca: o Caso de Três Vilas Olímpicas
Educação Física Escolar: as Representações Sociais
A Representação do Malandro, Capoeira e Trabalhador nas Músicas de Samba das Décadas de 1930 a 1950 no Brasil
A Capoeira no Rio de Janeiro: Uma Investigação do Universo Simbólico no Discurso dos Mestres
As Representações Sociais de Estudantes de Educação Física Sobre a Formação de Professores
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Artigos publicados em evento

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