Identidade e docência da educação física em tempos líquidos: reflexões a partir do Cemepe/Uberlândia-MG Por Lucas Barbosa Resende e Daniel Teixeira Maldonado

Histórias de vida de docentes principiantes: vulnerabilidade social, formação experiêncial e autoridade docente Por Jose Angelo Gariglio

Funções pedagógicas e sanitárias na formação de professores(as) de educação física Por Ana Paula Dahlke e Alex Branco Fraga

Formação profissional em educação física na Uneb campus XII: realidade e contradições Por Marlon Messias Santana Cruz

Formação inicial de professores de educação física e o pibid: análise da produção científica à luz das epistemologias da prática e da práxis Por Luenes Kelly Cabral

Formação em educação física, interseccionalidade e saberes Por Diana Martins Tigre e Augusto Cesar Rios Leiro

Formação docente, ensino e pesquisa em educação física escolar: uma experiência no Proinn – Uneb Por Marlon Messias Santana Cruz

Formação docente em tempos de resistência: a política de financiamento de pós-graduação em Fortaleza Por Luciano Hebert de Lima Silva e Isabel Porto Filgueiras

Formação docente em educação física no Brasil e no México Por Anna Thereza Rosa de Oliveira e Ileana Wenetz

Formação de professores em educação física: cenários formativos e o fortalecimento da identidade profissional Por Yasmin Aparecida Lemos dos Reis

Formação continuada para a inclusão na educação física escolar: uma revisão narrativa Por Marcio Luiz Borges Barbosa , Rodrigo da Silva Toledo e Amparo Villa Cupolillo

Formação continuada em educação física escolar no brasil: trajetória e produção do conhecimento do proef Por Fábio Souza de Oliveira e Augusto Cesar Rios Leiro

Fazer-se docente : um relato sobre estratégias para ensinar-avaliar na formação inicial em educação física - licenciatura Por Rodrigo Lemos Soares , Mauren Lúcia Braga Araújo e Zuleyka da Silva Duarte

Extensão universitária e formação docente: um relato de experiência Por Cauê Fernandes dos Santos , Samara Escobar Martins e Alcyane Marinho

Estágio em gestão, cultura e lazer no cie do município de Alagoinhas/BA Por Ellen Carla Santos Souza Cerqueira e Jaqueline Rodrigues da Silva

Esporte e formação acadêmica: um relato de experiência na vivência universitária Por Marcos Vinicius dos Santos e Enny Vieira Moraes

Escritas de si no encontro formativo entre educação física e infância Por Glaurea Nádia Borges de Oliveira , Maisa Ferreira e Ana Julia Lopes Del Buono

Ensaio sobre assédio moral e/ou sexual na área de educação física Por Joana Delfino de Abreu , Eliane de Queiroz Grivet , Fernanda Andressa dos Santos Chagas , Renata Ferreira Chrispino e Rafael da Silva Mattos

Educação física nos anos iniciais a partir das observações do estágio curricular Por Manuela Maia Zanela , Thiago Kauan Sonaglio da Silva e Angelica Madela

Educação física escolar: relato de experiência dos pibidianos em um colégio militar de Goiás Por Rhamon Lucas Vieira Costa , Elisa Aires de Oliveira e Isabella Alves Conceição

Disposições dos estudantes para a evasão em um curso de licenciatura em educação física Por Luís César de Souza , Angela Rodrigues Luiz , Cátia Regina Assis Almeida Leal e Paulo José Cabral Lacerda

Disposições dos estudantes para a evasão em um curso de licenciatura em educação física Por Marise Botti

Diagnóstico das disciplinas de práticas corporais de aventura nas universidades públicas espanholas Por Universidade Federal de Goiás

Desenvolvimento profissional e formação continuada em educação física: uma imersão na vida de professor Por Giulliana Veiga Polati e Zenólia Christina Campos Figueiredo

Dança e os desafios para a efetivação do conteúdo segundo o pibid, prp e estágio Por Naiara dos Santos Martins e Mayrhon José Abrantes Farias

Currículo e identidade docente: articulações com a cultura escolar a partir do olhar transdisciplinar Por Vitor da Silva Gonçalves , Sérgio de Oliveira Júnior e Victor Julierme Santos da Conceição

Curricularização da extensão na educação física do ifsuldeminas Por Lia Polegato Castelan e Mateus Camargo Pereira,

Convívio e aprendizado com mestres e mestras de capoeira na extensão universitária Por Marcos Felipe Rodrigues dos Santos , Samara Escobar Martins e Alcyane Marinho

Convívio e aprendizado com mestres e mestras de capoeira na extensão universitária

Compartilhar histórias e construir saberes no circo em contextos Por Cristina Andrade Filus e Gláucia Andreza Kronbauer

Circo e ginástica: uma análise dos cursos de formação de professores de educação física das universidades públicas do Rio de Janeiro Por Marcus Vinicius Machado da Silva , Samuel Luís Santos e Elizandra Garcia da Silva

Cartografia afetiva, caminhos do lazer: uma proposta metodológica na formação em educação física Por Michele Brito Correia , Manuelly Estefanny Vieira Pereira e Elaynne Silva de Oliveira

Cartografia afetiva, caminhos do lazer: uma proposta metodológica na formação em educação física Por Michele Brito Correia , Manuelly Estefanny Vieira Pereira e Elaynne Silva de Oliveira

Bernard Lahire no estudo da identidade docente Por Dilma Carmina da Silva Souza , Iuri Leal Moura , Mariana Antunes Braz e José Henrique dos Santos

Atletismo escolar: desafios e aprendizagens na formação de acadêmicos de educação física, um relato de experiência Por Rhamon Lucas Vieira Costa , Estefany Vieira de Oliveira e Eliene Nunes Macedo

As “novas” diretrizes educacionais para o ensino médio e suas implicações na organização do trabalho pedagógico com a educação física no estado de Pernambuco Por Yuri Carlos Costa dos Santos e Gleiciane da Silva Lacerda

Aprendendo através da prática: a autoconfrontação como estratégia de desenvolvimento profissional docente no campo da educação física Por Luiz Gustavo Bonatto Rufino e Samuel de Souza Neto

Antropologia da infância e educação física: um relato de experiência na formação inicial Por Rayane Janine Lessa Santos , Suiane Alves Dos Santos e Miraíra Noal Manfroi

A tematização do ultimate frisbee enquanto esporte de invasão não convencional: possibilidades superadoras Por Petra Schnneider Lima dos Santos e Anne Carolyne Lúcio de Oliveira

A sólida formação teórica de professores de educação física na produção do conhecimento a partir da UFBA (2005-2022) Por Matheus Lima de Santana e Joelma de Oliveira Albuquerque

A realidade do professor de educação física após a reforma do ensino médio: um relato de experiência de uma escola de Belém do Pará Por Beatrice Maria Lobato da Silva , Letícia Antunes de Melo e Ellen Furtado Cunha

A prática de ensino e o estágio supervisionado: possibilidades para a construção do conhecimento profissional docente Por Carolina Lopes Severino e Janaína da Silva Ferreira

A natação no centro de referência paralímpico brasileiro de Goiânia: experiências e desafios no ensino e treinamento Por Lorrainy Gabriely Barbosa Silva

A licenciatura em educação física nos institutos federais: entre políticas de expansão e realidades institucionais Por Rebeka Martins Florêncio de Sousa , Ana Clara Cassimiro Nunes e Daniel Teixeira Maldonado

A jornada de uma ex-atleta e atual professora de taekwondo como estudante do curso de educação física: um relato de experiência Por Nicole May Vieira , Samara Escobar Martins , Samara Escobar Martins e Maria Eduarda Tomaz Luiz

A instituição política na construção da identidade docente Por Dilma Carmina da Silva Souza , Mariana Antunes Braz e José Henrique dos Santos

A influência do professor-orientador na formação docente durante o estágio supervisionado em educação física Por Gabriel Lucas Alves da Silva e Juliane Vitória Rodrigues Soares

A formação em educação física no estado do pará: implicações das atuais diretrizes curriculares Por Vanderson Costa Carreira e Maria da Conceição dos Santos Costa

A escola como espaço de formação: desafios e perspectivas iniciais do núcleo de iniciação à docência do subprojeto educação física/Maceió Por José Ricardo Lopes Ferreira , Alysson Matias Lopes Lima , Laura Steffanny Leal Pitanga e Soraya Dayanna Guimarães Santos

A educação física e a formação Inter profissional: experiência em um centro de atenção e aprendizagem em saúde Por Alessandro Spencer de Souza Holanda e Ana Carolina Marques da Silva

A configuração da indústria fitness no brasil: expansão, contradições e desafios Por Valmir Arruda de Sousa Neto e Edson Marcelo Húngaro

A capoeira nos currículos de licenciatura em educação física das universidades federais brasileiras Por Ábia Lima de França e Vitor Hugo Marani

Oficina de futevôlei no ensino superior: relato de experiência no proef a partir de um planejamento colaborativo Por Victor dos Santos Dantas , Carlos Alberto Pinto dos Santos , Silvio Sousa Gregório e Aldair José de Oliveira

“Pedagogia da oprimida”: uma autoetnografia inspirada em Paulo Freire Por Luciana de Oliveira Nunes e Fabiano Bossle

“Lazer, sustentabilidade e empreendedorismo social: uma experiência do pibid com jogos e brinquedos recicláveis ” Por Reginaldo Froes Chagas e Elaynne Silva de Oliveira,

“Bora pro rolê”: relato de experiência de uma aula de skate no Ifrj Pinheiral Por Gabriela Conceição de Souza , Marcelo Faria Porretti , Anna Carolina Carvalho de Souza , Rayná da Silva Brum Pinto , Leandro Gouveia Almeida e Edson Farret da Costa Junior

Roda de debate como metodologia possível nas aulas de educação física Por Laina Caroline dos Santos Sousa e Rarielle Rodrigues Lima

Religião e docência: relatos de uma formação continuada de professores de educação física em Vitória/ES Por Camilla Maria Mello e Ana Carolina Capellini Rigoni

Reforma do ensino médio: uma análise discursiva do campo acadêmico da educação física Por Fernanda Gabriela de Rezende Casagrande e Mário Luiz Ferrari Nunes

Quando a orientação falha: um relato de experiência no pibid educação física Por Aline Gabrielle Brito Pereira e Elaynne Silva de Oliveira

Proposições metodológicas: as contribuições do Geppef no Gtt escola no Conbrace entre os anos de 2013 a 2023 Por Anaxímenes Albert Pereira Melo de Souza , Francisca das Chagas Oliveira Elias , Laina Caroline dos Santos Sousa , Naiara dos Santos Martins e Rarielle Rodrigues Lima

Proef e as contribuições acadêmicas sobre as danças brasileiras na educação física escolar Por Vagner Miranda da Conceição

Processo de construção dos jogos internos: um relato de experiência no ensino médio Por Edson Farret da Costa Júnior , Ingrid Ferreira Fonseca , Gabriela Conceição de Souza e Silvio de Cassio Costa Telles

Problemáticas da educação física escolar no norte alagoano e no sul pernambucano: primeiras análises Por Renata Fonseca Pontes , Mayanny Roberta de Oliveira Lima dos Santos , Marcone Pereira Domingos e Silvan Menezes dos Santos

Práticas corporais de aventura no contexto escolar: uma introdução à partir da aprendizagem baseada em projetos Por Sayonara Araujo de Macedo , Jocicleide de Sousa Freitas e Mackson Luiz Fernades da Costa

Política nacional de gamificação da educação (pnge): é uma proposta viável? Por George Marques Fernandes

Pedagogia histórico-crítica e educação física escolar: possibilidade didática no ensino médio Por Fernanda Gabriela de Rezende Casagrande e Mateus Camargo Pereira

Orientações curriculares e a diferença na escola e na educação física Por Roseli Belmonte Machado

O/as professore/as de educação física e o currículo da educação infantil de Aracruz/ES Por Francini Miranda Soares Del Piero e Paula Cristina da Costa Silva

O tratamento do futebol em círculos de leitura no ensino médio: diálogos com crônicas de Nelson Rodrigues Por Diego Ramos Pereira e José Ângelo Gariglio

O skate e a diversidade cultural na escola: um relato de experiência Por Joyce Fernandes de Melo , Breno Varela da Silva , Geovana Oliveira Raimundo , Kesia da Silva Xavier e Laura Viana Fernandes

O samba e o aquilombar das corporeidades negras: desfilando uma pesquisa Por Cintia de Assis Ricardo da Silva e Rosa Malena de Araújo Carvalho

O que e como ensinar na educação física? Reflexões a partir do coletivo de autores Por Vidalcir Ortigara , Isabela Natal Milak e Carlos Augusto Euzebio

O pibid na formação de professores de educação física atuantes na educação básica: possibilidades superadoras para o trabalho pedagógico no agreste alagoano (2008-2022) Por Yzaac Francisco da Silva e Joelma de Oliveira Albuquerque

O objeto de estudo capoeira: uma proposição a partir da perspectiva crítico superadora Por Leandro Martins Leacina , Bruna Carolini de Bona e Vidalcir Ortigara

O livro didático no campo da educação física escolar: auxílio pedagógico ou referência no planejamento das aulas? Por Gabriel Kalil Sena Albuquerque Salim e Harrison de Souza Bezerra

O jogo na educação física escolar: um relato de experiência no ensino fundamental Por Midiã Helena de Sousa

O inevitável medo e a necessária ousadia do professor de educação física: reflexões acerca da prática pedagógica Por Julio Cesar da Silva Cardoso e Renan Santos Furtado

Da largada à transformação: a corrida de rua como prática pedagógica Por Estéffane Mendonça Dantas e Antônio de Pádua dos Santos

Currículo cultural e relatos de prática: uma revisão sistemática Por Giovana Cristina Lopes Zanello , Leticia Andrade do Vale Mário e Luiz Ferrari Nunes

Currículo cultural da educação física no país das maravilhas: diferença no ensino superior Por Barbara Cristina Aparecida dos Santos Bispo

Criticidade e práticas socialmente referenciadas na educação física escolar: vivências pedagógicas com base no dcrfor como documento de ruptura, justiça social e integralidade Por Rute Estefani Rodrigues Galdencio , Luis Fernando de Castro Silva e Fidel Machado de Castro Silva

Cotidiano escolar, samba e circo: instantes filosóficos de formação Por Cintia de Assis Ricardo da Silva , Helio Eduardo Silva de Moura e Rosa Malena de Araújo Carvalho

Corpos que narram: dança, memória e crítica social nas rodas de conversa da educação física escolar Por Samantha Lopes Gouveia , Giovana Carvalho Alves da Silva , Rute Estefani Rodrigues Galdêncio , Yana Sharian Souza Bezerra , Luís Fernando de Castro Silva e Aguinaldo César Surdi

Corpos negros em movimento: educação física, antirracismo e decolonialidade na escola Por Vagner Miranda da Conceição

Coordenação pedagógica e educação física na educação infantil Por Gisele da Silva Soares e Isabel Porto Filgueiras

Carta sobre humanização na educação física escolar Por Raphael Cutis Dias e Eliana Ayoub

Capoeira nas aulas de educação física: resistências, encantamentos e aprendizagens em uma escola pública na Bahia Por Flávio Nunes dos Santos Júnior

Calistenia no novo ensino médio: corpos, espaços e gestualidades Por Flávio Nunes dos Santos Júnior

Brincadeiras simbólicas e (ou) de papeis na educação infantil: para além da mera recreação Por Andressa Pereira Costa , Paula Milena Souza Santos , Bruno Pereira da Silva e Nadson Santana Reis

Badminton na educação física escolar: uma análise da avaliação diagnóstica Por James Fernandes de Medeiros , Jocicleide de Sousa Freitas e Antônio de Pádua dos Santos

As danças de matrizes africana e afro-brasileira escurecendo o currículo no novo ensino médio Por Flávio Nunes dos Santos Júnior , Marinete da Frota Figueredo e Bárbara Silva Ferreira

Análise da criatividade em dança e as influências do uso do tiktok em crianças e adolescentes de uma escola de Palmas-TO Por Tatiane Meire Martins e Samuel Estevam Vidal

Afetividade e educação física escolar: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem Por George Ivan da Silva Holanda e Ari Lazzarotti Filho

A tematização da cultura hip-hop e o breakdance: uma proposta didático-metodológica culturalmente orientada Por Rodrigo da Silva Toledo , Valéria Nascimento Lebeis Pires e Amparo Villa Cupolillo

A reforma do ensino médio e o ensino da educação física no Espírito Santo: possibilidades pedagógicas de resistências com as juventudes Por Gabriela Biancardi Braga e Erineusa Maria da Silva

A prática do yoga nas escolas: um estudo de revisão Por Manuela Bittencourt da Costa , Hanna Lins Frade de Aragão e Jéssica Serafim Frasson

A inserção das práticas de aventura nas cidades de Rio das Flores-Rj e Barra Mansa-RJ Por Evandro de Jesus Ferreira , Marcelo Paraiso Alves e Cassio Martins

A importância do ensino da educação física na educação infantil: um relato de experiência Por Leonardo Abreu Pimentel e Rarielle Rodrigues Lima

A ginástica na educação física escolar: possibilidades a partir da pedagogia histórico-crítica Por Jéssica Batista dos Santos , Edilson Mota Ribeiro e Dainessa de Souza Carneiro

A formação em educação física como espaço de fronteira: um currículo em disputa pelas ciências humanas e as ciências da saúde Por Thalita Regina de Oliveira Portela e Wilson Alviano Junior

A formação de conceitos científicos na educação infantil: uma análise da produção do conhecimento da educação física escolar Por Anna Laura Ferreira de Melo Frazão e Isabela Talita Gonçalves de Lima

A eja no município de juiz de fora e o impacto da ausência da educação física em seu currículo Por Rita de Cássia da Silva

A educação física na educação de jovens e adultos: uma análise a partir da produção do conhecimento nos anais do colégio brasileiro de ciências do esporte (CBCE) Por Framarion de Santana Santos

A educação física na educação de jovens e adultos no estado da Bahia: uma análise documental Por Framarion de Santana Santos

A dança na cultura brasileira: contribuições às aulas de educação física na escola Por Sarah Iasmin Cavalcanti e Lívia Tenorio Brasileiro

A construção de um recurso educacional sobre as práticas corporais lúdicas na escola Por Júlio César Cabral da Costa e Pedro Osmar Flores de Noronha Figueiredo

1ª mostra de dança entre escolas-parque de Brasília/DF - tributo aos ideários de Anísio Teixeira Por Laryssa Mota Guimarães Jacyntho , Thainá Rodrigues de Moura Praça , Renata de Moraes Lino , Higor Ramos Ferreira e Ingrid Dittrich Wiggers

(Re)pensando a educação física escolar: caminhos decoloniais para a docência Por Virgínia Miranda Pereira e Zenólia C. C. Figueiredo

(A)sistematização dos saberes da educação física pelas professoras generalistas Por Samara Rúbia Silva

Autoridade docente e diálogo na educação física escolar: uma análise da percepção de professores Por Alexandre Junio Alves Araujo

Atletismo adaptado na escola: um relato de experiência com uma nova abordagem para vivenciar e aprender Por Estefany Vieira de Oliveira , Rhamon Lucas Vieira Costa , Jordan Gomes da Silva Lima e Eliene Nunes Macedo

“Estado de jogo”: transcendência à complexidade humana Por Alysson Carlos Ribeiro Gomes e Samuel Estevam Vidal

Teoria e prática da educação física na concepção da ontologia social: matrizes histórico epistemológicas e práticas político-pedagógicas emancipatórias Por Cesar Adriano Ribeiro Nunes

Rede lepel: contribuições para a formação acadêmica, a produção do conhecimento científico e a internacionalização em tempos de avanço da barbárie Por Celi Nelza Zulke Taffarel e Leni Hack

Produção científica dos grupos de pesquisa na área de educação física na região norte Por Thaís de Souza Quaresma , Wilson Santos Rocha e Marcelo Rocha Radicchi

Pesquisas sobre estética e esporte na educação física Por Danielle Batista de Moraes e Bartolomeu Lins de Barros Jr

O se-movimentar: uma leitura fenomenológica de Elenor Kunz Por Arthur de Sousa Ananias e Hugo Leonardo Fonseca da Silva

A sociologia do esporte nos periódicos de sociologia: notas de um mapeamento em andamento Por Luiz Andre Kletemberg de Oliveira , Jéssica Barbosa Ferreira e Wanderley Marchi Júnior

O professor de educação física como intelectual no campo escolar: a formação e autoeducação em debate Por Armando de Assunção Raiol e Fernanda Yully dos Santos Monteiro

O mundo da vida e a educação física escolar Por Gabriel Pereira Paes Neto , Carla Gabriela Paes e Sofia Gabriela Paes

O conceito de experiência na abordagem crítico emancipatória de Elenor Kunz: contribuições para a educação física escolar Por George Ivan da Silva Holanda e Ari Lazzarotti Filho

Levantamento bibliográfico sobre educação física e psicanálise Por Rafael Pessoa Oliveira , Antonio Fernando Ribeiro Rocha e André Malina

Leitura dos clássicos: processos formativos de professores de educação física Por Zuleyka da Silva Duarte , Rodrigo Lemos Soares e Mauren Lucia Braga de Araujo

Interações recentes entre o esporte e seu ensino fora do ambiente escolar Por David Perez López

Educação física e a reconciliação com a natureza Por Valter Bracht

Desafios de uma epistemologia decolonial na educação física Por Felipe Quintão de Almeida

Dança – dança brasílica – educação física e as categorias singular-particular-universal Por Allan Delmiro Barros e Lívia Tenorio Brasileiro

Consenso e conflito na bncc e nem: um diálogo com Vitor Marinho através da epistemologia Por Antonio Fernando Ribeiro Rocha , Tiago Quaresma Costa e Jennifer Aline Zanela

As discussões sobre as reformas educacionais e curriculares no XXIII Conbrace/X Conice: o sono da razão desperta monstros Por Bárbara Isabela Soares de Souza e Edson Marcelo Húngaro

Aproximações entre educação física e teoria atorrede: um olhar para a agência dos não-humanos Por Lucas Gilberto Barbosa e Diego de Sousa Mendes

A epistemologia da produção científica em educação física escolar sobre a base nacional comum curricular com ênfase no lugar do esporte Por Adolfo Ramos Lamar e Carolaine Tormena

A educação física na educação infantil na cidade de petrolina-pe: um estudo com docentes da rede privada de ensino Por Carlos Barreto da Paixão e Karen Lorena Gil Eusse

Museu do jogo da UFPB: acervo e metodologia Por Pierre Normando Gomes-da-silva , Edson Swendsen Ferreira da Rocha , Amanda Stefanny de Lima Oliveira , Caio Vitor Verissimo Pontes , Maria do Perpetuo Socorro Campos Fernandes e Elizara Carolina Marin

A educação física escolar e Ernst Bloch: as utopias do professorado Por André Osvaldo Furtado da Silva

Vem a+: curso de extensão universitária para graduandos em educação física Por Felipe Machado Huguenin , Vitor Alexandre Rabelo de Almeida , Gabriel Camargo dos Santos , Mariana Sobral da Silva , Robson Gabriel Antonio Ribeiro e Fabiane Frota da Rocha Morgado

Usos sociais do corpo nas práticas corporais para pessoas com fibromialgia Por Leonardo Hernandes de Souza Oliveira , Matheus Guedes Memeré e Guilherme de Oliveira França

The talent’s star Por Deusilane da Costa Anaquiri , Roberta Carina Machado da Silva e Elcione Souza da Silva Cordeiro

Técnicas do corpo e resistência quilombola nos caminhos da Santa Cruz Por Clarissa Henrique de Lima , Giovanna do Carmo Araújo , João Luís Joventino do Nascimento e joão do Cumbe

O fenômeno da esportivização tomado pela via do corpo e estética Por Claudia Maria Rodrigues Barros , Carlos Nazareno Ferreira Borges e Lucas Roth Eduardo Galak

O corpo-capoeira no sul global: um estudo dos mapas afrodiaspóricos Por Lívia de Paula Machado Pasqua e Eliana de Toledo

O corpo no espaço escolar: diálogos sobre diversidade corporal e pluralidade nas aulas de educação física Por Camila da Costa Oliveira Odon e Tadeu João Ribeiro Baptista

O corpo na educação física: apontamentos e correlações a partir de produções discentes no ensino superior Por Jocicleide de Sousa Freitas , Rafael Trentim Scremin e Tadeu João Ribeiro Baptista

O círculo de cultura como estratégia metodológica para identificação dos saberes culturais e práticas corporais de uma comunidade amazônica Por Auriane do Socorro Costa Pinto Cardoso , Bruna Gabriela Marques e Mesaque Silva Correia

Mostra cultural de dança de boi-bumbá: a inovação e essência na escola parintinense Por Raymara Fonseca dos Santos , Dainessa de Souza Carneiro e Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde

Marajó, uma ilha como território de resistência Por Luanna da Silva Lima , Marta Genú Soares e Tiago Tendai Chingore

Intervenções em imagem corporal na educação Por Vitória Ferreira de Morais , Gabriela Simões Silva e Fabiane Frota da Rocha Morgado

Escola cívico-militar: a educação do corpo do cidadão conservador para o capitalismo dependente Por Guilherme de Souza Marques

Emocionalização do corpo: uma análise das políticas educativas actuais (Uruguai, 2020-2024) Por Paola Dogliotti e Natalia Estela

O futebol uruguaio no campo dos estudos sociais e culturais: uma análise das produções acadêmicas Por Diego Alsina Machado e Líber Benítez

Educação física no contexto das infâncias: corporeidades, mandingas e estesia Por Roberta Jardim Coube

Dança e educação estética: a experiência masculina em um projeto de extensão Por Bruna Vilhena Monteiro da Silva , Elen Coutinho Juliana Feijo , Martha Copolillo e Adriana Martins Correia

Culturas infantis e as concepções de corporeidade em pesquisas em educação física escolar Por Francisca Rayllyne Rodrigues Cardoso , Flávia Martinelli Ferreira e Ingrid Dittrich Wiggers

Cultura, esporte universitário e drogas: experiências e percepções de estudantes-atletas Por Larisse Fátima de Azevedo Lellis e Gabriel Henrique Silva Pereira

Corpos sensíveis e culturas em constelação: caminhos do sul global Por Maria Cecilia de Paula Silva

Corpos em trilhas: memória e identidade entre o Tamancão e Alcântara - MA Por Laina Caroline dos Santos Sousa , Maria Leonice Martins Ferreira e Rarielle Rodrigues Lima

Corpos em movimento: a dança como reinvenção para pessoas com doença de parkinson Por Gabriel Ferreira da Silva Carvalho , Adriana Martins Correia e Martha Lenora Queiroz Copolillo

Corporeidades que desenham o cotidiano: o que narram as infâncias periféricas sobre as marcas sociais das violências? Por Gabriel Ferreira da Silva Carvalho , Adriana Martins Correia e Martha Lenora Queiroz Copolillo

Corpo, cultura e maternagem: implicações na carreira docente Por Maria Rute da Conceição dos Santos , Marília Menezes Nascimento Souza e José Américo Santos Menezes

Corpo vigiado: um relato de experiência sobre discriminação no estágio em educação física Por Dhessy Ellyzandra Peres Gonçalves e Thiago Camargo Iwamoto

Corpo taoista, corporeidade/subjetividade humana e o campo da educação física Por Davi Pires Santos e Renato Bastos João

Corpo e saúde: percepções entre praticantes de crossfit® na cidade do Rio De Janeiro Por Juliana Gonçalves Baptista , Guilherme G. Baptista e Elaine Reis Brandão

Corpo brincante: cultura lúdica e natureza humana Por Maria Denise Dourado da Silva e Marilza Aparecida de Oliveira Teixeira

Construindo caminhos para inserção da cultura afro brasileira no currículo escolar quissamaense Por Marcilon Bezerra da Silva Luiz e Alexandre Oxley da Rocha

Atravessamentos de um corpo de bacharela: educadora física? Por Vitória da Silva Bemvenuto Bonifacio e Erik Giuseppe Barbosa Pereira

As cunhãs : desafios e conquistas na luta marajoara Por Delson Eduardo da Silva Mendes e Emerson Luís Velozo

Agenciamentos maquínicos nas artes marciais: uma leitura deleuzo-guattariana da técnica Por Rubens Antonio Gurgel Vieira e Alex Sousa Pereira

A presença em cena na escola – nas entrelinhas da lógica neoliberal Por Flávio Soares Alves

A presença da fenomenologia no gtt corpo e cultura do Conbrace (2015-2023) Por Bruno Erick de Melo Fernandes , Terezinha Petrucia da Nóbrega e Rosie Marie Nascimento de Medeiros

A imagem corporal de estudantes do curso de educação física da ufrn: uma abordagem fenomenológica Por Allana Hillary Vieira de Menezes e Terezinha Petrucia da Nóbrega

A foz somos todas nós: práticas corporais, protagonismo e transformações sociais das mulheres ribeirinhas da Ampafoz Por Layana Costa Ribeiro Cardoso e Dulce Maria Filgueira de Almeida

A fé que canta e dança: corpo e imanência no congado e Moçambique Por Amanda Melissa dos Santos e Soraia Chung Saura

A faixa-preta de jiu-jitsu: perspectiva fenomenológica e imaginária Por Luciana Neder Giancristoforo e Soraia Chung Saura

A corrida de rua como cuidado da saúde mental: um relato de experiência Por Kelly Cristina Alves de AraÚjo Vasconcelos e Priscilla Pinto Costa da Silva

A construção da corporeidade nas sociedades de controle Por Orley Olavo Filemon e Eguimar FelÍcio Chaveiro

(Des)construção de identidades negras na escola: percepções vivenciadas em escolas públicas na região centro-oeste do Brasil Por Érica da Silva Pinto , Raimundo Nonato Assunção Viana e Willian Costa Rosa

Visões do totalitarismo: representações do esporte na distopia cinematográfica “jogos vorazes” Por Amanda Pereira Dantas e Hamilcar Silveira Dantas Junior

Usos educacionais que os professores de educação física dão às tic em suas práticas de ensino em Villa Vicencio- Colômbia Por Edgar Alberto Talero Jaramillo

Usos de tecnologias e o bem viver das pessoas idosas: resultados preliminares para promoção da educação midiática Por José Cícero Pereira da Silva e Silvan Menezes dos Santos

Representatividade de gênero na social tv: uma análise de cobertura midiática no contexto olímpico de 2024 Por Julineide Gadelha Silvestre Coêlho e Cristiano Mezzaroba

Os usos de mídias e tecnologias em escolas do baixo São Francisco: um estudo exploratório Por Rose Tatyanne de Souza Tavares e Silvan Menezes dos Santos

Os jogos olímpicos são (a)políticos? A tensão entre a neutralidade, ativismo de atletas e a cobertura midiática Por Clarisse Silva Caetano e Doiara Silva dos Santos

O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação física escolar no município de Peri-Mirim (MA) Por Marcos Willyan Pinheiro Garcia e Rarielle Rodrigues Lima

O futebol da/na américa do sul como plataforma de comunicação: publicidade, inovação estética e a construção da “aura mágica” das mercadorias Por Matheus Fernando Pereira Alves e Nadson Santana Reis

O funk e sua influência em um projeto de extensão: um relato de experiência Por Mikelly Gaigher Regini e Andrelino Taru Souza de Oliveira

Narrativas de impacto na projeção do profissional de educação física em conteúdos jornalísticos de tv relativos à atividade física Por Rafael Eduardo de Andrade Ramalho , Tiago Quaresma Costa e André Malina

Marketing de relacionamento aplicado em redes sociais de uma academia em Sapucaia Do Sul Por Mirella Ayres Melo da Cunha

Jogos digitais e práxis pedagógica na educação física escolar Por Thamires Lucena da Silva , Danilo do Nascimento Braga , Sarah Iasmin Cavalcanti e Alan Queiroz da Costa

Interseccionalidade e mídia: o retorno de Raven Saunders aos jogos de paris 2024 Por Clarisse Silva Caetano Larissa e Fátima de Azevedo Lellis

Inteligência artificial e a produção de materiais didáticos digitais interativos (maddis) em educação física Por Alan Raymison Tavares Rabelo , Crisdenner de Oliveira , Valdemberg Rodrigues Mesquita da Rocha , Claudio Lucas da Silva Farias , Shalana Holanda Varela e Braulio Nogueira de Oliveira

Imane Khelif e feminilidades dissonantes nos jogos olímpicos: analisando a repercussão midiática do site “terra” Por Gabriel Coelho

IA na produção de imagens de professores de educação física: um experimento-piloto de performatividade algorítmica Por Diego De Sousa Mendes

Guias sobre uso consciente de celular na escola: análise documental Por Shalana Holanda Varela , Alan Raymison Tavares Rabelo e Braulio Nogueira de Oliveira

Fotoetnografia do futebol amador: possibilidades do emprego da fotografia como documento e expressão na pesquisa em educação física Por Jaison José Bassani

Esporte, mídia e cultura nipônica: uma possibilidade para inserção dos animes no processo de ensino aprendizagem nas aulas de educação física Por Rodolfo Semeone Alves Correia e Cristiano Mezzaroba

Entre quadras e janelas: uma análise cultural e social de animes esportivos para a educação física Por Rodolfo Semeone Alves Correia e Cristiano Mezzaroba

Comentários em jogo: a recepção dos usuários do instagram sobre a copa feminina de 2023 Por Rafaella Euzébio Freitas e Fernanda Santos de Abreu

Brain Rot: conceito, alertas e estratégias de enfrentamento no contexto brasileiro Por Braulio Nogueira de Oliveira

Aventura e resistência: caminhos traçados em paralelo com a mídia Por Marcelo Faria Porretti , Monique Ribeiro de Assis e Francisco de Assis Andrade

Aplicativos fitness em plataformas digitais: mapeamento e análise da realidades brasileira Por João Euclides Mártires Silva e Alan Queiroz Da Costa

Análise da cobertura jornalística nas mídias digitais nativas do Uruguais em perspectiva, e por assim dizer, durante os jogos olímpicos de Paris 2024 Por Alvaro Levin Olivera

Análise do discurso de postagens em perfil de jiu-jitsu no instagram: campo e hábitos Por Kelly Ferreira Pires

Análise de debates e relações políticas das matérias do jornal folha de São Paulo durante a cobertura dos jogos olímpicos de 2024 Por Natália Elias Ferreira , Bruno Kruger Neumann e Gustavo Roese Sanfelice

A ingerência do produtivismo para o periodismo científico da educação física brasileira Por Júlio César Apolinário Maia , Gabriel Garcia Borges Cardoso e Rodrigo Roncato Marques Anes

A homofobia nas entrelinhas: uma análise de conteúdo sobre a representação lgbtqiapn+ no instagram do clube de regatas flamengo Por Julineide Gadelha Silvestre Coêlho e Cristiano Mezzaroba

Atleta transexual nos jogos olímpicos de Tóquio 2020 e as construções narrativas midiáticas brasileiras Por Gabriel Coelho

“Sinto que ‘tô’ carregando o mundo nas costas”: uma análise sobre o cansaço e a sobrecarga de professoras da educação infantil Por Kiuzany Bianca Silva Froz , Lavígnia das Graças Marinho , Laena Gomes Garcia e Rarielle Rodrigues Lima

Validação semântica e de constructo convergente do questionário de satisfaction face à la prothèse (satpro) em jovens e adultos com amputação de membro inferior Por Poliana Piovezana dos Santos , Milena Ketzer Caliendo dos Reis , Mônica Manganelli Coimbra Forcellini , Rudney da Silva e Elaine Cristine da Silva

Universidades promotoras da saúde e sua interface com a educação física Por Ana Lúcia Castilho da Mota , Renata Ferraz de Toledo e Bruna Gabriela Marques

Um olhar sobre o sertão brasileiro: mortalidade por hipertensão e atividade física ofertada em Almino Afonso (RN) Por JoÃo Paulo Fernandes Macedo , Emiliany Gabriella de Araújo Maia e Hellen Thereza Nunes Maia Oliveira

Significados de saúde para estudantes do ensino fundamental Por Daniela Latorraca de Angelis e Rogério Cruz de Oliveira

Relação entre prática de atividade física e estrutura urbanística: um estudo ecológico Por Sarah Rejane Francisco Monteiro e Inaian Pignatti Teixeira

Práticas corporais no território: dispositivos de cuidado na clínica ampliada Por Kariani de Almeida Leite

Conecte Pinhais: plataforma digital para esporte e lazer Por Mariana Ciminelli Maranho , Isadora Liz de Paula Dups e Helena Maria da Silva

Pierre Bourdieu e saúde coletiva: contribuições teóricas para a educação física Por Brenda Rodrigues da Costa e Júlia Aparecida Devidé Nogueira

Percepção sobre atividades físicas a partir de estudantes de nutrição e biomedicina de uma universidade pública do Rio De Janeiro Por José Augusto Dalmonte Malacarne e Alexandre Palma

Os usos de práticas corporais na literatura científica: revisão sistemática da literatura sobre saúde, educação e práticas corporais Por Júnior Dungersleber e George Saliba Manske

O lazer como dimensão social do esg: caminhos possíveis? Por Caroline De Bastiani Cavenaghi , Grazielle Ueno Maccoppi e Adriana Czajkowski

Possibilidades de formação acadêmica na educação física para o lazer no projeto verão Paraná Por Paloma Eduarda Salles e Morgana Claudia da Silva

Gestão do lazer e análise visual: a trajetória do programa verão maior Paraná (1980–2025) Por Maria Zuleica Lopes Koritiak

O transbordar através do dançar: implicações para o cuidado de si de atletas de voleibol Por Pablo Ramon Alves Rodrigues e Maria Isabel Brandão de Souza Mendes

Espaços públicos como ferramentas para a democratização do lazer Por Manoella Trautvein Corrêa e Maira Naman

Ações estatais de recreação no litoral Por Larissa da Silva Santos , Jucimeire Rocha Macêdo e Giuliano Gomes de Assis Pimentel

A criação do conselho municipal de esporte e lazer de londrina: da denegação à luta pelo lazer Por Morgana Cláudia da Silva , Antônio Geraldo Magalhães Gomes Filho e Anisio Calciolari Jr.

O lazer e o esporte como práticas sociais e representações simbólicas da modernidade no processo de urbanização de Londrina (1930 a 1950) Por Antônio Geraldo Magalhães Gomes Pires , Anisio Calciolari Jr e Morgana Claudia da Silva

O lazer e a rua nos estudos acadêmicos brasileiros: um estado da arte Por Mariza Antunes de Lima , Clóvis Jacob Martins e Gonçalo Cassins Moreira do Carmo

Espaços culturais no litoral do paraná e a formação de produtores culturais Por Aline Tschoke Vivan e Leandro Gumboski

Educação patrimonial e turística como práticas de lazer: o relato do programa educatur em Juiz de Fora (MG) Por Rafael Costa Marques , Grazielle Ueno Maccoppi e Adriana Czajkowski

Do encontro à coragem coletiva: lazer, cidade e o feminino

Yoga e pilates como atividades de lazer para o controle do estresse na idade adulta Por Simone Akie Massuda e Tatyane Perna Dias

Trekking como lazer, bem-estar e produto mercadológico: aprendizagens no curso de tecnologia em gestão de turismo Por Mirelle Cutrim Penha Pestana

Prática de atividade física e de jogos eletrônicos de tiro: relações e implicações Por Thales Kouki Ishikawa , Bárbara Miola Galvão de Oliveira , Luana Boranga da Silva e Juliana Bayeux Dascal

Lazer ativo na cidade de Paulínia – SP e sua relevância para qualidade de vida do cidadão Paulinense Por Lucas Augusto Boche Minucci e Fernanda Letícia de Souza

A rua de lazer como espaço de encontro, vivências e qualidade de vida: relato de experiência em uma cidade do interior paranaense Por Carlos Alberto Holdefer, e Marina Toscano Aggio

A música como promotora de lazer e bem-estar para um envelhecimento saudável Por Alessandro Gomes

A dança como lazer ativo: estratégia integradora para o bem-estar físico, emocional e social Por Evelyne Correia , Fernanda Gusso Rosa Meller e Ana Lucia Zattar Coelho

Vôlei, formação cultural e identidades: um estudo do projeto social neo pl Por Anderson Paulo da Silva e Hélder Ferreira Isayama

Trajetórias formativas no lazer: análise cultural dos egressos do pet educação física e lazer da UFMG Por Vitoria Rodrigues Silva e Hélder Ferreira Isayama

Skate na escola: desafios e possibilidades Por Isabele de Siqueira e Gabriel Gomes da Silva

Recife: minha cidade, meu lugar! Por Helen Carmem Lucena da Silva e VirgÍnia Renata Vilar da Silva

Integração entre ensino, pesquisa e extensão: a experiência do pet educação física e lazer da UFMG no desenvolvimento acadêmico e social Por Júlia Coimbra Meneses Lacerda e Hélder Ferreira Isayama

Do pet ao mercado de trabalho: trajetórias profissionais e desigualdades na educação física e lazer Por NathÁlia de Sousa Barbosa , Larissa Martins da Silva , Luiza Soares Amaral e Hélder Ferreira Isayama

Colonia de férias temática afrocentrada: um relato de experiência Por Ingrid Gabriele Almeida AragÃo e Olivia Cristina Ferreira Ribeiro

BRINCALAB: projeto jogos gigantes Por Aline Tschoke Vivan

Articulações entre teoria e prática locorregional no contexto da formação profissional para e pelo lazer Por Fabiana Kadota Pereira e Fernanda Letícia de Souza

Acervo de brinquedos da escola de aventuras: análise e classificação de materiais didáticos produzidos Por Camilli Oliveira Matiuse , Bruna Rafaela de Oliveira e Silva e Mateus Brandão do Nascimento

Saberes tecnológicos na recreação: atravessamentos digitais no saber fazer dos recreadores Por Helen Carmem Lucena da Silva e Virgínia Renata Vilar da Silva

Lazer em confinamento: sentidos atribuídos ao brincar com e nas telas por crianças Por Virginia Renata Vilar da Silva e Viviane de Bona

Chatgpt na difusão sobre a configuração do lazer na América Latina Por Rubian Diego Andrade , Leone José de Souza Moreira , Rafael José Gonçalves de Assis , Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro , Gisele Maria Schwartz e Cinthia Lopes da Silva

Lazer: diversidade, equidade e inclusão relações entre o uso de substâncias psicoativas no lazer/tempo livre do trabalho, a política de redução de danos e a (pseudo)liberdade Por Giovana Gazoli Amboni , Rogerio Massarotto de Oliveira , Tainá Alves dos Santos e Rafael Galende

Recreação e hospitalidade: experiências de inclusão e diversidade na atuação de recreadores Por Leda dos Santos Carreiro , Andréa Luciene Martins Alcântara e Cinthia Lopes da Silva

Método pule: prática unificada e livre do esporte para crianças e jovens neurodivergentes Por Kleberton F. N. Dos Santos e Liziane P. B. Kriger

Barreira invisível no lazer: o racismo amarelo Por Flávio Daiji Kishigami e Edmur Antonio Stoppa

Abordagem pedagógica sobre o uso de drogas lícitas e ilícitas de forma recreativa pela juventude: a experiência do seminário maluco na formação inicial em educação física da UEM Por Giovana Gazoli Amboni e Rogerio Massarotto de Oliveira

Ludoteca da UEM, atividades lúdicas e formação crítica: o jogo crítico como material didático para debater a luta de classes Por Larissa da Silva Santos e Rogério Massarotto de Oliveira

Inovação e práticas de lazer: experiência de recreação no hotel salto bandeirantes Por Keity Rak

Entre a violência da mídia e o lúdico da escola: round 6 e os jogos tradicionais infantis Por Vilmar Rodrigues dos Santos

Atividades recreativas no desenvolvimento cognitivo infantil Por Letícia Matos Ferreira e Tatyane Perna Dias

Lazer na formação inicial do bacharelado em educação física de uma IES pública da região dos Inconfidentes/MG Por Ruth Gaia Borges e André Henrique Chabaribery Capi

Folia de reis em Lagoa Santa/MG: percepções dessa expressão cultural no bairro Palmital Por Luciano de Sousa e Silva Oliveira

Caminhos para o “tornar-se recreador” na produção acadêmica brasileira Por Helen Carmem Lucena da Silva e Clarissa Martins de Araújo

As mulheres no futebol sob a perspectiva do lazer: um estudo sobre a produção de conhecimentos nas revistas LICERE e RBEL Por Gustavo Maneschy Montenegro e Larissa da Silva Mourão

Diretrizes de atividades físicas para a população idosa: lacunas, atualizações necessárias e adequação às novas tecnologias Por Rosane Mendes Cardoso e Rafael Luciano de Mello

Verão maior Paraná e a democratização do lazer no litoral paranaense Por Leonardo Barbosa Ozilio , Silvia Heuer , Gabriela Weinert e Fernando Renato Cavichiolli

Jornada de trabalho 6x1 e o lazer: reflexos na qualidade de vida e bem-estar do trabalhador Por Gregory Luiz Rebolo Rossi e Maicon de Siqueira Bontorin

Dimensões formativas e perspectivas de formação continuada: a percepção dos egressos do pet educação física e lazer Por Larissa Martins Da Silva e Hélder Ferreira Isayama

Mafweek - estética em movimento, formação e intervenção cultural afrocentrada Por Matheus Enrico Cardoso Silva

Relato de caso do 39º festival de dança Curitiba - mostra da pessoa idosa Por Nathalia Scremin , Priscila Granato Razera e Leila Wiggers dos Santos

Portal Curitiba em movimento: gestão pública democrática para o uso de espaços públicos para a prática de lazer Por Patricia Rosi Bozza , Juliana Silva Pereira e Vitor Arriello Broca

Atividade física como prática de lazer: atividades recreativas em um grupo de convivências para idosos Por Chiara Francesca Corsatto , Eder Alves de Sousa , Larissa Sartori Nogueira da Silva e Tatiane Calve

O tai chi chi kung e a promoção à saúde em adolescentes Por Davi Pires Santos e Renato Bastos João

Nível de atividade física e consumo de alimentos protetores e prejudiciais a saúde de adolescentes Por Lucas Macedo Tiradentes , Jacques Balduíno de Melo Júnior e Renata Carvalho dos Santos

Neurociência aplicada a educação física para idosos Por Pedro Henrique Rocha Badaró Assis e Deyvis Nascimento Rodrigues

Integração de uma estudante avançada da licenciatura no serviço de internação de saúde mental do hospital departamental de Paysandu Uruguai: uma exploração possível Por Micaela Brun Lomando , Edwin Alexander Cañon-buitrago e Paulianny Mirelly Gonçalves de Sousa

Fatores motivacionais para a prática de atividades físicas em idosos Por Bruna Camile Barros de Araújo , Yara Brito Martins e Suélen Merlo

Exercício funcional para aumentar a capacidade funcional de idosos Por Ana Luísa Goulart e Leandro Martins Leacina

Envelhecimento ativo do século xxi no brasil: um propósito de vida para a saúde cognitiva e do corpo do idoso Por Gabriela Costa Beltrão de Assis e Tadeu João Ribeiro Baptista

Entendimentos da saúde em na comunidade de “Pueblo Sauce” – Uruguai: uma investigação desde a educação física Por Edwin Alexander Cañon-buitrago , Florencia E. Salvatierra Acosta e Ana Luisa Batista Santos

Efeito de 12 semanas de exercícios físicos multimodais no controle da pressão arterial sanguínea das pessoas idosas hipertensas do projeto vida ativa –UFT Por Daniele Bueno Godinho Ribeiro , Eliamaria Ribeiro Curcino e Jean Carlo Ribeiro

Educação física escolar e promoção da saúde à luz da teoria da determinação social da saúde Por Luciana Santos Collier

Descompasso entre normas globais e realidades locais em documentos sul-americanos de atividade física Por Priscilla de Cesaro Antunes , María Rosa Corral-vázquez , Claudia Cortés-garcia , María Laura Pagola , Tatiana Castillo e Heitor Martins Pasquim

Marketing digital e a gestão de informação de academias infantis: uma análise a partir do instagram Por Rubian Diego Andrade , Rafael José Gonçalves de Assis , Jon Resliston Pereira Santos , Arthur Alves de Oliveira e Gisele Maria Schwartz

Recreação como técnica: a prática do recreador como forma de conhecimento à luz de heidegger Por Cleber Mena Leão Junior e Giuliano Gomes de Assis Pimentel

Política nacional de assistência estudantil: implicações da discricionariedade na implementação de ações promotoras de atividades físicas de lazer Por Alex Caiçara de Albuquerque e Junior Vagner Pereira da Silva

Fun days e a (im)pulsão lúdica como intervenção inclusiva de lazer no envelhecimento Por Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro , Rubian Diego Andrade , Nara Heloisa Rodrigues , Juliana de Paula Figueiredo , Cinthia Lopes da Silva e Gisele Maria Schwartz

Explorando o chat gpt: o conceito de lazer mudou após 12 meses? Por Antonio Carlos Bramante , Fernando Giannini e Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro

Políticas Públicas e o Esporte para Toda a Vida: o caso do PROESPORTE no Paraná Por Nathaly Helvig Lopes , Suélen Barboza Eiras de Castro e Katiuscia Mello Figuerôa

Desafios e potencialidades das práticas corporais como estratégia de cuidado na atenção primária à saúde sob a perspectiva de suas profissionais Por Bruno Araújo , Willey Mendes Brito e Filipe Ferreira da Costa

O lazer como espaço de pertencimento feminino nas arquibancadas Por Katiuscia Mello Figuerôa , Emerson Liomar Micaliski e Mayara Torres Ordonhes

Corpos em manifesto: reflexões sobre saúde, sexualidade e cuidado a partir de práticas interseccionais no Sesc Pompeia Por Camila Teixeira Costa

Ludoteca da UEM, atividades lúdicas e formação crítica: o jogo crítico como material didático para desenvolver a imaginação e o conhecimento da realidade Por Larissa da Silva Santos , Rogério Massarotto de Oliveira e Isabela Cristina dos Santos

Twitch e a convergência do lazer: cultura participativa e espetacularização nos jogos eletrônicos Por Larissa Jensen Vilarinho , Jéssica Barbosa Ferreira e André Mendes Capraro

Online vs offline: a hibridização da sociabilidade gamer nos pc bang da Coreia Do Sul Por Jéssica Barbosa Ferreira , Larissa Jensen Vilarinho e Wanderley Marchi Júnior

Comparação dos níveis de cinesiofobia e comportamento sedentário das mulheres sobreviventes de câncer de mama e mulheres aparentemente saudáveis Por Vitor Alves Marques , Julia Rodrigues Pinto , Renata Carvalho dos Santos , Ellen Gomes de Oliveira , Naiany Pereira Silva e Carlos Alexandre Vieira

Academias ao ar livre: uma análise sobre o perfil dos usuários e da infraestrutura de equipamentos no município de Divinópolis- MG Por Maria Júlia Silva Santos , Katrina Rabelo Souza , Natan Lisboa da Silva , Nara Heloisa Rodrigues , Mauro Lúcio Maciel Júnior e Marina de Mattos Dantas

Cartografia e caracterização da política pública de atenção primária em saúde da cidade de Paysandu - Uruguai: um primeiro passo para a inserção do profissional da educação física no território Por Paulianny Mirelly Gonçalves de Sousa , Richard David Ríos Cruz , Edwin Alexander Cañón Buitrago , Florencia Elizabeth Salvatierra Acosta e Ana Luisa Batista Santos

Carnaval, práticas corporais e Confef: entre o lúdico e a regulação do corpo Por Phillipe Augusto Ferreira Rodrigues , Leonardo Hernandes de Souza Oliveira e Alexandre Palma

Avaliação do risco cardiovascular em estudantes do ensino médio do cap UERJ Por Elisabeth de Amorim Machado , Rômulo Meira Reis e Silvio Telles

Avaliação do crescimento físico e estado nutricional de crianças indígenas Por Doglas Sebastião e Marcelo Gonçalves Duarte

Auto percepção da imagem corporal e nível de atividade física de mulheres praticantes do método pilates Por Arthur Gomes Machado , Adriana Castro Martins Soares , Thais Inácio Rolim Póvoa e Lílian Fernanda Pacheco

Aspectos funcionais, físicos e de força de pacientes em hemodiálise Por Millena de Mikely Pereira Brito , Erica Rodrigues da Silva , Ludmila Pinheiro Vale e Carlos Eduardo Neves Amorim

Abordagens teóricas sobre as práticas corporais e atividades físicas, suas repercussões sobre a depressão de idosos e o papel das políticas públicas. Por Dianny Caroline Naranjo García e Inácio Crochemore-Silva

A relação entre o aumento de temperatura e a prática esportiva na cidade de Cuiabá Por Antonio Rodrigues Moraes e Ernandes Sobreira Oliveira Junior

A influência do treinamento resistido na marcha de indivíduos com doença de parkinson Por Antônio Wezaly de Oliveira Neto , Rodrigo Reymond de Melo e Silva , Laíse Margarida Malcher Lopes , Pâmela Oliveira Silva e Erik Artur Cortinhas Alves

A importância das práticas corporais no tratamento do caps-ad Por George Saliba Manske , Gilberto Marcelo Zonta e Alexandre dos Santos Justi

A importância da atividade física para a saúde transmasculina Por Leonardo Morjan Britto Peçanha e Marcos Nascimento

Cartografia e análise das práticas corporais/ atividades físicas em paysandú: uma perspectiva desde a equidade em saúde Por Richard D. Ríos Cruz , Ana Luisa Batista Santos e Edwin A. Cañon-Buitrago

Colônia de férias temática afro centrada: um relato de experiência Por Ingrid Gabriele Almeida Aragão e Olívia Cristina Ferreira Ribeiro

Atividade física como prática de lazer: atividades recreativas em um grupo de convivência para idosos Por Chiara Francesca Corsatto , Eder Alves de Sousa , Larissa Sartori Nogueira da Silva e Tatiane Calve

Academias ao ar livre: uma análise sobre a frequência de usuários e a infraestrutura dos equipamentos no município de Divinópolis- MG Por Maria Júlia Silva Santos , Katrina Rabelo Souza , Natan Lisboa da Silva , Nara Heloisa Rodrigues e Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos Santos