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Prática esportiva e desempenho acadêmico no ensino médio do Instituto Federal de Mato Grosso.
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Contra-reforma do Ensino Médio e da Educação Física: uma obrigatoriedade ainda em risco.
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Índice de massa corpórea de alunos do ensino médio de uma escola do bairro jóquei clube da cidade de Fortaleza- CE.
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Nível da atividade física realizada durante as aulas de educação física escolar no ensino médio.
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Composição coreográfica em ginástica rítmica no ensino médio.
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Sedentarismo e comportamentos influenciadores em alunos do ensino médio.
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Motivação de alunos de educação física do ensino médio noturno em escolas do estaduais de São Vicente- SP.
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Prontidão para prática de atividade física regular em estudantes do ensino médio.
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Comparação dos efeitos da ginástica de pausa no desempenho Mental de estudantes do ensino médio do sexo masculino e feminino.
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Aplicabilidade da ginastica de pausa com música no ensino médio Ifsuldeminas- campus Muzambinho.
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Nível de atividade física e estados de humor em adolescentes do ensino medio.
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Determinantes da atividade física em um grupo de estudantes do ensino médio de uma escola municipal em São Caetano do Sul.
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Barreiras e nível de atividade física em estudantes do ensino médio da rede pública estadual em Jacareí- SP.
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A presença do bullying na disciplina de educação física no ensino médio.
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Proposta participativa com estudantes do ensino médio para o enfrentamento de relações opressoras nas aulas de educação física.
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A educação física e as contrarreformas no ensino médio integrado na educação profissional técnica e tecnológica.
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Conteúdos das aulas de educação física no ensino médio em uma escola estadual da cidade de Santos Dumont-Mg segundo o sexo dos estudantes.
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O ensino do conteúdo dança na escola estadual padre Luis ruas a partir da aplicabilidade do novo ensino médio e antigo ensino médio: um relato de experiência.
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A aprendizagem cooperativa no combate ao afastamento dos estudantes nas aulas de educação física: relato de experiência em uma turma de ensino médio.
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Festival de cultura corporal e artística da ete professor lucilo ávila pessoa: estratégia pedagógica a partir da abordagem crítico superadora para o trato da educação física escolar no ensino médio..
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"Entre a sala e a quadra: representações sociais de professores sobre a prática pedagógica em educação física no ensino médio".
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Musculação nas aulas de educação física no ensino médio: uma proposta didático-metodológica para além do saber fazer.
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Educação física no ensino médio: dialogar para gerar pertencimento.
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Possibilidades de práticas inovadoras da educação física no ensino médio.
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Entre situações-limite e possibilidades inovadoras: relato de um docente da educação física no ensino médio.
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Atletismo no ensino médio baseado no ensino desenvolvimental.
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Ciclo Integrativo Esportivo Cultural (CIEC): uma estratégia para aumentar o engajamento dos/as estudantes nas aulas de educação física no ensino médio.
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Proposta de sistematização para o ensino da dança como conteúdo da educação física no ensino médio.
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Nível de Atividade Física e Estado Nutricional de Escolares do Ensino Médio: Convite a reflexão por uma escola mais ativa.
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Brinquedos, brincadeiras e jogos de rua de Santo Amaro - BA nas aulas de educação física do ensino médio: transgredindo o currículo tradicional..
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Implicações da reforma do ensino médio para o ensino da educação física no espírito santo: possibilidades pedagógicas de resistências com as juventudes.
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(Re) pensando a saúde na educação física: uma abordagem salutogênica no ensino médio.
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Novo ensino médio: vivências de uma professora de educação física da rede pública do estado de São Paulo.
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Modelos pedagógicos da Educação Física escolar no ensino médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Teorias pedagógicas da Educação Física escolar no ensino médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Base nacional comum curricular do ensino médio: reflexões sobre a presença ausente da Educação Física.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Projeto de ensino feminista e dialógico: fundamentos teóricos e pedagógicos.
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Educação física no ensino médio: relato de uma experiência com projetos.
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Mobilidade e lazer: o uso da bicicleta no cotidiano dos estudantes do Ensino Médio.
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Educação Física escolar e legitimidade: reflexões a partir de ações de professores do ensino médio.
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Tematizando o skate no ensino médio em contexto pandêmico e as potencialidades do currículo cultural.
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Por uma leitura crítica de imagens: trabalhando os “futebóis” de forma remota.
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Educação física crítico-libertadora: imagens que retratam os marcadores socioculturais que atravessam as práticas corporais.
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O novo ensino médio: um processo de esvaziamento da ciência, precarização docente e simplificação intelectual.
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Reflexões sobre as relações opressoras na educação física escolar.
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Visão e percepção da Educação Física para os alunos do Ensino Médio de um colégio público de Quirinópolis-GO.
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Reforma do ensino médio, base nacional comum curricular e educação física nos institutos federais Contradições societárias e politecnia.
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Tradução da Tradição : as danças brasileiras no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Tese
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O ensino do slackline nas aulas de educação física na educação básica: mediações a partir da pedagogia histórico-crítica.
Artigo apresentado no Tese
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Atletismo no ensino médio baseado no ensino desenvolvimental.
Artigo apresentado no Tese
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A dinâmica curricular da educação física no novo ensino médio:o contexto de uma Escola de Referência de Pernambuco.
Artigo apresentado no Tese
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Escalada em rocha como educação física no ensino médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Atividades de aventura para o ensino médio: propostas inovadoras.
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Atividades de aventura no estágio supervisionado de educação física no ensino médio.
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Tematizando o stand up paddle no ensino médio integrado do instituto federal de Brasília.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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O ensino dos futebóis no ensino médio integrado.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Tematizando as danças e a justiça social no ensino médio integrado do ifsp: produções de videoclipes e flash mobs.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Educação física no ensino médio: resistências e transgressões na prática político-pedagógica nos institutos federais.
Artigo apresentado no Livro
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Funk: uma experiência com o currículo cultural de educação física no ensino médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Traduções de um currículo reformado: Práticas corporais de lutas no novo ensino médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Educação física no ensino médio do instituto federal de são paulo em tempos de pandemia.
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Proposta curricular para a educação física em um instituto federal: uma construção colaborativa.
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Uma análise sobre o lazer no currículo educacional diversificado das eletivas do estado do Ceará.
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Os Jovens do Ensino Médio e as Relações com os Saberes da Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A educação física na matriz de conhecimentos básicos e no documento curricular referencial do ceará uma análise comparativa implicada pela bncc a partir do contexto pandêmico.
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A educação física na matriz de conhecimentos básicos e no documento curricular referencial do ceará uma análise comparativa implicada pela bncc a partir do contexto pandêmico.
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Esportes de Aventura no Ensino Remoto: Experiências com Metodologias Ativas em Aulas de Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Ensino de Lutas na Educação Física Escolar: Representações de Professores do Ensino Médio da Rede Pública do Distrito Federal.
Artigo apresentado no Tese
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Prática Pedagógica Docente nas Aulas de Educação Física do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Pedagogia dos Esportes de Aventura em Tempos Pandêmicos: Relato de Experiência.
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O Papel Comissão de Fairplay em Um Modelo de Educação Esportiva no Ensino Médio.
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Educação Física (des)seriada e a Oportunidade de Equidade na Motivação de Meninos e Meninas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física no Entendimento de Escolares do Ensino Médio da Região Metropolitana de João Pessoa/PB.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: Relato dos Estudantes de Uma Escola Pública em Balneário Camboriú/sc.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Práticas Corporais de Aventura no Ensino Técnico em Meio Ambiente: Experiências do Pibid Educação Física Ufma.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: as Percepções dos Estudantes Sobre as Aulas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física e Seminários Integrados no Ensino Médio Politécnico do Estado do Rio Grande do Sul.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio Integrado: Conhecimento e Especificidade.
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A Produção de Revistas Digitais Como Estratégia de Ensino do Conteúdo Esporte nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Dança no Ensino Médio: Experiência com o Uso das Tic.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física e Saúde Ampliada: Relato de Experiência de Possibilidades Pedagógicas Desenvolvidadas Durante a Pandemia da Covid-19.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Futebol Feminino no Brasil: Problematizando Saberes de Resistência nas Aulas de Educação Física Escolar.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Dança Como Conteúdo da Educação Física Uma Experiência com o Ensino Remoto no Ifmt.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Circo nas Aulas de Educação Física: Para Além do Domínio Motor.
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A Ginástica Para Todos Como Conteúdo Temático da Educação Física no Ensino Médio das Escolas Públicas de Catalão/go.
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A Ginástica Geral Como Proposta de Nova Prática Corporal no Ensino Médio.
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Os Objetivos da Educação Física no Ensino Médio Noturno.
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Ginástica e Exame Nacional do Ensino Médio.
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Impactos do Exame Nacional do Ensino Médio e da Noção de Competências no Trabalho Docente.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física Escolar Sob o Olhar dos Alunos do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física Escolar Sob o Olhar dos Alunos do Ensino Médio.
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Gosto, Importãncia e Participação de Meninas e Meninos na Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física Escolar no Ensino Médio em Teresina (PI).
Artigo apresentado no Tese
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A Escola e o Futsal Feminino: Uma Questão de Inclusão Social.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Contrarreforma do Ensino Médio e as Novas Dcnef: a Disputa Entre Diferentes Hegemonias.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física no Ensino Médio: Intervenção Pedagógica de Um Professor em Uma Escola Estadual de Minas Gerais.
Artigo apresentado no Tese
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Primeiros Socorros Como Conteúdo Conceitual na Educação Física Escolar: Opção ou Necessidade?.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Espaço da Educação Física no Ensino Médio: as Vozes dos Alunos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física na Educação Básica: Uma Análise a Partir da Perspectiva de Alunos do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Academia na Escola Como Espaço de Ensino e Aprendizagem.
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A Sistematização do Conhecimento Ginástica nas Aulas de Educação Física nas Escolas de Referência em Ensino Médio do Estado de Pernambuco.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Motivação Discente Frente às Diferentes Composições de Turmas (des)seriadas Para a Educação Física do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A (des)seriação da Educação Física no Ensino Médio do Cap/ufrgs: Um Relato de Experiência do Estágio de Docência.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física no Ensino Médio em Uma Escola da Rede Privada e Uma Escola Pública: Estudo de Caso(s).
Artigo apresentado no Tese
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Análise do Consumo Máximo de Oxigênio em Alunos do 1° Ano do Ensino Médio de Escola Publica Df.
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Hábitos Saudáveis em Alunos do Ensino Médio de Uma Escola Privada.
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Diretrizes Curriculares Para o Ensino da Educação Física nos Cursos Técnicos Integrados Ao Ensino Médio do Instituto Federal do Espírito Santo.
Artigo apresentado no Tese
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Concepções Sobre Imagem Corporal da Mulher Negra Entre Alunas do Ensino Médio em Teresina/pi.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física Escolar no Ensino Médio Noturno Um Estado da Arte.
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Classificação dos Esportes e o Uso das Mídias: Desenvolvendo Uma Unidade Didática nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Tese
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Nos Passos da Dança: Uma Experiência Pedagógica com Dança no Ensino Médio em Uma Escola Militar.
Artigo apresentado no Tese
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O Fenômeno Arquibancada: Análise do Afastamento das Meninas nas Aulas de Educação Física do Ensino Médio em Uma Escola na Rede Estadual de Minas Gerais.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física no Ensino Médio na área de Linguagens: Experiência Político-pedagógica com a Produção de Crônicas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Reflexões Sobre Estágio na Formação de Professores de Educação Física: o Ensino Médio em Questão.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Percepções dos Estudantes do Ensino Médio Sobre os Conhecimentos Aprendidos nas Aulas de Educação Física Escolar.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Temática da Saúde na Educação Física do Ensino Médio: Um Estudo com os Professores das Escolas Públicas Estaduais de Sombrio/sc.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: Enfoque Crítico-emancipatório no Planejamento do Ensino dos Esportes/atletismo.
Artigo apresentado no Tese
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Tematização dos Jogos e Brincadeiras nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio Experiências Educativas em Uma Perspectiva Intercultural e Antirracista.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Motivação nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Disciplinas Eletivas Ligadas à Educação Física no Ensino Médio em Tempo Integral de Juazeiro do Norte – Ce.
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A Motivação nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Disciplinas Eletivas Ligadas à Educação Física no Ensino Médio em Tempo Integral de Juazeiro do Norte – Ce.
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As Perspectivas de Estudantes Ao Final da Escolarização Básica Sobre Suas Experiências nas Aulas de Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Período Noturno: a Percepção de Professores e Alunos de Colégios Públicos da Cidade de Cascavel/pr.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física Escolar: Uma Visão dos Discentes do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Fisica no Ensino Médio: Possibilidades de Produção de Saberes e Habitus?.
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Visão Discente Sobre a Educação Física (des)seriada no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Uso das Tecnologias Móveis na Educação Física no Ensino Fundamental (anos Finais) e Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Físicano Ensino Médio:o Que Dizem os Adolescentes?.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Desmotivação dos Jovens do Ensino Médio Pela Educação Físicaescolar.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Interesse dos Alunos do Ensino Médio Pelas Aulas de Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Jogos de Solicitação Tátito-ténica no Ensino Médio: Estudo de Caso de Uma Metodologia Para o Ensino do Futsal.
Artigo apresentado no Tese
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A Educação Física nos Institutos Federais: o Quê e o Para Quê Ensinar.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física Escolar e Seus Conteúdos: Perspectivas e Realidade no Sertão da Paraíba.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Participação de Alunos nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio em Escola Estadual de Porto Alegre.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física no Ensino Médio: Memórias de Alunos e Alunas do Instituto Federal de São Paulo (ifsp).
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Percepção dos Alunos Sobre a Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Encaixes ou Desencaixes? Um Debate Sobre a Educação Física Escolar e as Propostas Para o Ensino Médio Gaúcho.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Voleibol Como Uma Proposta Pedagógica Para a Tematização do Gênero e Sexualidade na Escola.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Contribuições do Professor de Educação Física na Formação Cidadã do Aluno no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Ontribuições do Professor de Educação Física na Formação Cidadã do Aluno no Ensino Médio.
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Inserção do Pibid/educação Física da Ufrrj em Uma Escola Estadual de Seropédica.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Implicações da Inserção da Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: Uma Análise dos Conteúdos.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Dança de Salão Como Conteúdo da Educação Física no Ensino Médio: da Resistência à Motivação.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Esportes Radicais nas Aulas de Educação Física: Uma Experiência no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Discutindo a Relação Entre Educação Física e Mídia no Portal do Professor do Mec.
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Tematizando o Ensino do Futebol nas Aulas de Educação Física Por Meio de Mídias Digitais.
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Obesidade e o Repensar Sobre a Prática de Atividade Física na Escola de Horário Integral.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Rapel e Tirolesa no Ensino Médio: a Aventura na Escola.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Elaboração de Um Diferencial Semântico Para Avaliação das Aulas de Educação Física no Ensino Médio, a Partir da Análise Fatorial dos Adjetivos Usados Por Escolares de Londrina.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Relação Esporte / Educação Física na Visão dos Professores de Educação Física do Ensino Médio das Escolas de Ourinhos (SP).
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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O Lugar da Educação Física no Ensino Médio.
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Linguagem e Educação Física: Reflexões a Partir da Ginástica.
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A Dança no Ensino Médio: Análise de Uma Proposta de Intervenção.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Novo Ensino Médio: o Que Há de Novo?.
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A Política Pública e a Educação Física no Ensino Médio de Tempo Integral.
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O Lazer nas Aulas de Educação Física: Construindo Conhecimento.
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Metodologia do Ensino da Dança: Intercâmbio de Saberes com Estudantes de Ensino Médio do IFTO.
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O Que Pode a Educação Física no Currículo do Ensino Médio?.
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Futebol Inclusivo: Possibilidades Pedagógicas Para Alunos com Paralisia Cerebral.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física no Ensino Médio e as Diferenças Culturais: as Vozes Do/as Professores/as.
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Desafios no Planejamento do Atletismo Escolar: Uma Experiência no Ensino Médio.
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Reforma Curricular do Rio Grande do Sul: o Caso da Educação Física no Ensino Médio.
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A Importância do Estágio Supervisionado do Ensino Médio na Formação do Graduando: Um Relato de Experiência.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Ginástica Para Todos Como Conteúdo Temático da Educação Física no Ensino Médio de Escolas Públicas de Catalão/GO.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física no Contexto da Reforma do Ensino Médio: Um Estudo de Caso.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Prática Pedagógica Histórico-crítica em Educação Física: Possibilidades Para o Ensino de Ginástica na Escola.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Narrativas Discentes Sobre a Educação Física no Contexto da Reforma do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Currículo do Ensino Médio Integrado do IFMG: a Partitura, a Polifonia e os Solos da Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Crítica à Reforma do Ensino Médio e Suas Implicações Para o Componente Curricular Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física no Ensino Médio: Um Olhar a Partir das Produções.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física Escolar na Concepção dos Alunos/as do Ensino Médio de Uma Escola Pública de Uberlândia.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Recursos Educacionais Digitais: Experimentando a Produção de Revistas Digitais no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física no Enem: Análise das Questões à Luz dos Pcns.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física no Ensino Médio: Experiências Educativas Inspiradas Pelos Ensinamentos Freireanos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Ginástica Geral no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: Reflexões e Desafios Sobre a Tematização das Ginásticas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Representações Sociais e o Currículo de Educação Física: com a Palavra os Alunos.
Artigo apresentado no Tese
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A Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física e as Políticas Educacionais no Ensino Médio Um Estudo na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul.
Artigo apresentado no Tese
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O Novo Ensino Médio e a Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio - Diagnóstico, Princípios e Práticas.
Artigo apresentado no Livro
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Funk na Escola: Corpo, Cultura e Movimento Juvenil em Pauta.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Fatores Motivacionais Para a Prática de Educação Física em Alunos do Ensino Médio de Dona Euzébia, Mg.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Que Ensinar Sobre Dança no Ensino Médio?.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: Diagnóstico, Princípios e Práticas.
Artigo apresentado no Livro
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Corpo e Mídia na Escola: Uma Análise no Portal do Professor.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Reflexões Sobre Possibilidades Para o Desenvolvimento da Cidadania Por Meio da Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Corpo no Cotidiano da Educação Física do Ensino Médio: Um Estudo Sobre Suas Práticas Pedagógico-curriculares.
Artigo apresentado no Tese
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Cartografando a Construção do Atual Perfil de Leitor de Textos Literários Egresso das Aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Tratamento e Abordagens da Educação Física no Ensino Técnico em Periódicos Nacionais: o Estado da Arte.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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As Atribuições da Educação Física Escolar: Um Enfoque Especial no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física no Ensino Médio ou Para Entender a Era do Gelo.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física e o Mundo do Trabalho: Um Diálogo com a Atual Reforma do Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Novo Ensino Médio: Implicações Ao Processo de Legitimação da Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física no Novo Ensino Médio: a Ascensão do Notório Saber e o Retorno da Visão Atlética e Esportivizante da Vida.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Pibid Ufrrj no Ensino Médio: Concepções dos Alunos Acerca da Educação Física Escolar.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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O Ensino da Educação Física no Instituto Federal de São Paulo.
Artigo apresentado no Tese
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As Escolhas de Adolescentes em Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Tese
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A Educação Física Escolar na Perspectiva de Estudantes: Um Estudo com Jovens do Terceiro Ano do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul/porto Alegre.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física no Ensino Médio Noturno: Uma Revisão Sistemática.
Artigo apresentado no Tese
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A Educação Física no Ensino Médio e a Transição Para as Novas Propostas Curriculares.
Artigo apresentado no Tese
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Abandono Discente nas Aulas de Educação Física do Ensino Médio : Uma Etnografia Escolar na Rede Estadual do Meio-oeste Catarinense.
Artigo apresentado no Tese
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O Lazer nas Aulas de Educação Física: Construindo Conhecimento com Professores de Ensino Médio da Funec.
Artigo apresentado no Tese
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O Currículo em Ação da Educação Física: Contribuições Para a Discussão de Gênero no Contexto Escolar.
Artigo apresentado no Tese
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Caracterização dos Estudantes de Ensino Médio Quanto à Não Participação das Aulas de Educação Física Escolar em Escolas do Município de Médio Porte no Interior do Ceará.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Fatores Motivacionais Para a Prática das Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física no Ensino Médio: a Percepção dos Estudantes Sobre as Aulas.
Artigo apresentado no Tese
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A Educação Física e as Finalidades Educacionais do Ensino Médio: Um Estudo de Caso.
Artigo apresentado no Tese
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A Influência dos Megaeventos Esportivos nos Conteúdos da Educação Física Escolar nas Escolas de Cuiabá-MT.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Análise Psicométrica dos Itens de Educação Física do Exame Nacional do Ensino Médio (enem) Via Teoria Clássica dos Testes.
Artigo apresentado no Tese
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Matizes da Linguagem e Ressonâncias da Educação Física no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física Escolar & Cinema: Experimentando Novas Formas de Ensinar Esporte no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Esporte Para a Vida no Ensino Médio.
Artigo apresentado no Livro
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Ensino Médio: o Afastamento das Aulas de Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Análise da Matriz Curricular de Educação Física Para o Ensino Médio do Estado do Ceará: Um Olhar Sobre a Organização Curricular.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Ginástica no Ensino Médio na Cidade de Rio Claro/SP: Incidência, Materiais e Conteúdos.
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Mulheres nas Lutas e Bullying em Escolas do Ensino Médio.
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A Educação Física na Educação Profissional e Tecnológica: Uma Análise dos Planejamentos de Ensino.
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Apontamentos Sobre os Conteúdos Elencados Para a Educação Física na Matriz Curricular do Estado do Ceará.
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Qualidade das Aulas de Educação Física Escolar na Percepção dos Alunos do Ensino Médio.
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Estudo Comparativo Entre a Prática Profissional e os Documentos Oficiais da Escola: no Ensino Médio de Duas Instituições Privadas de Curitiba - PR.
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Análise de Fatores Que Interferem na Motivação Para a Participação nas Aulas de Educação Física de Escolares da Terceira Série do Ensino Médio.
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Projeto Incluir Pelo Desporto: os Desafios da Criação da Secção de Desporto Adaptado do Castêlo da Maia Ginásio Clube.
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Investigando a Prática Pedagógica Escolar Através do Estágio Supervisionado.
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Lugares Vazios nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
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A Cibercultura e o Ensino Médio: Estudo Comparativo Entre os Alunos das Redes de Ensino Públicas e Privadas.
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Metas de Realização de Estudantes de Ensino Médio.
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A História das Mídias e Tecnologias na Educação e no Ensino de Física: a Visão de Alguns de Sues Protagonistas.
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Corpo e Educação Física Escolar no Ensino Médio: a Visão dos Alunos.
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O Trabalho Docente dos Professores de Educação Física Durante a Implementação do Ensino Médio Politécnico: Um Estudo em Escolas de Ensino Médio na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul.
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O Ambiente Escolar e o Ambiente Urbano Como Fatores Intervenientes nas Atividades Físicas de Adolescentes.
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Participação de Alunos do Ensino Médio Integrado Ao Ensino Profissionalizante em Atividades Extracurriculares de Esporte e Lazer em Um Campus de Um Instituto Federal em Minas Gerais- Mg.
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Concepções de Corpo e a Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física do Ensino Médio.
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O Espaço da Educação Física na Escola: Um Estudo Sobre os Conteúdos das Aulas no Ensino Médio.
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Dois Pra Lá e Dois Pra Cá: as Possibilidades da Dança de Salão nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
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A Percepção dos Alunos Sobre a Educação Física no Ensino Médio.
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Educação do Corpo na Escola: o Que Se Espera da Educação Física no Ensino Médio?.
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Educação Física no Ensino Médio: Desenvolvimento de Conceitos e da Aptidão Física Relacionados à Saúde..
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Educação Física Escolar e a Prova do Enem: Convergências e Divergências.
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A Escalada nas Aulas de Educação Física Escolar no Ensino Médio.
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Inserção da Educação Física na área de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias.
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Percepção de Alunos Sobre as Aulas de Educação Física no Ensino Médio.
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Leitura Literária: Entre o Discurso e a Prática do Professor.
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Educação Física no Ensino Médio: o Lado Oculto das Dispensas.
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As Competencias Docentes Para o Ensino de Fisica Por Meio de Situações-problemas.
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O Conceito de Entropia Num Curso Destinado Ao Ensino Medio a Partir de Concepções Previas dos Estudantes e da Historia da Ciencia.
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O Percurso da Educação Física no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São José.
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Relações Entre a Prática de Atividades Físicas e Esportivas Escolares e Extraexcolares de Alunos do Ensino Médio.
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Sobre os Conteúdos da Educação Física no Ensino Médio em Diferentes Redes Educacionais do Rio Grande do Sul.
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A Nova Política Para o Ensino Médio: Um Estudo da Educação Física a Partir das Novas Diretrizes e dos Novos Projetos Pedagógicos.
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Educação Física no Ensino Médio - Período Noturno: Um Estudo Participante.
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A Dança na Perspectiva Crítico-emancipatória: Uma Experiência no Contexto do Ensino Médio.
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Educação Fisica Escolar: Proposta Para Formação de Lideres Comunitarios Para Alunos de 2ª e 3ª Series do Ensino Medio.
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Prática Pedagógica e Educação Física: Uma Ação Direcionada Aos Adolescentes.
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Discriminação de Gênero em Aulas de Educação Física do Ensino Médio.
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Escalada Esportiva no Ensino Médio: o Relato de Uma Experiência de Ensino-aprendizagem.
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A Evasão dos Alunos do Ensino Médio nas Aulas de Educação Física na Percepção dos Professores da E.e. Brandão de Amorim do Município de Parintins-am.
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Educação Física Escolar no Ensino Médio: Analisando o Estado da Arte.
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Educação Física no Ensino Médio: Desvendando Processos de Desvalorização a Partir da Transferência das Aulas Para Academias de Ginástica.
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Os Sentidos Pedagógicos das Aulas de Educação Física Para os Alunos do Ensino Médio do Ceja/acfn.
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Motivação de Estudantes do Ensino Médio em Aulas de Educação Física.
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O Estágio Supervisionado Colaborativo no Ensino Médio.
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O Estágio Supervisionado em Educação Física no Ensino Médio: Tempo e Espaço de Interrogar-se.
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Pibid Educação Física - Diagnóstico no Ensino Médio.
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Educação Física no Ensino Médio: a Questão do Meio Ambiente.
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Educação Física no Ensino Médio: a Questão da Corporeidade.
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Educação Física no Ensino Médio: a Questão da Transversalidade.
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Fatores Geradores do Desinteresse dos Alunos do Ensino Médio nas Aulas de Educação Física.
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O Esporte e o Ensino Médio.
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Educação Física no Ensino Médio na Cidade de Palmeira dos índios - Alagoas: Um Olhar Sobre a Realidade.
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Atividade Física e Adolescentes: Problematizando as Dispensas das Aulas de Educação Física de Alunos em Escolas de Ensino Médio Pública de Santarém/pa..
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Participação dos Alunos de Ensino Médio nas Aulas de Educação Física.
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Legados do Ensino do Esporte na Escola: Um Estudo Sobre o Que Professores de Educação Física Pensam em Deixar Para Seus Alunos Ao Final do Ensino Médio.
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Educação Física no Ensino Médio - Período Noturno: Um Estudo Participante.
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Análise das Aulas de Educação Física com Conteúdos Esportivos no Ensino Médio do Rio Grande do Sul.
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais no Contexto da Reforma Educacional Brasileira.
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A Educação Física no Ensino Médio - Período Noturno: Um Estudo Participante.
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A Participação dos Alunos do Ensino Médio em Aulas de Educação Física: Algumas Considerações.
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Ensino Médio, Educação Física e Conhecimento.
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Características da Educação Física do Ensino Médio Noturno.
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A Educação Física no Ensino Médio: Saberes Necessários Sob a ótica Docente.
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As Aulas de Educação Física em Escolas Públicas e Particulares de Fortaleza..
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O Fenômeno do Culto Ao Corpo Para Professores de Educação Física do Ensino Médio.
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A Temática Ambiental Como Proposta Transversal da Educação Física no Ensino Médio.
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A Representação Social de Diretores de Escolas Públicas de Niterói Sobre a Inclusão da Educação Física no Ensino Médio Noturno.
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Obstáculos na Práxis Pedagógica em Educação Física no Ensino Médio Para Professores Recém Formados.
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Educação Físisca no 3º ano do ensino médio: É possível?.
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