Motrivivência v. 38, n 69, 2026.

Em Motrivivência

Sumário

Quem pode participar da festa? Racismo, futebol e a Copa do Mundo FIFA/2026

Gênero, raça/etnia, classe e cultura corporal: um balanço crítico da produção do conhecimento na formação de professores e na Educação Física escolar (2003–2025)

Desafios e insurgências epistêmicas: “Por um currículo antirracista e étnico-racial no contexto da Educação Física brasileira"

Na confluência da cultura, movimento, ser humanə e ambiente à Educação Física: um recuo conceitual antirracista

Uma outra Educação Física é possível: estado do conhecimento da produção do GTT 13 – Relações étnico-raciais

Matrizes africanas e Educação Física: possibilidades crítico-superadoras de combate ao racismo na escola

Por pedagogias corporais do reconhecimento: caminhos outros na Educação Física escolar antirracista

Interseccionalidade e práticas antirracistas na Educação Física escolar: a Ginástica para Todos no enfrentamento ao racismo estrutural

Interseccionalidade na roda: mestras negras de capoeira e a construção de estratégias antirracistas

Intervenções pedagógicas antirracistas na Educação Física escolar: a problematização das relações étnico-raciais no PROEF

Carnaval + Educação Física dá samba? Pedagogias negras das escolas de samba e a construção de uma Educação Física escolar antirracista

A implementação da lei 11.645/08 nas aulas de Educação Física: possibilidades e apontamentos para formação escolar na perspectiva antirracista

Esporte como universalidade normativa: hierarquias raciais e regimes de reconhecimento das práticas corporais nas políticas públicas brasileiras

Práticas pedagógicas antirracistas nas aulas de Educação Física: combatendo o racismo religioso através da dança popular em uma escola da Zona da Mata no Estado de Pernambuco

Colonialidade na cultura corporal de movimento: o racismo estrutural e o apagamento dos saberes indígenas na Educação Física

Educação antirracista pelo lazer: o Circuito NegroMuro e a re-racialização da paisagem carioca

Quando o lazer vira violência: racismo entre torcedores/as no futebol brasileiro nos relatórios anuais da discriminação racial (2014–2023)

“Vão derrubar castanha!”. O racismo presente na prática do futebol dos Karo Arara

Formação-ação-intercultural e práticas corporais guarani na Educação Física escolar: flecha decolonial na luta antirracista

Educação Física e os povos indígenas: entre silenciamentos e práticas pedagógicas antirracistas

Capoeira e história: elementos econômicos para entender o racismo na capoeiragem

Capoeira de Mato Grosso do Sul: racismo, artefatos culturais e currículos evidenciados

Abre a roda! As crianças e as danças de matriz africana na escola: por uma educação antirracista

A cultura ballroom como possibilidade pedagógica, política e social para promoção de uma Educação Física antirracista

Jogos de matriz africana como prática pedagógica antirracista

Vulnerabilidade social e lazer: geografia da desigualdade em Belo Horizonte

Desenvolvimento profissional docente e histórias de vida: percursos e sentidos da formação docente

Corpos no extremo: a gestão discursiva da morte no fisiculturismo de alto rendimento

Associação entre autopercepção de saúde e indicadores de ensino remoto, atividade física e saúde mental em estudantes de Educação Física durante a pandemia de COVID-19

Mapeamento da produção acadêmica sobre saberes docentes da Educação Física: panorama de teses e dissertações brasileiras

Corpo em prova, erótico em disputa: aproximações pragmáticas ao pole dance

Quais os possíveis nexos entre a área de Educação Física, Esportes e Lazer e as problemáticas: sem anistia para os golpistas de 8 de janeiro, a “disputa geopolítica”, “a grande desordem mundial”, o feminicídio (“Queremos nossas mulheres vivas”), o racismo

Corpos no extremo: a gestão discursiva da morte no fisiculturismo de alto rendimento

Driblando barreiras e fazendo história: uma revisão integrativa sobre o basquete feminino no Brasil

O que faz permanecer no esporte? Experiência, desejo e pedagogia em questão

Vulnerabilidade social e lazer: geografia da desigualdade em Belo Horizonte

Associação entre autopercepção de saúde e indicadores de ensino remoto, atividade física e saúde mental em estudantes de Educação Física durante a pandemia de COVID-19

Desenvolvimento profissional docente e histórias de vida: percursos e sentidos da formação docente

Do jogar ao pensar: uma experiência pedagógica de ensino crítico do futebol na Educação Física escolar

A dança como caminho terapêutico

Corpo, território e resistência: práticas corporais e pedagogias contra-hegemônicas em contextos periféricos

Criação de jogos na Educação Física: diálogos entre metodologias nacionais e internacionais

Do jogar ao pensar: uma experiência pedagógica de ensino crítico do futebol na Educação Física escolar

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