Motrivivência v. 39, n 69, 2026.

Em Motrivivência

Sumário

Associação entre autopercepção de saúde e indicadores de ensino remoto, atividade física e saúde mental em estudantes de Educação Física durante a pandemia de COVID-19

Desenvolvimento profissional docente e histórias de vida: percursos e sentidos da formação docente

Do jogar ao pensar: uma experiência pedagógica de ensino crítico do futebol na Educação Física escolar

A dança como caminho terapêutico

Corpo, território e resistência: práticas corporais e pedagogias contra-hegemônicas em contextos periféricos

Criação de jogos na Educação Física: diálogos entre metodologias nacionais e internacionais

Do jogar ao pensar: uma experiência pedagógica de ensino crítico do futebol na Educação Física escolar