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Crítica e renovação da Educação Física: possíveis interseções com a educação infantil de Brasil e Chile.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Expressividade.com.br Inspirações e experiências com linguagem corporal na educação infantil.
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Infância, corpo e movimento na Educação Infantil de Brasil e Chile: uma perspectiva comparada.
Artigo apresentado no Tese
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Formação continuada e Educação das Relações Étnico-Raciais: as danças populares nas artes de fazer docente com a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Concepções e produções de estilos de vida saudáveis em Centros Municipais de Educação Infantil da Serra/ES.
Artigo apresentado no Tese
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Currículo crítico-libertador da educação física “COM” a educação infantil: construção coletiva de novos significados pela comunidade escolar.
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A formação em Educação Física para atuação na educação infantil: uma análise da produção científica da FEFD-UFG (1996-2020).
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Análise da habilidade de chutar em crianças na educação infantil.
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um Ginástica na Educação Infantil: Uma proposta pedagógica para a etapa da pré-escola Ginástica na Educação Infantil: Uma proposta pedagógica para a etapa da pré-escola.
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Ep.26.Educação Infantil.
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Ep.27.Educação infantil e o prof. de Educação Física.
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Ep.28.A chegada da EF na educação infantil.
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Best practice, enhancing children´s pa in kindergartens by connecting music and movement in pre-school education.
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A potência da Ginástica para Todos(as) nas narrativas de professoras de creche.
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Avaliação em educação física na educação infantil à luz da pedagogia histórico crítica: um estudo sobre o sistema de avaliação vigente na cidade de Rio Claro (SP).
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Educação física na educação infantil: da bncc à pedagogia histórico-crítica.
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A técnica klauss vianna para o ensino de dança na educação infantil.
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Planejamento integrado na educação infantil - a educação física em foco.
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Sistematização das práticas educativas na educação infantil em consonância com a bncc: uma perspectiva do trabalho colaborativo.
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Aventura nas alturas: um pesquisa colaborativa de intervenção com as práticas corporais de aventura na educação infantil.
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O brincar e se-movimentar como elemento teórico-metodológico para educação física na educação infantil.
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Rompendo os muros da escola: atividade de saída pedagógica dos educandos da escola de educação infantil emei crescer e aprender para o parque bem-te-vi em carapicuípa..
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A mobilização das práticas corporais a partir de jogos de matrizes africana no processo de ensino e de aprendizagem na educação infantil.
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A interação entre alunos com e sem deficiência na educação infantil na perspectiva do professor de educação física: um modelo de intervenção na formação continuada..
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Expressividade: inspirações a partir de experiências com linguagem corporal na educação infantil.
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A complexidade do brincar na educação infantil: reflexões sobre o brincar lúdico-agressivo.
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Tematização da cultura corporal africana e afro-brasileira na Educação Física: uma experiência de estágio na Educação Infantil.
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Processos de inclusão/exclusão: percepções sobre a Educação Física escolar na educação infantil.
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Corporeidades negras e educação física escolar – construindo práticas antirracistas nos cotidianos da educação infantil.
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Educação física na educação infantil em Maringá-PR: Construção e implementação de políticas públicas educacionais.
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Ensino de habilidades natatórias de autossalvamento na escola com crianças da educação infantil.
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Além dos muros da creche: possibilidades para uma educação física na relação com a natureza.
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A produção acadêmica sobre educação infantil na educação física em diálogo com o plano nacional de educação.
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A educação física nas diretrizes curriculares para a educação infantil de Campinas.
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Quando a educação infantil encontra o circo: desafios da implementação de um projeto de ensino.
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Educação física na educação infantil: dança e musicalidade como ferramenta de práticas pedagógicas.
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Psicomotricidade relacional como alternativa de intervenção na educação física: possibilidades de aprendizagens na educação infantil.
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Esportes de raquete: uma possibilidade de intervenção para as aulas de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A presença da educação física na educação infantil em Manaus/AM: o projeto caravana da educação infantil.
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Constituição da educação física na educação infantil do município do rio grande (rs): perspectivas para uma sociologia da infância.
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Diálogos com o cantar-dançar na educação infantil.
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Usos e apropriações das danças populares na educação infantil de vitória/es.
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A engenharia do currículo: a educação física na articulação curricular com a educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação física na educação infantil: sobre movimento, ampliação de repertórios e desafios do cotidiano pedagógico.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação física na educação infantil: entre a formação para a liberdade e o disciplinamento dos corpos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação física na educação infantil: um balanço das dissertações e teses da última década.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Da inserção à legitimação: Dilemas e perspectivas da educação física com a educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Por uma ginástica brincante Possibilidades didático-pedagógicas na educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação física para a educação infantil: propositivas para uma matriz curricular a partir da percepção dos professores de educação física.
Artigo apresentado no Tese
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Saberes Docentes de Professores Supervisores de Estágio de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Práticas Educativas de professores dinamizadores de Educação Física para além dos muros do CMEI: possibilidades/potencialidades e desafios.
Artigo apresentado no Tese
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Mapeamento de como profissionais da educação infantil entendem e ofertam a educação física para crianças de 0 a 3 anos.
Artigo apresentado no Tese
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Atividades de aventura na educação infantil e as inteligências múltiplas.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Pipocando na educação infantil: o processo de construção de um parque ao ar livre em uma escola de educação infantil de Diamantina, Mg.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Lutando com Dandara: tematizando lutas na educação infantil.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Tematizando as brincadeiras africanas na EMEI Nelson Mandela.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Cambalhotas e estrelas na EMEI Jaguaré: a ginástica na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Práticas pedagógicas na educação infantil: o currículo como instrumento de governo dos pequenos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A importância das aulas de educação física na educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A relevância da psicomotricidade nas aulas de educação física na educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A importância do brincar na educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Percepção de professores de educação física quanto à contribuição do futebol na prevenção da obesidade na educação infantil.
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Práticas pedagógicas na educação infantil: o currículo como instrumento de governo dos pequenos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Gênero, diversidade e Educação Olímpica: reflexões para a educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Práticas corporais de aventura na educação infantil: experiências docentes mediadas pelo Programa Residência Pedagógica.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Yoga na Educação Infantil: corporeidade e formação de valores na infância.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Corpo, infância e relações étnico-raciais na educação infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Pedagogia Antirracista na Educação Infantil: entre as interações e brincadeiras decorrem os processos educativos..
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação física na educação infantil: O professor como principal agente motivador.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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O olhar de professores da rede municipal de ensino de Florianópolis sobre as concepções da educação física na educação infantil na bncc.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Abordagem e sistematização do conteúdo lutas na educação infantil A experiência com uma unidade didática.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Participação Democrática Na Elaboração Das Diretrizes Curriculares Da Educação Infantil De Vitória.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Inclusão De Um Aluno Com Tea E Tdah Na Educação Infantil Sob Os Olhares Dos Discentes/Bolsistas Pibid.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Institucionalização E O Controle Do Tempo Na Educação Infantil: Que Tempos São Esses?.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física para educação infantil: propositivas para uma matriz curricular a partir da percepção dos professores de Educação Física.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física na Educação Infantil. Um Estudo Sobre a Formação de Professores em Educação Física.
Artigo apresentado no Tese
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Estágio obrigatório na educação infantil: limites e possibilidades na formação inicial em educação física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A docência na educação infantil: um olhar a partir do estágio supervisionado em educação física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação física na educação infantil: Uma experiência com o hip hop.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Perfil profissional e o trabalho com corpo, gestos e movimentos na educação infantil de Montes Claros/MG e Palmas/TO.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Atividades Aquáticas na Educação Infantil: Uma Proposta de Procedimentos Mediante Uma Experiencia Vivênciada.
Artigo apresentado no Tese
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A Prática Pedagógica da Educação Física com a Educação Infantil: Diálogos Entre a Sociologia da Infância e o Comportamento Motor.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física na Educação Infantil e Formação Continuada: Reflexões de Professores e Professoras.
Artigo apresentado no Tese
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As Brincadeiras Historiadas nas Mediações Pedagógicas da Educação Física com a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Desafios e Possibilidades Para a Mediação Pedagógica com as Danças Populares no Contexto da Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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A Corporalidade da Criança e a Instituição de Educação Infantil: Reflexões Iniciais a Partir da Teoria Histórico Cultural.
Artigo apresentado no Tese
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A Prática Pedagógica do Basquetebol na Educação Infantil: Um Projeto Interdisciplinar.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Pedagogia do Jogo Para Crianças: Vivências da Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Conhecendo e Aprendendo com a Mielomeningocele.
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Educação Precoce: Uma Revisão Integrativa de Literatura.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Capoeira na Educação Infantil: Experiências nas Manifestações Populares de Salvador.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Histórias Infantis e Cultura Corporal: Poetas, Educandos e Educadores em Ad-miração.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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As Concepções de Corpo e Gênero Para Professores(as) de Educação Física no Trato com a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Ginástica Para Todos Para Alunos de Período Integral na Educação Infantil: Um Relato de Experiência.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física na Educação Infantil: a Questão do Professor Especialista.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física na Educação Infantil e os Níveis de Habilidades Motoras de Crianças da Faixa Etária de 5 à 6 Anos de Uma Instituição de Santa Bárbara D’ Oeste/sp.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Intervenções do Professor de Educação Física na Educação Infantil: Experiências Interdisciplinare.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física e Educação Infantil: o Estado do Conhecimento Sobre a Formação Docente.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física, Educação Infantil e Bncc: Refletindo Sobre Possíveis Expectativas Curriculares.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Corpo e Movimento e o Projeto Político-pedagógico na Educação Infantil: Tensões na Relação com a Bncc e o Rcg.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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As Atividades de Aventura e a Educação Lúdica na Perspectiva Interdisciplinar.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Ginástica Artística na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Propondo Caminhos Para a Formação Profissional: a Educação Física Inserida no Cotidiano Escolar e Articulada à Formação em Serviço de Professores da Educação Infantil.
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Propondo Caminhos Para a Formação Profissional: a Educação Física Inserida no Cotidiano Escolar e Articulada à Formação em Serviço de Professores da Educação Infantil.
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Questões em Torno do Jongo na Educação Infantil.
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A Educação Física com a Educação Infantil Aproximações com Loris Malaguzzi.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Novas Possibilidades de Práticas Corporais: Ginástica Para Todos na Creche.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Transformação Didático-pedagógica da Ginástica Para Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Valorização das Produções Culturais das Crianças nas Aulas de Educação Física: Análises de Narrativas Docentes.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Produção do Conhecimento da Educação Física Sobre Educação Infantil Como Tema de Pesquisa.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Questões de Gênero na Formação em Educação Física e a Docência Masculina na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Trabalho e Não Trabalho em Professores da Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Estágio da Educação Física na Educação Infantil: Concepções Discentes Acerca do Ensino Remoto Emergencial.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Encontros Síncronos Como Metologia de Construção Coletiva e Superação de Adversidades no Estágio de Docência de Educação Física na Educação Infantil no Ensino Remoto Emergencial da Esefid/ufrgs.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Estágio da Educação Física na Educação Infantil: Concepções Discentes Acerca do Ensino Remoto Emergencial.
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Encontros Síncronos Como Metologia de Construção Coletiva e Superação de Adversidades no Estágio de Docência de Educação Física na Educação Infantil no Ensino Remoto Emergencial da Esefid/ufrgs.
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Entre o Biológico e o Cultural: Concepções de Ensino de Estagiários da Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Sociologia da Infância e Desenvolvimento Motor: Reflexões Sobre Uma Experiência Pedagógica com a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física na Educação Infantil: Mapeamento de Questões étnico-raciais e de Gênero No.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Desempenho Motor e índice de Massa Corporal em Crianças de Cinco Anos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Reflexões Sobre a Prática Docente na Educação Infantil: Interfaces Entre Aluno e Escola.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Dotação Física e Talento Esportivo: Investigações Acadêmicas na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Impacto da Ginástica Artistica no Desenvolvimento Motor de Crianças em Fase de Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Do Parquinho Para a Quadra: Um Estudo Sobre a Inserção Escolar a Partir da Educação Física.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física Escolar na Educação Infantil: Uma Revisão Sistemática.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Judô Como Ferramenta Educacional na Educação Infantil: Uma Aproximação Possível.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Técnica Klauss Vianna Para o Ensino de Dança na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Atividades Circenses na Educação Física Escolar: Uma Proposta Para a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Parkour na Educação Infantil: Proposta de Organização de Uma Prática Educativa.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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As Brincadeiras e as Possibilidades de Protagonismo da Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Brincadeiras e Histórias na Educação Infantil : Ações Pedagógicas Integradas e Interdisciplinares no Programa Educação com Movimento do Distrito Federal.
Artigo apresentado no Tese
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Associação Entre Desenvolvimento Motor e Estado Nutricional de Crianças em Fase de Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Atividades Circenses na Educação Física: Possibilidades e Limites Para a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Papel do Professor de Educação Física no Desenvolvimento Motor de Escolares da Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Proposta Interventiva nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil na Perspectiva da Contemporaneidade.
Artigo apresentado no Tese
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A Educação Física na Educação Infantil: Possibilidades e Potencialidades.
Artigo apresentado no Tese
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A Interação Entre Alunos com e Sem Deficiência na Educação Infantil na Perspectiva do Professor de Educação Física: Um Modelo de Intervenção na Formação Continuada.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física na Educação Infantil: Experiências de Professores na Elaboração do Currículo.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Física na Educação Infantil Um Debate Necessário.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Pressupostos Para Educação Corporal na Educação Infantil no Brasil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Atletismo na Educação Física Infantil: as Experiências de Uma Prática Educativa.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Infantil na Bncc: Análise e Contextualização do Componente Curricular Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Dança em Território de Gente Miúda Dialogias com as Múltiplas Linguagens Infantis.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Lugar do Brincar na Educação Física Infantil: Possibilidades de Interface com o Aprender.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Corpo e Movimento: Uma Experiência Educativa na Unidade de Atendimento à Criança - Uac/ Ufscar.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Efeitos do Trabalho com Histórias Motoras na Educação Infantil no Controle Inibitório e nas Emoções.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Importância da Atividade Física Para o Desenvolvimento de Alunos Entre 3 a 5 Anos.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Ginástica na Educação Infantil: Ensino e Análise da Execução do Rolamento Para Frente.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Jogos Pedagógicos Como Estratégia de Ensino de Libras na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Intervenções Pedagógicas na Educação Infantil: a Importância do Ambiente Para o Movimento.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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150 Propostas de Atividades Motoras Para a Educação Infantil - 3 a 6 Anos.
Artigo apresentado no Livro
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3 a 6 Anos: Momentos Decisivos do Desenvolvimento Infantil.
Artigo apresentado no Livro
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Dança na Educação Infantil: Percepção dos Pais, Professores e Coordenadores Sobre a Dança Inserida Nesse Contexto.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Circo na Educação Infantil: Um Relato de Experiência.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Abordando o Judô na Educação Infantil: Relato de Experiência.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Lúdico na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Corporeidade e Yoga na Educação Infantil: Experiências e Descobertas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Educação Física na Educação Infantil: Contribuições Para o Desenvolvimento Integral.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Tempo e o Lugar do Brincar de Faz de Conta na Educação Infantil: Algumas Considerações.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Brincando com as Modalidades Olímpicas na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Atividades Motoras Rítmicas na Educação Infantil: Uma Proposta no Ensino Público.
Artigo apresentado no Tese
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Por Um Pedagogo Brincante Um Olhar Sobre o Brincar no Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Importância da Psicomotricidade nas Aulas de Educação Física Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Os Saberes-fazeres Nos/dos/com os Cotidianos do Estágio de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Desafio da Educação Infantil: Um Olhar Sobre a Formação Continuada .
Artigo apresentado no Tese
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Experiências Vividas no Ensino e Subjetividades Imanentes Configurando o Perfil dos Professores de Educação Física da Educação Infantil nas Escolas Municipais de Cuiabá-mt .
Artigo apresentado no Tese
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A Percepção do Corpo das Crianças na Educação Infantil: o Olhar das Professoras.
Artigo apresentado no Tese
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A Complexidade do Brincar na Educação Infantil: Reflexões Sobre as Brincadeiras Lúdico-agressivas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Narrativas de Ensinar e Aprender Práticas Corporais na Educação Infantil: o Universo dos Super-heróis.
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Tematizando Brincadeiras Africanas na Educação Infantil.
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Práticas Pedagógicas com Bebês de 0 a 3 Anos: Promovendo Descobertas Corporais.
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Práticas Corporais na Educação Infantil: Análise dos Procedimentos Metodológicos das Professoras.
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O Circo e as Possibilidades de Movimento.
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Revisão de Literatura Sobre Inclusão Escolar, Educação Física e Educação Infantil.
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Educação Física na Educação Infantil: Potencialidades de Crianças com Síndrome de Down.
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Gênero na Educação Infantil: Problematizando o Discurso Docente e os Impactos na Educação Física Escolar.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física na Educação Infantil: Possibilidades de Uma Prática Pedagógica Integrada.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Educação Física na Educação Infantil e Brincadeiras de Tradição Oral: o Que as Crianças Levam Para o Parque?.
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Estágio Supervisionado I: Análise das Relações de Gênero na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Pesquisa das Experiências de Movimento Corporal das Crianças no CMEI Tio Leandro (Serra, ES): Apontamentos Metodológicos.
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Os Desafios da Formação de Professores de Educação Física Através da Pesquisa e da Extensão na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Corporeidade na Educação Infantil: (re)configurações na Proposta de Políticas Públicas a Partir da Análise da BNCC.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Entre-lugares Pedagógicos: o Circo Dentro e Fora da Escola.
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Corpo, Aprendizagem e Educação Infantil: Uma Proposta de Formação Docente.
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A Proposta da Base Nacional Comum Curricular Para o Ensino de Arte.
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As Danças Tradicionais na Educação Infantil do Ponto de Vista de Professoras.
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As Aulas de Educação Física em Um Processo de Transição Entre a Educação Infantil Para o Ensino Fundamental.
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Análise de Experiências Formativas Iniciais Sob o Ponto de Vista dos Novos Ingressantes.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Espontaneidade do Brincar: Um Relato a Partir do PIBID.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Educação Física no Nível Inicial/ Educação Infantil na Argentina e no Brasil: Políticas Educacionais, Trabalho Docente e Ensino.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Busca Pela Valorização do Magistério: Iniciativa Via Programa de Iniciação a Docência.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Resistência na Educação Infantil: a História de Sophia.
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PIBID: Reflexões das Expectativas Iniciais, Experiências de Aprender a Ser Professor na Prática Pedagógica com Ações Formativas Vividas no CMEI Ana Maria Chaves Colares em Vitória –ES.
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PIBID Interdisciplinar: Projeto de Intervenção o Mágico de Oz na Educação Infantil.
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PIBID e o Tema Circo na Educação Infantil.
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O Lúdico e a Literatura Infantil na Escola: Relato de Uma Experiência.
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O Ciclo de Políticas nas Diretrizes Curriculares de Campinas: Governando Corpos Infantis.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Formação Inicial: Vistas Para a Atuação Docente Masculina na Educação Infantil.
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Buscando Superar a Dicotomia Natureza e Cultura: Diálogos Entre a Sociologia da Infância e o Comportamento Motor.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Brincadeiras em Quadrinhos: o Protagonismo das Crianças nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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A Cultura Corporal na Educação Infantil: Um Olhar Sobre os Referenciais Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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O Governo dos Corpos das Crianças na Educação Infantil.
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Educação Física Escolar: Dança Circular Sagrada no Universo Infantil.
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Ginástica na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Percepção Docente Sobre o Projeto Residência Pedagógica: o Ballet e Suas Possibilidades na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Práticas Corporais de Aventura na Educação Infantil: Uma Análise a Partir da Sociologia da Infância.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Ação Pedagógica do Professor de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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O Circo na Educação Infantil: Vivências e Representações Artísticas.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física na Educação Infantil : Ambiente e Materiais Como Recursos Pedagógicos Para Bebês.
Artigo apresentado no Tese
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(in)disciplina na Educação Infantil e a Organização do Trabalho na Escola: Concepções e Práticas.
Artigo apresentado no Tese
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O Jogo nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil: do Interesse Pedagógico da Educação Física à Produção de Compreensão das Crianças.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Memórias das Experiências com o Brincar: Narrativas e Mônadas de Professoras de Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Formação Continuada de Professores de Educação Física: Relatos de Uma Experiência na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Prática do Professor de Educação Física na Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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A Dimensão Afetiva na Docência com Crianças Pequenas: Um Estudo na Formação Inicial de Professores da Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Educação Física na Educação Infantil - Um Estudo a Partir de Periódicos da área.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Corpo, Disciplina e Configuração do Espaço Físico nas Instituições de Educação Infantil.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Por Uma Perspectiva Pedagógica Para Intervenção da Educação Física com a Educação Infantil.
Artigo apresentado no Tese
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Educação Corporal Para as Crianças Pequenas: Existe Lugar Para a Educação Física?.
Artigo apresentado no Tese
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Dinâmica Curricular no Cotidiano da Educação Infantil: Um Olhar a Partir das Práticas Pedagógicas com a Educação Física.
Artigo apresentado no Tese
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O Jogo na Educação Física da Educação Infantil: Usos e Apropriações em Um CMEI de Vitória/ES.
Artigo apresentado no Tese
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O Lugar da Educação Física na Educação Infantil.
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Aptidão Física de Crianças e Adolescentes Praticantes de Esportes: Um Estudo Transversal.
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Ginástica Para Todos na Educação Infantil: Panorama de Um Caminho a Ser Explorado.
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Dança na Educação Infantil: Relato de Uma Prática Pedagógica na Educação Física.
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Educação Física na Educação Infantil: o Futuro Professor na Relação com as Crianças.
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Narrativas de Ensinar/aprender Práticas Corporais na Educação Infantil.
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Psicomotricidade, Educação Física: Ciência e Pedagogia Fundamentando a Prática Pedagógica na Educação Infantil..
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Leituras de Jogo e da Educação Infantil: a Praxiologia Motriz Como Entre-lugar de Culturas.
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A Presença dos Conhecimentos de Educação Física no Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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Recursos de Baixa Tecnologia Assistencial e de Educação Infantil: Exercício de Atividades Lúdicas Para Crianças com Paralisia Cerebral.
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Empresta, Por Favor?: Processos de Ensinar e de Aprender em Brincadeiras de Crianças na Educação Infantil.
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Educação das Relações étnico-raciais: Processos Educativos Decorrentes do Brincar na Educação Infantil.
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O Pibid e a Formação Docente em Educação Física Para a Educação Infantil.
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Dança: Linguagem do Corpo na Educação Infantil.
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Educação Física na Educação Infantil: o Caso da Construção de Uma Proposta Pedagógica em Escola Pública de Educação Infantil de Porto Alegre/rs.
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Educação Física no Berçário: Desafios e Aprendizados no Exercício da Docência.
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A Escuta Sensível Como Prática Docente na Educação Infantil.
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A Valorização das Produções Culturais das Crianças nas Mediações Pedagógicas do Professor de Educação Física na Educação Infantil.
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Diferentes Infâncias e a Prática Pedagógica do Professor de Educação Física : Estudo na Rede Municipal de Portão/rs.
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Aula de Mim: a Linguagem Corporal na Educação Infantil e o Protagonismo da Criança no Ensino de Dança.
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Brincando Para Aprender ou Aprender Brincando: a Ludicidade no Cotidiano da Creche.
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História(s) da Docência na Educação Física da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.
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A Cultura Infantil e a Relação com os Saberes da Educação Física na Escola.
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No Princípio é o Ludens: Integração do Self do Bebê Através do Brincar em Creche.
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Educação Física com Crianças de Seis Meses a Dois Anos de Idade: Práticas Produzidas no Cotidiano de Um Cemei de Vitória/es.
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Representações Sociais de Professores Sobre a Inserção/intervenção Pedagógica da Educação Física na Educação Infantil de Serra.
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A Inserção do Professor de Educação Física na Educação Infantil no Estado do Espírito Santo.
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A Educação Física na Educação Infantil de Serra/es: os Saberes Docentes e a Prática Pedagógica.
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Educação Infantil X Educação Especial Modalidade de Atendimento Integração.
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Construção das Diretrizes Curriculares Para a Educação Física no Ensino Fundamental e na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis/sc: Um Processo Coletivo.
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Educação Física no Ensino Infantil: Sua Influência no Desempenho das Habilidades Motoras Fundamentais.
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Educação Física na Educação Infantil: Uma Análise da Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física.
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Educação Física na Educação Infantil: Discutindo a Formação Inicial e o Interesse de Atuação de Acadêmicos de Educação Física/licenciatura Neste Nível de Ensino.
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Desempenho Psicomotor de Crianças de 05 a 06 Anos de Cemeis da Cidade de Anápolis-go.
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A Educação Física Escolar na Educação Infantil: Diálogo Entre o Planejamento e a Prática na Coeducar - Cooperativa Educacional de Viçosa-MG.
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Educação Física - Eixo Movimento e Sua Interdisciplinaridade na Educação Infantil (0 a 48 Meses): Construção de Um Espaço Pedagógico.
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Estratégia Para a Inserção de Práticas de Yoga na Escola.
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Mapeando a Temática da Educação Física na Educação Infantil em Periódicos Nacionais.
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Aulas de Educação Física e Materiais Didáticos na Educação Infantil: Que História é Essa?.
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Educação Física na Educação Infantil: as Dificuldades em Relação Ao Trabalho do Professor no Município de Barretos-SP.
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A Extinção da Disciplina Educação Física Escolar e de Professores de Educação Física na Educação Infantil em Cabreúva.
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Pedagogia do Esporte Aplicada às Lutas: Proposta de Jogos Para o Ensino Infantil.
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Educação Física na Educação Infantil: Acepções Sobre Atuação Profissional e Condições de Trabalho.
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A Criação de Histórias Como Facilitadora do Processo de Ensino, Vivência e Aprendizagem dos Conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil.
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O Brincar na Educação Infantil e a Formação de Professores.
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O Perfil da Coordenação Global de Alunos Educação Infantil: Um Estudo Comparativo.
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A Educação Infantil e os (im)possíveis Enlaces no Campo Escolar: os Enredos na Passagem Entre o Brincar, o Aprender e o Educar.
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Pesquisas com Crianças na Educação Infantil: Diálogos Interdisciplinares Para Produção de Conhecimentos.
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Reflexões Sobre a Presença da Educação Física na Primeira Etapa da Educação Básica.
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Qual o Gênero do Brincar? Aprendendo a Ser Menino... Aprendendo a Ser Menina.
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O Lugar da Educação Física na Educação Infantil, Existe?.
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A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular: Pressupostos e Interfaces com a Educação Física.
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Influências da Capoeira no Desenvolvimento de Crianças de Três a Seis Anos.
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Impacto das Actividades Lúdicas na Idade Pré-escolar Casos do Colégio Filhas da Nossa Sra. da Visitação e Centro Infantil Pe. Damião da Paróquia de Coalane, Quelimane, 2015.
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Intervenção na Educação Infantil: Produção de Estratégias Didático-metodológicas.
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A Formação de Professores de Educação Física na Educação Infantil: a Experiência do Estágio Curricular na FEF/UFG.
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As Interfaces da Educação Infantil e a Educação Física em Uma Instituição Filantrópica e Pública de Educação Infantil da Cidade de Goiânia/GO.
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A Literatura Como Possibilidade Interdisciplinar nas Aulas de Educação Física da Educação Infantil.
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A Liberdade no Brincar e Se-movimentar da Criança Como Uma Perspectiva Teórica Para Educação (física) Infantil.
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Perspectivas Curriculares Para a Educação Infantil: Um Diálogo Sobre a Educação Física.
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Educação (física) Infantil: Semiótica, Teoria do Se-movimentar e Relações Comunicativas.
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Afetividade: Uma Revisão Sistemática no Contexto da Educação Infantil.
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Método e Ação Pedagógica na Educação (física) Infantil: Reflexões a Partir da Semiótica e da Análise do Discurso.
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O Posicionamento dos Pais em Relação à Exposição de Seus Filhos à Midia e Sua Influência na Educação Infantil.
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O Professor de Educação Física na Educação Infantil: Uma Revisão Bibliográfica.
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Coeducação e Gênero: Relações Por Meio das Brincadeiras e do Lúdico.
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Educação Física, Educação Ambiental e Educação Infantil no Contexto Escolar: Uma Sinergia Possível..
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A Criança no Mundo de Oz à Jornada nas Estrelas.
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Discursos Sobre a Visão de Corpo e a Abordagem da Educação Corporal em Escolas Públicas Infantis Numa Cidade do Interior de São Paulo.
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Educação Física na Educação Infantil: Refletindo Sobre a Possibilidade de Trabalho com Projetos.
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Educação Física e Educação Infantil: Uma Análise em Seis Periódicos Nacionais.
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O Brincar na Educação Infantil: Aspectos de Uma Educação do Corpo e de Gênero.
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Auto-eficácia, Atividades Físicas e Pré-escolares.
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Relações de Gênero e Trabalho Docente na Educação Infantil: Um Estudo a Partir de Professores na Creche..
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Vem Brincar na Rua!: Entre o Quilombo e a Educação Infantil: Capturando Expressões, Experiências e Conflitos de Crianças, Quilombolas no Entremeio Desses Contextos.
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Análise do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de zero a três anos em centros de educação infantil.
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Implicações da Formação Continuada na Prática Pedagógica Do(a) Professor(a) no âmbito da Cultura Corporal do Movimento.
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Formação Continuada em Educação Física Para Professores de Educação Infantil: a Técnica dos Diários de Aula.
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Práticas de Formação de Um Professor de Educação Física em Contexto de Desenvolvimento Profissional na Educação Infantil.
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Utilização de Recursos Pedagógicos Por Professores da Educação Infantil.
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Educação Física Escolar e a Técnica de Origami na Educação Infantil.
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Trabalho Corporal na Educação Infantil: Afinal, Quem Deve Realizá-lo?.
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A Educação Física na Escolarização da Pequena Infância.
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A Educação Infantil Como Campo de Conhecimento e Suas Possíveis Interfaces com a Educação Física.
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Os Projetos de Ensino e a Educação Física na Educação Infantil.
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A Construção de Identidades e Papéis de Gênero na Infância: Articulando Temas Para Pensar o Trabalho Pedagógico da Educação Física na Educação Infantil.
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Políticas Para a Educação Infantil na Região Metrop Olitana de Curitiba..
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Educar a Infância: Estudo Sobre as Primeiras Creches Públicas da Rede Municipal de Educação de Curitiba (1977-1986).
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Educação Psicomotora no Brasil Contemporâneo: de Como as Propostas Tangenciam a Relação Educação-trabalho..
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Educação Física na Educação Infantil: Riscos, Conflitos e Controvérsias*.
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Os Principais Problemas da Educação Física e Suas Relações com a Realidade Na/da Educação Infantil:refletindo Sobre Movimento, Brincadeira e Tempo-espaço.
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Prevencção de Dificuldades na Construção do Espaço Topológico Por Meio de Intervenção Pedagógica com ênfase na área Psicomotora e Tomada de Consciência com Alunos de Educação Infantil.
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Inclusão na Educação Física Escolar: Considerações Sobre a Constituição da Subjetividade Humana.
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Educação Física na Educação Infantil: Notas Sobre a Possibilidade de Formação de Preconceito étnicoracial.
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Educação Física na Educação Infantil: Uma Parceria Necessária.
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Saberes Docentes e a Organização Didático-pedagógica da Educação Física na Educaçao Infantil.
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Atividade Motora na Educação Infantil: o Discurso de Docentes Não Formados em Educação Física Que Ministram Estas Aulas.
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Representações Sociais Sobre a Educação Física na Educação Infantil.
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A Ludicidade no Processo Ensino-aprendizagem.
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Entre Propostas, Contextos e Sujeitos: Possibilidades Praticadas com a Educação Física na Educação Infantil.
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Corpo e Movimento: Produzindo Diferenças de Gênero na Educação Infantil.
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Análise do Projeto Institucional Como Mediador Para a Intervenção da Educação Física na Educação Infantil.
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Usos e Apropriações do Jogo nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil.
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Perfil Motor de Crianças na Educação Infantil : Estudo Longitudinal.
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Oficinas do Jogo: o Desenvolvimento da Imaginação na Educação Física da Educação Infantil.
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Creche e Emei: Encontro ou Confronto.
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Influência de Uma Intervenção Pedagógica Orientada Para Tarefa, na Percepção de Competência Física e na Execução de Habilidades Específicas do Ballet Clássico: Um Estudo com Crianças Entre Quatro e Cinco Anos de Idade.
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Referenciais Prescritos Para a Educação Infantil: Diálogos com o Professor de Educação Física.
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Construção Identitária e Processos Relacionais de Uma Professora de Educação Física em Uma Instituição de Educação Infantil.
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A Proposta de Trabalhar a Educação Física na Educação Infantil: Uma Experiência com o Voleibol.
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A Valorização da Cultura Corporal Infantil: Análise de Uma Experiência na Creche.
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Inserção da Educação Física na Educação Infantil na Rede Pública do Distrito Federal.
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A Política Educacional Para Ampliação da Escolaridade.
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Formação Continuada de Professores em Educação Infantil: Uma Parceria Entre Universidade e Secretaria Municipal de Educação em Belém do Pará..
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O Percurso da Educação Física na Educação Infantil no Micípio de Vitória/es.
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A Educação Infantil: Teorias e Práticas Curriculares.
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Referenciais Prescritos Para Educação Infantil: Diálogos com o Professor de Educação Física.
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A Docência em Educação Física na Educação Infantil: a (re)construção de Práticas de Formação Continuada.
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Práticas Curriculares da Educação Física na Educação Infantil: Um Estudo de Caso.
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A Educação Física na Educação Infantil e as Relações de Gênero: Educando Crianças ou Meninos e Meninas?.
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As Crianças de 0 a 6 Anos nas Políticas Educacionais no Brasil: Educação Infantil e/é Fundamental.
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Atividades Lúdicas: Uma Prática Escolar.
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A Importância das Atividades Lúdicas Para o Desenvolvimento de Crianças da Educação Infantil.
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Análise da Postura do Professor de Educação Física no Ensino da Educação Infantil.
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Habilidades Motoras e os Conceitos de Movimento na Educação Infantil.
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Forma Escolar, Educação Física e Educação Infantil: (im)pertinências.
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Conteúdos/Conhecimento dos Jogos e das Brincadeiras em Aulas de Educação Física na Educação Infantil.
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O Jogo, a Varinha de Condão Para a Grande Mágica: o Teatro. Uma Experiência com Crianças.
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Educação Física na Educação Infantil: Um Olhar Sobre o Brincar.
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O Lúdico no Processo Pedagógico da Educação Infantil: Importante, Porém Ausente.
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Tecnologias da Comunicação e Informação no Apoio Ao Trabalho Docente em Classes de Educação Física Infantil.
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Nível de (in)satisfação Profissional de Professores de Educação Física da Educação Infantil.
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Atividades Lúdicas e Desenvolvimento Social em Uma Instituição de Ensino Infantil.
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A Brincadeira na Educação Infantil: Uma Importante Ferramenta Para o Desenvolvimento das Crianças.
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Lúdicidade e Formação de Professores Para Educação Física, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
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Contribuição de Deborah Thomé Sayão Para o Estudo da Infância, Educação Infantil e Educação Física Infantil.
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Educação Física e educação infantil: do “faz de conta” às reais possibilidades.
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Educação Física e educação infantil: Do “faz de conta” às reais possibilidades.
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Tecnologia na Educação Infantil.
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